西安石油大学2024年艺术类专业招生简章

联合创作 · 2024-08-15 10:35

◎ 西北地区唯一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校

◎ 国家三大石油公司和陕西省人民政府共建院校

◎ 国家“十四五教育强国推进工程”建设高校

◎ 陕西省“双一流”培育高校

◎ 陕西省高水平大学建设院校

◎ 中国政府奖学金来华留学生自主招生院校

◎ 教育部卓越工程师教育培养计划实施高校

◎ 教育部本科教学工作水平评估优秀院校

◎ 推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格院校

◎ 陕西省研究生创新教育先进单位和研究生培养工作先进单位

◎ 教育部、陕西省毕业生就业工作先进单位

◎ 来华留学示范基地建设高校

◎ 博士学位授予单位

◎ 陕西省博士后创新基地

◎ 博士后科研流动站设站单位

一、学校概况

西安石油大学是习仲勋等老一辈无产阶级革命家亲切关怀、倡导创立，最早建设、长期布局在我国西北地区的唯一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校。学校是国家三大石油公司和陕西省人民政府共建院校，国家“十四五教育强国推进工程”建设高校、中国政府奖学金来华留学生自主招生院校，陕西省“双一流”培育高校、高水平大学建设院校。

学校学科专业特色鲜明，涵盖理工经管文法教艺八个门类，本硕博人才培养体系完整。有1个博士学位授权一级学科、16个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权类别，工程学进入ESI全球排名前1%；有1个陕西省一流学科、7个省级优势学科、1个省级哲学社会科学特色建设项目。学校设有石油与天然气工程学科博士后科研流动站。学校开设59个本科专业，有国家级一流本科专业12个、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业5个、省级一流本科专业15个。具有“推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生院校”资格。

学校人才队伍规模稳步发展，结构持续优化，素质不断提升。现有教职工1860余人，专任教师1330余人，具有高级职称720余人，其中二级、三级教授48人；有博士生导师、硕士生导师640余人；具有博士学位的教师850余人。有享受国务院政府特殊津贴专家、全国模范教师、全国优秀教师、国家百千万人才工程入选者等国家级人才30余人；有陕西省突出贡献专家、“三秦学者”、特支计划、教学名师、优秀教师、人文英才、师德标兵、先进工作者等省级人才90余人。有全国高校黄大年式教师团队1个，陕西省高校黄大年式教师团队2个，陕西省教学团队21个。

学校面向全国31个省（区、市）和港澳台地区招生，设有18个学院（系）。现有本科生1.7万余人、全日制研究生3900余人、非全日制研究生1200余人、各类来华留学生1000余人、继续教育学生2.3万余人。建校以来，累计培养各类毕业生17万余人。

二、院（系）简介

1.人文学院

人文学院成立于2003年。学院现有汉语国际教育、艺术（艺术设计领域）、新闻与传播3个专业硕士点；有环境设计、视觉传达设计2个省级一流专业；2023年获批3门省级一流课程；设有中文系、新闻系、设计系3个系；有汉语言文学、新闻学、视觉传达设计、环境设计4个本科专业；有传播学研究中心、美学美育研究中心、书画文化研究中心、公共艺术与文化研究所、丝路民间艺术研究所等5个研究中心；有2个省级实验区（省级理工科大学生人文素质创新培养实验区、大学生公共艺术教育人才培养模式创新实验区）；有2个省级基地（陕西民间艺术保护与文创设计科普基地、陕西省非物质文化遗产研究基地）；学院现已投资400多万元建成传播技术与设计实验室，下设图文设计实验室、图文输出实验室、报纸编辑实验室、音频编辑实验室、视频编辑实验室、手工模型制作工作室6个分室，可满足学院各专业的教学和实训需求。

学院现有教职工72人，其中教授7人，副教授（副高）16人；有博士学位教师28人，在读博士2人，具有海外进修经历者17人。教师中入选陕西省高校“人文英才计划”1人；入选陕西高校“青年杰出人才支持计划”2人；入选陕西省青年科技新星1人；入选“西安市百名优秀青年文艺人才”称号1人；入选学校“青年骨干教师培养计划”1人；1人任陕西省汉语国际教育研究会理事、副会长。学院逐步形成了一个职称、学历、年龄等结构较为合理的师资队伍。

学院始终把学生能力培养放在人才培养的首要位置，积极探索以石油石化类学科为背景的特色人才培养模式，逐步形成了以能源区景观环境研究和地域民俗文化保护与传承为方向的研究特色，以专业教学与国内外设计大赛、设计展相结合的培养特色。同时，积极组织艺术类学生参加相关设计大赛、大展，学生先后获得包括“包豪斯奖”国际设计大赛、亚洲青年动漫大赛、两岸新锐设计竞赛-华灿奖、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生设计“大师奖”、米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展、全国高校数字艺术设计大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、东方创意之星设计大赛、陕西省大学生艺术展演活动、陕西省大学生生态文学创作大赛、重庆市大学生公文技能大赛等在内的多项赛、展大奖400余项，其中国际奖项5项、国家级奖项50余项、省级奖项350余项。

