倾听孩子 : 教师和家长怎样与幼

本书基于幼儿在认知、社会性、情感和语言等方面的发展状况，着重探讨了教师和家长怎样与幼儿谈论恐惧、愤怒、死亡、世界、出生和兄弟姐妹及自尊等棘手的话题。

作者南希·克洛斯（Nancy　Close）博士是耶鲁大学儿童研究中心的临床研究专家。在书中，她通过案例、故事和对话等形式，生动形象地营造出问题情境，并给出具体且可操作的沟通方法，鼓励所有与幼儿互动的成人认真地倾听孩子提出的问题，并以开放的心态和适宜的方式、坦诚地回应孩子，以帮助孩子更加主动、清晰地表达自己的情感和想法，从而与孩子共同探讨并有效地解决孩子的疑惑。

本书既是亲子沟通的经典读物，又是师幼互动的优秀指导书，还是所有成人了解幼儿心理发展特点、倾听孩子内心世界的权威读本。

作者简介

南希·克洛斯 （Nancy　Close）博士，美国耶鲁大学儿童研究中心临床研究专家。她专攻幼儿领域的研究30余年，负责开发和指导幼儿园治疗项目，组织实施幼儿发展评估和心理治疗，并为日托中心提供教育和心理健康咨询。通过耶鲁大学的教师准备项目，她制订了幼儿教育认证计划。此外，她还为本科生和研究生教授“儿童发展”“发展性评价”“语言、文学和游戏发展”“儿童治疗”等课程。

主译者简介

胥兴春　发展与教育心理学博士，西南大学教育学部副教授，硕士生导师。重庆市儿童工作资源中心负责人，重庆市幼儿教育专业委员会常务理事兼副秘书长，重庆市儿童工作智库市级专家。主要从事儿童心理发展与教育、学前教育质量与政策、幼儿园教师专业发展等领域的研究工作。在《心理科学》《学前教育研究》等国内外期刊上发表论文100余篇，出版专著、译著与教材10余部，主持教育部人文社会科学规...

作者简介

南希·克洛斯 （Nancy　Close）博士，美国耶鲁大学儿童研究中心临床研究专家。她专攻幼儿领域的研究30余年，负责开发和指导幼儿园治疗项目，组织实施幼儿发展评估和心理治疗，并为日托中心提供教育和心理健康咨询。通过耶鲁大学的教师准备项目，她制订了幼儿教育认证计划。此外，她还为本科生和研究生教授“儿童发展”“发展性评价”“语言、文学和游戏发展”“儿童治疗”等课程。

主译者简介

胥兴春　发展与教育心理学博士，西南大学教育学部副教授，硕士生导师。重庆市儿童工作资源中心负责人，重庆市幼儿教育专业委员会常务理事兼副秘书长，重庆市儿童工作智库市级专家。主要从事儿童心理发展与教育、学前教育质量与政策、幼儿园教师专业发展等领域的研究工作。在《心理科学》《学前教育研究》等国内外期刊上发表论文100余篇，出版专著、译著与教材10余部，主持教育部人文社会科学规划项目、重庆市社会科学规划项目、联合国儿童基金会项目等10余项课题的研究。