中央陆军军官学校旧址
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2024-05-24 10:22
历史沿革
中央陆军军官学校旧址
清光绪三十四年（1908年），中央陆军军官学校旧址1号楼建成。
民国十六年（1927年），在南京建立国民政府后，决定将在广州的迁到南京，在南京建立中央陆军军官学校，校址设在清朝陆军学校旧址。蒋介石任校长。办校之初，沿用原来学校的建筑。
从民国十七年（1928年）至民国二十二年（1933年），由于学校规模的不断扩大，加上原有校舍破旧不堪，先后建造了大量的校舍。
民国十七年（1928年）3月6日，中央陆军军官学校举行了开学典礼，蒋介石以校长身份主持大会，军校教职员、一些学员、军官团到会。同年9月，中央陆军军官学校旧址大礼堂开工建设，次年2月竣工，由工程师张谨农设计，杨仁记营造厂承建。同年11月，南京本校改校长制为委员制，推定蒋介石、胡汉民、吴敬恒、戴传贤、冯玉祥、阎锡山、何应钦、李宗仁、李济深为校务委员会委员，何应钦为常务委员。由国民政府任命。
民国十八年（1929年）7月12日，憩庐开工建设，同年10月14日竣工。
民国二十一年（1932年），中央陆军军官学校旧址122号楼建成。
抗日战争期间，中央陆军军官学校迁往重庆。
抗日战争胜利后，国民政府国防部设立于中央陆军军官学校旧址。
民国三十四年（1945年）9月9日，中国战区日本投降签字仪式在中央陆军军官学校大礼堂内举行。
民国三十五年（1946年）后，中央陆军军官学校旧址为国民政府国防部驻地。
民国三十八年（1949年）4月23日。南京解放后，在中央陆军军官学校旧址成立华东军政大学，中央陆军军官学校结束办学；后来刘伯承元帅又在这里成立中国人民解放军南京军事学院。
建筑布局
中央陆军军官学校旧址建筑群由张谨农等设计，杨仁记营造厂建造，占地面积23499.8平方米。计有西式平房62幢，西式洋楼17幢，共1075间，形成以西式建筑为主调的建筑群。其中，最具有代表性的建筑有1号楼、大礼堂、憩庐和122号楼。
中央陆军军官学校旧址大门为水泥砌方形高门，门外两边各有一个砖砌岗亭。沿大门向两边延伸着铁栅栏护墙。正对大门办公大楼的主楼是一座3层方形楼，两侧延伸2层办公楼。后面有南京本校大礼堂。
主要建筑
1号楼
1号楼
1号楼，位于大礼堂的正南方，是清政府陆军部招标建筑。平面为“—”字形，东西长139米，南北宽11.5米，占地面积15例平方米。中间部分高三层，两侧高二层，混合结构，屋顶铺水泥平瓦。中央陆军军官学校成立后，这里成为军校校部办公楼。
大礼堂
憩庐
，是蒋介石起居、工作的主要场所，亦称总统官邸。平面呈长方形，砖木结构，占地面积300平方米。高二层，另有一层地下室。墙壁为红砖砌造，屋顶覆盖红色板瓦，室内木地板，木楼梯。入口处有一圆拱装饰的方形门廊。大楼外部造型简洁本朴实，内部设施一应俱全。楼下有客厅和办公用房，楼上有卧室和客厅。
122号楼
122号楼，位于憨庐的东北侧。高二层，砖混结构。平面为近似方形，南北长59.45米，东西长57.18米，占地面积3041平方米。因初入该楼不易辨别方向，所以又称迷宫式建筑。该楼还有一个巨大的地下室。
历史文化
办学宗旨
中央陆军军官学校的办学宗旨是力求学生“修得军事知识与各兵科初级干部必要之技术与指挥能力”。完全服从于蒋介石的统治需求，主要为其培养陆军基层军官，并短训部分在职军官，以此建立一支以黄埔系为骨干并具现代化训练素质的国民党武装。据此，军校的教育体系，是以养成教育为主，兼含补习与召集教育。养成教育，也即培养初级军官及特殊军事技术人才的正期学生教育。
报考条件
中央陆军军官学校每年通过考试招收新生一期。招考标准十分严格，规定投考者须具备下列条件：
（一）具有高中毕业或相当于高中毕业程度的学历；
（二）年龄在18岁至24岁之间；
（三）体格须健康无疾病，并符合一定的身长和体重标准。
考试程序
中央陆军军官学校投考者的考试程序，分初试、复试两级。先在各省进行初试，初试及格后到南京本校复试。考试的科目为党义、国文、外语、中外历史地理数理化。
教育制式
从新生至毕业的军校生活，中央陆军军官学校南京本校成立初为2年学制，采取日式教育。民国十九年（1930年）以后，将学制改为3年制，采取德式教育。
军事教育
中央陆军军官学校作为南京国民政府军事训练中心的中央军校，教育内容分为学科与术科两大类。
文物价值
中央陆军军官学校旧址
中央陆军军官学校推进了中国军事教育的近代化，但此种进程并未超越半殖民地半封建的军事历史范畴。中央陆军军官学校是黄埔军校的继续和变异，既为南京国民政府养成了一支国防力量，又为蒋介石的统治的提供了一支近卫武装。
概观中央陆军军官学校的历史，可以认为它在近代中国所产生的影响和作用是双重交织的。如果放在政治的天平上衡量，它倾斜于以蒋介石政权为代表的中国大地主大资产阶级的政治利益，成为维护和强化其阶级统治的重要工具，因而在客观上起着阻碍中国历史前进的消极作用。然而，置于军事角度探究，中央陆军军官学校却给中国近代军事教育带来了些许新的因素：由其引进并推广的西方现代军事教育及现代军事学术理论，局部改观了当时中国军事教育的落后状况；而大批受过现代军事教育的新型军人的培养又为三十年代南京国民政府的陆军整编注入了新的生机，从而一定程度地起到了巩固中国国防建设，做好反侵略战争准备的作用。在这意义上讲，中央陆军军官学校又推动了中国军事教育和中国国防建设的进步。军校的这种两面性正从一个侧面反映了中国半殖民地半封建社会的近代军事教育特征。
文物保护
2013年5月3日，中央陆军军官学校旧址被中华人民共和国国务院公布为。
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