安野光雅寫給大家的七堂繪畫課
◎聯合推薦
雷驤／國立台北藝術大學藝術管理研究所兼任教授
幾米／畫家
鄭明進／美術教育家‧插畫家
徐素霞／國立新竹教育大學藝術與設計學系暨美勞教育研究所專任教授
蘇憲法／國立台灣師範大學美術系主任、研究所所長
畫家作畫的時候到底在想些什麼？
畫家是如何培養想像力？
畫出真實感，就能算是好作品嗎？
有了相機之後，為什麼還需要動手畫？
2004年日本NHK電視台人間講座「繪畫與想像力」內容集結
國際級繪本大師安野光雅，親授觀察力和素描力的祕訣
以細膩寫實畫風著稱的繪本大師安野光雅，帶領我們進入美的世界的源頭。從知名畫家杜勒、庫爾貝、馬內、梵谷的不凡企圖與熱情，到安野光雅親身實作的靜物素描、風景畫、自畫像，安野老師以豐富的實例，讓我們體會「繪畫的真實」究竟是什麼，進而發現培養想像力的法門。
本書是國際級繪本大師安野光雅在NHK「人間講座」節目講解「繪畫與想...
◎聯合推薦
雷驤／國立台北藝術大學藝術管理研究所兼任教授
幾米／畫家
鄭明進／美術教育家‧插畫家
徐素霞／國立新竹教育大學藝術與設計學系暨美勞教育研究所專任教授
蘇憲法／國立台灣師範大學美術系主任、研究所所長
畫家作畫的時候到底在想些什麼？
畫家是如何培養想像力？
畫出真實感，就能算是好作品嗎？
有了相機之後，為什麼還需要動手畫？
2004年日本NHK電視台人間講座「繪畫與想像力」內容集結
國際級繪本大師安野光雅，親授觀察力和素描力的祕訣
以細膩寫實畫風著稱的繪本大師安野光雅，帶領我們進入美的世界的源頭。從知名畫家杜勒、庫爾貝、馬內、梵谷的不凡企圖與熱情，到安野光雅親身實作的靜物素描、風景畫、自畫像，安野老師以豐富的實例，讓我們體會「繪畫的真實」究竟是什麼，進而發現培養想像力的法門。
本書是國際級繪本大師安野光雅在NHK「人間講座」節目講解「繪畫與想像力」的內容集結。安野光雅不僅回溯繪畫在美術史上的演進，剖析多位大師對寫實傳統的挑戰，更動手示範透視法等基本技術，結合了理論與實作，第一次把觀察力與想像力之間的關係，以及繪畫今日存在的方式講得如此生動清晰。
◎誰適合來上安野光雅老師的繪畫課：
對繪畫感興趣的一般大眾
苦於素描功力無法精進的美術/設計/建築系學生
尋找指導繪畫方法的美術老師
希望領略不同繪畫視野的創作者
◎請試試以下幾個繪畫練習。這些題目看起來很簡單，實際動手時真的如此嗎？
請畫出山的陵線
請畫出木頭的紋路
請畫出用舊的紗布
請畫出各式各樣的臉孔
假設有條繩子，請想像在箱子上用這條繩子綁蝴蝶結的情景並畫出來……
馬上翻開本書第一章，看看安野光雅老師的示範與說明。
安野光雅（Anno Mitumasa）
1926年出生於島根縣津和野町，山口師範學校研究科畢業。1949年前往東京，歷經三鷹市、武藏野市等小學教師，1961年改行為畫家，1968年以《不可思議的畫》（福音館書店）成為繪本作家。
主要著作有《ABC之書》、《五十音》（以上為福音館書店）、《安野光雅畫集》（講談社）、《安野光雅文集（1～6）》、《青春的文書體》（以上為筑摩書房）、《狐狸撿到的格林童話（1、2）》、《有繪畫的人生》（以上為岩波書店）等。台灣出版品包括：《壺中的故事》、《奇妙的種子》、《進入數學世界的圖畫書》、《跳蚤市場》、《天動說》、《旅之繪本I II III IV V 》、《童話國的郵便切手》。
安野光雅以畫風細膩寫實著稱，他擅長運用想像力與好奇心，將藝術與科學融為一體，創造出兼具知性與詩意、又充滿童趣的風格。曾獲日本及國際多項大獎肯定，...
安野光雅（Anno Mitumasa）
1926年出生於島根縣津和野町，山口師範學校研究科畢業。1949年前往東京，歷經三鷹市、武藏野市等小學教師，1961年改行為畫家，1968年以《不可思議的畫》（福音館書店）成為繪本作家。
主要著作有《ABC之書》、《五十音》（以上為福音館書店）、《安野光雅畫集》（講談社）、《安野光雅文集（1～6）》、《青春的文書體》（以上為筑摩書房）、《狐狸撿到的格林童話（1、2）》、《有繪畫的人生》（以上為岩波書店）等。台灣出版品包括：《壺中的故事》、《奇妙的種子》、《進入數學世界的圖畫書》、《跳蚤市場》、《天動說》、《旅之繪本I II III IV V 》、《童話國的郵便切手》。
安野光雅以畫風細膩寫實著稱，他擅長運用想像力與好奇心，將藝術與科學融為一體，創造出兼具知性與詩意、又充滿童趣的風格。曾獲日本及國際多項大獎肯定，包括波隆納國際兒童圖書展設計大獎、國際安徒生獎等，是現今最受西方重視的日本繪本大師。