教自闭症孩子开口说话

对于自闭症干预而言，教授言语沟通一致是个难题。关键反应训练（PRT）是为数不多的几种实证有效的自闭症干预方法之一。本书介绍了关键反应训练的动机程序和多重线索，并用该方法教自闭症孩子开口说话。本书文字简单，案例丰富，非常适合家长和从事特殊教育的老师看。

作者介绍

琳恩·科恩·凯格尔（Lynn Kern Koegel） 博士

美国斯坦福大学精神与行为科学系临床教授，美国加州大学圣塔芭芭拉分校凯格尔自闭症中心的创建人之一，与丈夫罗伯特·凯格尔（Robert Koegel）共同创建了已被实证证明是有效的自闭症干预方法—关键反应训练。琳恩博士多年来一直致力于提升自闭症儿童的交流，包括初语、社交对话等，并做出了杰出贡献，被授予国际ABA奖、首届年度自闭症代言人等奖项。

译者介绍

赵雪莲

美国康涅狄格大学特殊教育学硕士，关键反应训练在中国的唯一官方培训平台—北京殊心文化传播有限公司的创始人。翻译了《多动症儿童的正念养育》《课堂内的积极行为干预和支持：积极课堂管理指南》等书。