4C法颠覆培训课堂

“老师讲，学生听”的传统教育模式已经不能适应当今培训课堂的需求。作者莎朗结合自己作为培训师的工作经历以及现今对学习理论与大脑科学的研究，提出了一种学员主导课堂的大脑友好型的教学方法——4C法。该方法提倡培训师与学员位置反转，培训师屈居教室后方，让学员主导培训课堂。本书从读者应知应会的信息入手，逐步按照4C的步骤一步步展开，聚焦于真正的培训课堂，向读者详尽展示如何设计大脑友好型的培训课程。本书提供了65种实用的课堂反转策略，为学员主导培训课堂的培训课程提供丰富素材。

莎朗·L·波曼(Sharon L. Bowman) 职业演说家、公司培训师学区以及大学员工发展顾问与导师著有8部培训与激励学习方面的著作，广受欢迎Bowperson出版与培训公司主席塔霍湖培训师组织的主管美国全国演讲者协会专业会员、美国培训与发展学会成员。