中学教学——教学工作的基本环节-轻识

最好的总会在不经意间出现。

一、教学和教学过程

二、教学工作的基本环节

三、教学原则和教学方法

四、教学组织形式

五、教学策略和教学评价

二、教学工作的基本环节

（背上批辅评）

备课（前提）

概念

备课指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生具体情况，选择最适合的表达方法和顺序，对课堂教学进行设计，从而保证学生有效地学习。

备课是教师教学工作的起始环节，教师备好课是上好课的先决条件。

备课的要求

（1）三备

备教材、备学生、备教法

（2）三个计划

学期计划、单元计划、课时计划（教案）

2. 上课（中心）

课的类型

（1）单一课：在一节课内主要完成一种教学任务。

单一课又分为新授课、复习课、练习课、实验课、检查课。

（2）综合课：在一节课内完成两种或两种以上的教学任务。

课的结构

一般来说，综合课的基本组成部分有组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业等。

上好课的基本要求

目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、气氛热烈。

（标点内方阵表演热烈）

3. 课外作业的布置与批改

课外作业的形式

阅读作业、口头作业、书面作业、实践活动作业

布置作业的要求

（1）作业内容要符合学科课程标准规定的范围与深度

（2）作业要具有代表性和典型性，分量适当，难度适中

（3）向学生提出明确的要求，并规定完成的时间

（4）作业应与教科书的内容有逻辑联系，以达到触类旁通、举一反三的效果

（5）作业应有助于启发学生思维，但要与现代生产和社会生活实际结合起来

批改作业的方式

全批全改、重点批改、轮流批改、师生共同批改等。

批改作业的要求

（1）及时检查、批改作业

（2）教师要注意发现学生在知识、技能方面出现的错误和存在的漏洞

（3）仔细评定、给出成绩，写上简短评语，对学生的学习提出明确要求

（4）及时将作业情况反馈给学生，纠正学生作业中的错误并指正原因

（5）对大多数学生作业中出现的错误，教师要重点讲解和纠正，对学生进行辅导

4. 课外辅导

概念

指教师在课堂教学以外的时间帮助和指导学生学习的活动。

课外辅导是上课的必要补充。

内容

给学生解答疑难问题、指导学生做好作业；为学习有困难或因事、因病缺课的学生补课；对学生进行学习目的和学习态度的教育；开展课外辅助教学活动；指导学生的实践性和社会服务性活动等。

要求

（1）从辅导对象实际出发，确定内容和措施

（2）教师不能把主要精力放在课外辅导上

（3）目的明确，宜采用启发式，充分调动学生的主动性和积极性

（4）师生平等相处，共同讨论，鼓励学生主动提出问题

（5）教师在辅导中要加强对学生的思想教育和学习方法的指导，优化辅导效果

5. 学生学业成绩的检查与评定

学生学业成绩的检查的方法

考查：包括口头提问、检查书面作业、书面测验等

考试：口试、笔试、具体实践性考试等，考试的一个主要方法是测验。

学生学业成绩的检查的方法

观察法、测验法、调查法、自我评价法、成长记录袋评价等

学生学业成绩的检查的要求

（1）坚持科学性、有效性和可靠性

（2）检查内容应全面

（3）检查方法灵活多样

学生学业成绩的评定的要求

（1）坚持客观公正的原则，严格遵守评价标准

（2）明确学生学习的优缺点和努力方向

（3）鼓励学生创新，在评价中不仅看学生的答案，更关注学生的思路，重视知识的创新性