人类学

讲坛耕耘四十载，精髓浓缩十余回。读者手中的这本《人类学》经典双语教材由北美资深人类学家科塔克教授编撰完成。它不仅是作者近四十年学术累积的硕果，更是在不断的版本更新中获得化蛹为蝶的力量，堪称北美人类文化素来以语言为其重要载体，来的思维转换与意义提升是我们多年来不断追寻的目标，这里我们依然希望读者能够在这本融知识、信息及语言魅力于一体的典范教材中获得思想的进一步提升。请在跨语境的阅读中跟随我们共享人类的文化之旅！

康拉德·菲利普·科塔克教授（Conrad Phillip Kottak），1966年获哥伦比亚大学人类学博士学位，现为美国密歇根大学人类学系教授。自1968年开始在密歇根大学人类学系任教以来，科塔克教授在人类学教学及研究方面成果颇丰、1991年荣获密歇根大学荣誉教师称号，l992年荣获密歇根大学人文学院荣誉教师称号，1999年被美国人类学协会授予“人类学本科教学杰出贡献奖”。撰写的主要教科书包括：（《人类学》、《文化人类学》、《文化多样性》，目前已再版十余次，并被翻译成多国文字，如法语、西班牙语等。主要田野地域包括巴西（1962年始）、马达加斯加（1966年始）及北美部分地区（1976年始）。目前主要研究领域包括美国文化、工作及生活，日常行为，媒介及消费模式的日常影响。研究专题包括巴西生态意识的浮现、马达加斯加森林滥伐现象的社会背景、巴西东北部经济发...

康拉德·菲利普·科塔克教授（Conrad Phillip Kottak），1966年获哥伦比亚大学人类学博士学位，现为美国密歇根大学人类学系教授。自1968年开始在密歇根大学人类学系任教以来，科塔克教授在人类学教学及研究方面成果颇丰、1991年荣获密歇根大学荣誉教师称号，l992年荣获密歇根大学人文学院荣誉教师称号，1999年被美国人类学协会授予“人类学本科教学杰出贡献奖”。撰写的主要教科书包括：（《人类学》、《文化人类学》、《文化多样性》，目前已再版十余次，并被翻译成多国文字，如法语、西班牙语等。主要田野地域包括巴西（1962年始）、马达加斯加（1966年始）及北美部分地区（1976年始）。目前主要研究领域包括美国文化、工作及生活，日常行为，媒介及消费模式的日常影响。研究专题包括巴西生态意识的浮现、马达加斯加森林滥伐现象的社会背景、巴西东北部经济发展计划的公众参与等。

编者简介：

庄孔韶人类学博士，中国人民大学人类学研究所所长、教授和博士生导师；1990一1992年在美国华盛顿大学杰克逊国际研究学院从事博士后研究。著有《教育人类学》（1989）、《银翅--中国的地方社会与文化变迁（1920-1990）》（1996）、《时空穿行--中国乡村人类学世纪回访》（合著，2004）；主编《人类学通论》（2002）和《人类学概论》（2006）；人类学纪录片有《端午节》、《我妻我女》、《虎日》等。

冯跃人类学博士，2007年毕业于中国人民大学社会学系人类学研究所，现为中国青年政治学院青少系教师。主要研究领域包括：教育人类学、影视人类学及青年社会问题等。