有趣的制造 ：日常不简单
-你知道超市里的冷冻虾仁，是怎么被剥掉外壳的吗？
-😳难道有机器会剥壳？
-那超市里的手指胡萝卜，你真以为它天生长这样？
-😦？
-你知道巧克力脆皮果仁冰棍是怎么做的吗？
-😄这我想想都知道！
-那你知道冰壳雪糕，是要先冻好外壳，再注雪糕浆，最后趁雪糕没硬化时嵌进小木棍 吗？
-😮！竟然是反着来的？
-你知道小区外面经常看到的广场石球，是怎么从长条石里磨出来的吗？
-😭想象不出，有没有图啊？
★ 《有趣的制造》系列是用漫画风格呈现“物从何处来”的科普图画书，分为《日常不简单》、《旅途好惊喜》、《校园真奇妙》三册，有图有真相。
★ 图画版“造物小百科”，从熟悉的生活片段中，选取百余个常用物件，文字难以理解“万物制造的秘密”，让你一图读懂！
★ 全书75张跨页彩图，将隐秘于工厂的物品制造环节，还原成生动可爱的流程图画，培养学习力、探究力、逻辑思维力。
★...
-你知道超市里的冷冻虾仁，是怎么被剥掉外壳的吗？
-😳难道有机器会剥壳？
-那超市里的手指胡萝卜，你真以为它天生长这样？
-😦？
-你知道巧克力脆皮果仁冰棍是怎么做的吗？
-😄这我想想都知道！
-那你知道冰壳雪糕，是要先冻好外壳，再注雪糕浆，最后趁雪糕没硬化时嵌进小木棍 吗？
-😮！竟然是反着来的？
-你知道小区外面经常看到的广场石球，是怎么从长条石里磨出来的吗？
-😭想象不出，有没有图啊？
★ 《有趣的制造》系列是用漫画风格呈现“物从何处来”的科普图画书，分为《日常不简单》、《旅途好惊喜》、《校园真奇妙》三册，有图有真相。
★ 图画版“造物小百科”，从熟悉的生活片段中，选取百余个常用物件，文字难以理解“万物制造的秘密”，让你一图读懂！
★ 全书75张跨页彩图，将隐秘于工厂的物品制造环节，还原成生动可爱的流程图画，培养学习力、探究力、逻辑思维力。
★ 对生活的好奇，不分男女老少！那些让小朋友感到好奇，大朋友们也疑惑的问题，都能在这套书里找到答案。
【独一无二的视角】
这套书为各年龄读者提供了一个“关注过程”的独特视角：通过挖掘常见事物中不常见的一面，你能收获“原来如此”和“竟然这样”的惊喜，获得基于逻辑的趣味，更培养出一种独特的研究能力——知晓“制造”，启发“创造”。
【审美标准有保证】
★ 追求视觉的审美效果，每页选用不同色系，既明确划分不同物品的生产流程，也给每一次翻页带来新鲜体验。
★ 渗透漫画的互动艺术，让读者自然联想下一场景，身临其境参与流水线生产的动态变化。
★ 科学性和艺术性结合，享受有趣有料的知识，不知不觉间塑造审美力。
追求细节需要庞大的插画工作支持，特别感谢参与上色工作的插画师周羽萱、吴雨霏、赵安玲所作出的卓越贡献！
【专业背景有认可】
★ 主创团队从事机械制造类科普工作超十年，多次参与中央电视台CCTV10《解码科技史》与《物从何处来》节目的录制，直接与间接探访各类工厂流水线超500次。
★ 同名公众号“有趣的制造”逾20万读者每日热切催更，科普文章长期被果壳、科普中国、博物、中科院物理所，以及全国各地科技馆媒体号所转载。
★ 科学插画也受认可连载于《我们爱科学》、《中学生天地》等期刊杂志。
作者：张金妙，机械设计学士，伦敦大学金匠学院（University of London, Goldsmiths）实践设计硕士。正在探索跨媒介创新的可能性（教育、游戏、图像小说等）（他说：“我怎样展现被忽视的‘过程’的意义呢？这就是本书诞生之初的灵感：一场有关来龙去脉的设计，一种以趣味激活的生活隐藏图景。”）
作者：滕意，本科学自动化，硕士学电子。小时候想当侦探，长大也努力过了法考，却还在继续当上班族。（她说：“不过我发现，追寻物品制作背后的真相就像调查的过程，大大满足了我的探究之心。希望这本书也能满足大家的好奇心。”）
绘者：何月婷，毕业于中国美术学院工业系。看天气拍照的摄影爱好者，看心情画画的插画师，靠手艺吃饭的设计师。（她说：“想用画笔向所有人展示工业的趣味，便有了这次艺术与制造结合的美学实践，原以为‘制造’是重点，其实‘有趣’才是，都在画里了。...
作者：张金妙，机械设计学士，伦敦大学金匠学院（University of London, Goldsmiths）实践设计硕士。正在探索跨媒介创新的可能性（教育、游戏、图像小说等）（他说：“我怎样展现被忽视的‘过程’的意义呢？这就是本书诞生之初的灵感：一场有关来龙去脉的设计，一种以趣味激活的生活隐藏图景。”）
作者：滕意，本科学自动化，硕士学电子。小时候想当侦探，长大也努力过了法考，却还在继续当上班族。（她说：“不过我发现，追寻物品制作背后的真相就像调查的过程，大大满足了我的探究之心。希望这本书也能满足大家的好奇心。”）
绘者：何月婷，毕业于中国美术学院工业系。看天气拍照的摄影爱好者，看心情画画的插画师，靠手艺吃饭的设计师。（她说：“想用画笔向所有人展示工业的趣味，便有了这次艺术与制造结合的美学实践，原以为‘制造’是重点，其实‘有趣’才是，都在画里了。”）