2.音乐系

音乐系成立于2001年，是西北唯一一所以石油石化为特色的工科学校内的艺术类音乐方向二级院（系），是教育部音乐学专业（音乐教育）课程改革试点单位，中国音乐家协会高校音乐联盟单位，陕西省高校音乐教育专业联盟理事单位。经过23年的不懈努力，音乐系在众多陕西省普通高校音乐学专业中奠定了自身独特的优势与地位，依托学校石油特色与工科办学优势，为陕西艺术教育人才培养发挥着重要作用。

音乐系现有教职工29人，具有研究生学历的占82.75％，具有高级职称以上教师7人，讲师15人。其中海外留学博士3名，海外留学硕士2名。特聘原中国音乐家协会主席、西安音乐学院院长著名作曲家赵季平为我系特聘教授，聘中央音乐学院男低音歌唱家赵登营、旅欧男高音歌唱家张亚林为客座教授，聘国内知名音乐教育家晁浩建、肖黎声、张君仁、程天健、罗琦为兼职教授。

音乐系拥有音乐学1个本科专业，下设声乐、钢琴、理论和器乐4个教研室。拥有74间专业教学琴房，95架钢琴（含九尺三角钢琴1架、五尺三角钢琴2架），2间音乐理论多媒体教室，1间合奏、合唱专用教室，1间多功能舞蹈教室,1间电脑音乐制作教室；图书资料10000余册。

近年来，音乐系学生在省内外各类音乐比赛活动中获得各种奖项200余项。在2016年陕西省首届音乐教育本科基本功比赛中荣获团体全能一等奖，在2018年全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示活动中荣获个人全能三等奖、微课展示单项奖，在2021年全国普通高校音乐教育专业本科学生和教师基本功展示活动中荣获教师个人全能三等奖，学生歌唱与伴奏单项奖，在第八届孔雀奖全国高等艺术院校声乐展演中荣获声乐展演美声组优秀奖，在历年多届教育部“珠江•凯撒堡钢琴”全国普通高等学校音乐教育专业本科学生基本功展示均取得优异成绩。

三、专业介绍

1.视觉传达设计（按设计学类招生）

本专业为省级一流专业，广告策划与创意、版式设计课程为省级一流课程。该专业培养具备专业基本理论、知识和技能，具有一定的造型能力、审美能力、创造能力以及专业实际操作与市场反应能力，掌握企业策划、创意、设计、执行的综合能力，能够独立从事广告业务、商业美术、网页制作和多媒体技术的高素质复合性应用型高级专门人才。学制四年，授予艺术学学士学位。

核心课程：数字插图设计、版式设计、数字媒体设计、招贴设计、包装设计、影视技术、企业形象设计、广告策划与创意、书籍设计。

2.环境设计（按设计学类招生）

本专业为省级一流专业，获批一门省级虚拟仿真实习实训一流课程。该专业培养具有较高艺术修养和现代室内外空间环境艺术设计观念，掌握环境设计的基础理论、专业知识和基本技能，能够在建筑设计部门、园林规划部门、装饰设计单位、科研院所与高等院校从事各项室内外环境艺术设计研究和开发的高素质复合性应用型创新人才。学制四年，授予艺术学学士学位。

核心课程：画法几何与透视、工程制图与识图、环境设计数字化表现、装饰材料应用与施工工艺、城市景观设计、小城镇规划、造园学、公共艺术设计、室内环境设计、环境景观设计。

3.音乐学

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握音乐学科的基本理论、基本知识与基本技能，具备较强中小学音乐教师教学与研究能力，同时具备“一专多能”与音乐艺术活动相关的知识和实践技能，能够在中小学校、石油企事业单位、群众文化馆、演出团体、艺术培训机构等从事音乐文化传播工作；具有强烈社会责任感，为人诚实、基础扎实、作风朴实、工作踏实的富有开拓创新意识的艺术教育师资和能够服务地方经济社会发展所需的高素质应用型专门人才。学制四年，授予艺术学学士学位。

核心课程：音乐基础理论、视唱练耳、舞蹈形体训练、中国音乐史、西方音乐史、和声基础理论、合唱与合唱指挥常识、钢琴即兴伴奏与弹唱、中国民族民间音乐概论、曲式与作品分析、复调音乐、艺术概论、音乐论文写作。

四、拟招生省份及计划

1.设计学类专业，拟招生计划180人，招生省份为陕西、河北、河南、安徽、甘肃、江苏、山东、四川、浙江、江西、湖南、湖北等12个省份，入校1年后进行专业分流，分流专业为视觉传达设计和环境设计2个专业。

2.音乐学专业，拟招生计划70人，招生省份为陕西、四川、湖南、安徽、河南、福建、浙江、重庆、黑龙江等9个省份。

3.具体招生计划以各省级招生主管部门公布为准。

五、报考条件

1.我校认可拟招生省份艺术类专业课统考合格成绩，不组织专业课校考。

2.音乐学专业器乐课程种类包括钢琴、古筝、琵琶、萨克斯、单簧管、小号、小提琴、长笛，考生如对器乐种类有其他特殊要求的请谨慎报考。

3.报考设计学类专业要求考生身体健康，无色盲、色弱。

4.报考音乐学专业要求考生身体健康，五官端正，无斜视，四肢无残疾。

5.学校非外语专业外语教学为英语，小语种考生须谨慎报考。

六、录取原则