第四次工业革命中的职业教育 :

本书立足于后工作时代，探讨了第四次工业革命的定义及其对职业教育和培训的潜在影响。作者从批判/激进理论的框架出发，认为第四次工业革命的技术的承受能力某种程度上受到在新自由主义逻辑的限制，进而认为这场工业革命将在欧洲各地区以及低收入和中等收入经济体中产生不同的影响。重点论述了第四次工业革命中的职业教育:后工作时代的教育与就业，社会技术幻想和第四次工业革命，机器人化、人工智能、就业和第四次工业革命，后工业、后资本主义和第四次工业革命等诸多论题。

詹姆斯•艾维斯,英国职业教育专家，英国职业教育专家，长期从事职业教育理论研究，有大量的一手材料，注重理论研究与实证研究并重，现就职于英国德比大学教育学院，书稿是作者关于后工作时代教育与就业研究的最新成果。