讲座预告 | 脑科学的相关内容

本文来源：凤凰数字科技

婴幼儿到儿童青少年时期是人类智力形成与发展的关键期。而且，个体的脑智发育受到基因、环境等多种复杂因素的影响和调控，并与自闭症、注意缺陷多动障碍等精神疾病密切相关。研究脑科学、脑智发育及其影响因素，不仅是认知科学、神经科学、儿科学、精神病学等领域内的前沿方向，而且对于儿童健康与素质提升以及教育领域均具有重要的战略和现实意义。

本次脑中主题讲座通过学习机制、脑科学与教育的相关理论，积极构建中小学生对于大脑的认知。邀请国内各高校的知名脑科学研究专家和教授，通过脑科学的发展、大脑发育特点、脑与学习、脑与心理四个方面共计10个主题讲座，帮助青少年构建个体认知、促进科学思维发展、聚焦意义建构等方面提供帮助。

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2021年7月19日-7月23日，

每天2个讲座，每个主题60分钟，

敬请期待！

 系列课程

更新时间	讲座题目	主讲人
7月19日	脑科学研究技术与研究前沿	何清华 西南大学
	“一生最好是少年” 中小学脑智发育的特点	左西年 北京师范大学
7月20日	大脑的记忆与思维	王腾飞 浙江大学
	脑与外语学习	梅磊磊 华南师范大学
7月21日	脑与数学的故事	赵晖 北京师范大学
	音乐与大脑	侯健成 福建师范大学
7月22日	动作发展的评估与促进	柯李 北京师范大学
	考试焦虑如何应对	杨发辉 西南大学
7月23日	大脑的喜怒哀乐	伍海燕 澳门大学
	人工智能下的心智合一	喻丰 武汉大学

 课程专家（*排名不分先后）

何清华

西南大学心理学部教授，博士生导师

重庆英才青年拔尖人才

西南大学心理学部“成瘾的神经生理基础与干预”研究团队负责人

西南大学心理学部第二届学术委员会委员

讲座主题：脑科学研究技术与研究前沿

左西年

北京师范大学应用数学博士

认知神经科学与学习国家重点实验室教授

麦戈文脑研究院发展群体神经科学研究中心主任

国家基础学科公共科学数据中心“中国活体人脑成像共享数据库”负责人

讲座主题：“一生最好是少年”中小学脑智发育特点

王腾飞

浙江大学心理与行为科学系副教授，

博士生导师，求是青年学者

主要从事智力与学习的个体差异及其内在原因，儿童青少年认知能力的发展及其影响因素等方面的研究

讲座主题：大脑的记忆与思维

梅磊磊

华南师范大学心理学院三级教授，

博士生导师，院长助理

担任《心理学探新》编委、

《Frontiersin Psychology》副主编

中国神经科学学会认知神经生物学分会委员

讲座主题：脑与外语学习

赵晖

北京师范大学心理学院理学博士，

认知神经科学与学习国家重点实验室副教授

2013-2014斯坦福大学医学院访问学者

现担任中国教育学会脑科学与教育研究分会理事

讲座主题：脑与数学故事

侯建成

福建师范大学海峡两岸文化发展协同创新中心教授

美国威斯康星大学麦迪逊分校医学与公共卫生学院Research Associate和Research Scientist

讲座主题：音乐与大脑

柯李 

北京师范大学教师

北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心地方服务平台副主任

于北京师范大学脑与认知科学研究院获心理与教育测量硕士、青少年儿童发展评价博士学位

讲座主题：动作发展的评估与促进

杨发辉

应用心理学博士

西南大学心理学部心理咨询研究与培训中心主任

临床与咨询心理学督导委员会主任

重庆心理学学会心理咨询师工作专委会主任委员

中国心理卫生协会心理咨询师专委会常委兼副秘书长

讲座主题：考试焦虑如何应对

伍海燕

澳门大学脑中心课题组长（PI），博士生导师

主要研究方向为社会认知和决策中的计算神经机制、

焦虑与情绪加工、心理生理信号处理及其心理学应用

讲座主题：大脑的喜怒哀乐

喻丰

清华大学心理学系与加州大学伯克利分校联合培养社会心理学博士

现任武汉大学哲学学院心理学系教授、博士生导师

中国心理学会积极心理学专业委员会副主任兼秘书长、文化心理学专委会委员、心理学与社会治理专委会委员

讲座主题：人工智能下的心智合一

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