大学的名片
《大学的名片:我的人才理念与实践》主要内容：学生是学校的主体，是学校的名片，学校的一切工作都必须以学生成才为出发点，他们既是学校的服务对象又是依靠对象，既是学生又是先生，既是教学改革的参与者又是教学改革效果的实践检验者。
既然学生是大学的名片，那么作为一校之长，就要十分珍惜这张“名片”，千方百计地精心制作这张“名片”。为此，在我任副校长和校长的长达15年期间，围绕着学生的成才这个中心，我花费了许多心血。我热爱学生，关心学生，参加他们组织的各种活动，与他们通信、对话，与他们交朋友。我认为，这样做是使我思想不至于僵化的的主要原因，是激励我改革、开拓和创新的动力。
评论
你的名片是什么样的？你见过最好的名片是什么样？
大学时候班主任让我们全班人帮他设计一张名片，内容上大家都是一样的，但除了内容，其他各种乱七八糟的都有。圆的方的看的班主任哭笑不得。我也不记得最后到底用的谁的设计，只记得就设计这个过程就足够伤脑。要简洁，要有创意，还要有让人把它留下来的欲望。
可是再怎么让人耳目一新的名片，揣进口袋也可能再也找不到了，甚至连自己都忘了这张名片的存在。
我是在工作之后开始接触电子名片的，第一眼感觉就是内容多，使用方便。
微信直接搜索小程序“帮推名片”不占用手机内存，用起来十分快捷方便
这是打开名片的第一视角，姓名，手机，邮箱等传统名片应有的信息都有，并且免去了繁复的设计烦恼，海量的模板任我挑选，选择一款自己中意的就好。
名片上手机可以一键拨号，
悦目名片
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