第二届MEET教育峰会,腾讯强化数字能力,深耕智能教育
共 1988字，需浏览 4分钟
·
2021-04-24 23:31
2019年，首届MEET教育科技创新峰会在北京召开，当时腾讯发布了“腾讯WeLearning智能教育解决方案”，通过搭建教育中台的方式，对外开放底层能力和开放平台。2020年，因为疫情大会暂停。而在2021年4月20日，第二届MEET教育峰会如期举行。这次大会围绕“科技助力教育智慧化升级，共建教学新生态”的主题展开，腾讯开始强化数字能力，深耕智能教育。
从“工具驱动”到“数据驱动”
经过多年发展，教育信息化已经深入人心。传统的教学方式也随着技术的进步发生变革，越来越多的教学机构采用个性化、智能化、科学化的教学方案。对此，中国陶行知研究会会长、新教育实验发起人朱永新认为，“科技的发展给教育带来了新的可能性，并且成为推进教育公平、推进个性发展、让每个人成为更好自己的重要工具。近年来科技对于教育发展的推动越发明显，新科技在教育领域的有效应用与深度融合，已经成为当下探索教育变革的核心路径。”
腾讯高级执行副总裁、云与智慧产业事业群总裁汤道生曾明确指出，“教育信息化已从‘工具驱动’转变为‘数据驱动’，从单一的教学工具，迈向以数据应用提升整体教学能力、助力个性化发展的新阶段。”截至目前腾讯教育在全国落地10多万所标杆院校，服务1000多个教育主管部门，助力30多万家教育机构快速成长，服务用户超过4亿人。在新阶段，腾讯教育宣布将在主管部门的指导下，与各级院校、教育机构、合作伙伴，携手推出“光合计划2.0”。
光合计划2.0，夯实智慧教学生态建设
众所周知，2012年教育部提出了《教育信息化十年发展规划》。十年来，技术与教育正在不同层面展开深度融合，技术对于教育的公平化和智慧化产生了助力作用。汤道生会上表示，疫情的出现加速了教育行业的“线上实验”，信息技术成为这场实验顺利开展的“稳定器”和“加速器”。的确，疫情期间线上教学体现出重要的优势作用，数字化技术和能力给教育带来了福音。
而在教学这个核心场景下，腾讯教育正在以“云+AI+大数据”的方式，通过在不同教育阶段的“深耕”助力每个人的“生长”，把"结果评价"升级到"过程优化"，把刷题这种靠量的积累，转化成更有针对性、更高效的学习方式，培养更多元的兴趣。
从汤道生在会上的演讲来看，可以总结为几点：首先，在基础教育中，腾讯教育以新场景拉近讲台与课桌的距离，以精准教学找到最佳学习路径。第二，在高等教育中，以新内容拉近校园与社会距离，让人才培养跟上时代步伐。第三，在职业教育阶段，通过新连接拉近技能与职业的距离，让劳动者的知识更新，跟上职业发展需求。
然而，数据大幅度的增长背后也体现出科技与教育信息化融合程度不断加深的情况，随之引发问题所在。比如，核心的教学环节缺少有用和好用的智慧教学工具；了解和善于使用人工智能的专业人才匮乏；优质的终身教育资源缺乏，课程体系有待加强等等。正是为了进一步加强技术和教育行业的深度融合，进一步打造智慧教学的生态建设，腾讯教育宣布与各级院校、教育机构、合作伙伴携手升级“光合计划2.0”，设定全新的“百千万”目标。
腾讯教育宣布，将与行业共建100个职业的体系化课程，助力行业开发1000款数字化教育应用，助力培养10000名人工智能教师。这样看来，腾讯教育将出发点和着眼点设定的比较全面，既包括了行业协会、生态合作伙伴共赢；也涵盖了技术能力、连接能力和渠道能力的联动；同时将AI人工智能与基础教育和教学结合，有助于AI教学的全面普及。
心系国际，教育是灵魂的工程
此次会上，联合国教科文组织高等教育创新中心也与腾讯公益慈善基金会在现场发起联合倡议，并发布2020年国际网络教育学院（IIOE）年度会议成果文件，《新冠疫情下加速全球高等教育数字化转型的建议》。希望此举来激励和引领全球高等院校，努力实现高等教育的数字化转型。
联合国教科文组织高等教育创新中心主任李铭，腾讯公益慈善基金会副秘书长窦瑞刚，腾讯云副总裁、腾讯教育副总裁付曼青等参与仪式。李铭在发言中强调了未来教育发展中科技企业的重要性。他指出，后疫情时代的教育重建将更加依赖科技企业的技术支持，为需求最多的国家、院校和人群适配软硬件设施与开放教育资源。
正如汤道生所说，“教育是灵魂的工程，热爱与敬畏，是腾讯对于这项事业的态度。教育也是精妙的工程，持续的探索和耐心，是腾讯涉足这个领域时，就拥有的心态。”相信，在“科技向善”的基础原则下，以连接、内容、社会责任作为出发点的腾讯教育，可以更加助力实现教育的公平化、个性化与智慧化发展。期待，全新计划和数字化能力的结合，能够有效激发教学活力，推动产业发展，打造智慧教育全新生态。
【城宇互联】爆款热文
苏宁易购焕新升级，向外界传递出怎样的信号？
【城宇互联】独家关注
【城宇互联】聚焦热点