生物学的思维方式（第9版）
◎编辑推荐
☆再版九次的经典教材，系统阐述生物学基础知识
本书涵盖生物学概述、细胞生物学、遗传学、动物、植物、进化学与生态等，贴近高等院校普通生物学课程教学内容，适合中学到大学的生物学衔接、大学生物学通识课程等使用。每章设计重点知识梳理和测验，帮助读者更好地掌握生物学基本知识和学习方式，为生物学的进阶学习打好坚实基础。
☆借助丰富的生物模式图，形象解释复杂的生命奥秘
图片呈现的信息比文字更加直观，在增加阅读趣味的同时能够帮助读者迅速获取重点知识。此外，生物学学习的一大难点体现在复杂的生物反应过程，本书中生物模式图有利于加深读者对相关过程的理解，从而有助于对生物知识的记忆。
☆补充趣味拓展阅读，培养科学思维方法与探究分析能力
生物学是最贴近生活的学科，读者能够从拓展阅读中了解到日新月异的生物技术、健康保健等趣味内容，能够在调查与分析的具体案例中培养科学...
◎编辑推荐
☆再版九次的经典教材，系统阐述生物学基础知识
本书涵盖生物学概述、细胞生物学、遗传学、动物、植物、进化学与生态等，贴近高等院校普通生物学课程教学内容，适合中学到大学的生物学衔接、大学生物学通识课程等使用。每章设计重点知识梳理和测验，帮助读者更好地掌握生物学基本知识和学习方式，为生物学的进阶学习打好坚实基础。
☆借助丰富的生物模式图，形象解释复杂的生命奥秘
图片呈现的信息比文字更加直观，在增加阅读趣味的同时能够帮助读者迅速获取重点知识。此外，生物学学习的一大难点体现在复杂的生物反应过程，本书中生物模式图有利于加深读者对相关过程的理解，从而有助于对生物知识的记忆。
☆补充趣味拓展阅读，培养科学思维方法与探究分析能力
生物学是最贴近生活的学科，读者能够从拓展阅读中了解到日新月异的生物技术、健康保健等趣味内容，能够在调查与分析的具体案例中培养科学思维方法与探究分析能力。
◎内容简介
为什么植物能从阳光中获得能量，而动物不能？为什么领鞭毛虫被认为是所有动物的祖先？为什么鸟类的呼吸效率比我们的更高？为什么地球上所有大漠都位于北纬30°或南纬30°附近？为什么自然发酵的葡萄酒只含12%的酒精？这些答案在这本书里都能找到。
本书依照普通生物学的课程大纲编排，带领读者了解生物学的学习方法，帮助读者学习和掌握相关的生物学知识。全书共分为8个单元，包括生物学概述、细胞生物学、遗传学、动物、植物、进化学与生态系统等内容，配合全彩插图能够培养读者对生物学学习的兴趣。“重要的生物过程”“关键学习成果”“调查与分析”“本章回顾”“本章测验”等版块能够帮助读者更好地理解和掌握每个章节的内容，锻炼生物学学习的逻辑思维与读懂图表的能力，这些能力为深入学习生物学打好基础。
◎著者简介
乔治·B. 约翰逊，华盛顿大学圣路易斯分校生物学荣誉退休教授，华盛顿大学医学院遗传学教授。他教授生物学和遗传学课程已超过三十五年，同时热衷于研究群体遗传学和进化论，已撰写了五十多篇科学期刊出版物。他撰写生物学教材三十余年，拥有丰富的写作经验，已出版七本教科书。
◎译者审校简介
沈剑，译者，九三学社社员，东北师范大学生命科学学院细胞生物学专业硕士。现任江苏联合职业技术学院常州卫生分院讲师。
刘宠，译者，本科及硕士研究生阶段均从事生命科学专业的学习和研究，现从事高中生物课程教学。
赵蕴阳，译者，美国华盛顿州立大学农学院博士。现任职礼来制药公司。
张振兴，译者、审校，东北师范大学生命科学学院副教授，从事流域尺度的河渠廊道系统生态恢复研究。
付雷，统稿，浙江师范大学教师教育学院讲师，科普作家，主要从事生命科学教育研究。
王海涛，审校，东北师范大学...
◎著者简介
乔治·B. 约翰逊，华盛顿大学圣路易斯分校生物学荣誉退休教授，华盛顿大学医学院遗传学教授。他教授生物学和遗传学课程已超过三十五年，同时热衷于研究群体遗传学和进化论，已撰写了五十多篇科学期刊出版物。他撰写生物学教材三十余年，拥有丰富的写作经验，已出版七本教科书。
◎译者审校简介
沈剑，译者，九三学社社员，东北师范大学生命科学学院细胞生物学专业硕士。现任江苏联合职业技术学院常州卫生分院讲师。
刘宠，译者，本科及硕士研究生阶段均从事生命科学专业的学习和研究，现从事高中生物课程教学。
赵蕴阳，译者，美国华盛顿州立大学农学院博士。现任职礼来制药公司。
张振兴，译者、审校，东北师范大学生命科学学院副教授，从事流域尺度的河渠廊道系统生态恢复研究。
付雷，统稿，浙江师范大学教师教育学院讲师，科普作家，主要从事生命科学教育研究。
王海涛，审校，东北师范大学生命科学学院教授、博士生导师，鸟类学研究组负责人，任中国动物学会鸟类学分会副主任委员、中国动物学会理事等。