变态心理学

联合创作 · 2023-10-01 17:07

《变态心理学:变化世界中的视角(第6版)(套装上下册)》由圣约翰大学心理学教授Jeffrey S.Nevid和Spencer A.Rathus会同纽约大学的Beverly A.Greene联合编写,三位编写者都是长期从事变态心理学研究、教学和临床实践工作的临床心理学家,不仅学术造诣深厚,而且具有丰富的临床和教学经验。

《变态心理学:变化世界中的视角(第6版)(套装上下册)》整合了多元化的理论观点,在异常心理是多种生物、心理和社会因素相互作用的结果这一整体观念的指导下,从心理、生物和社会三个层面对各种心理障碍的病因、发病机理、临床表现、诊断、预防和治疗措施进行了介绍。全书资料新且全,具有鲜明的时代特色。学科定位准确,其科学性和实用性强,使《变态心理学:变化世界中的视角(第6版)(套装上下册)》内容适合心理系学生和研究者使用。同时也可以作为医学生,特别是...

《变态心理学:变化世界中的视角(第6版)(套装上下册)》由圣约翰大学心理学教授Jeffrey S.Nevid和Spencer A.Rathus会同纽约大学的Beverly A.Greene联合编写,三位编写者都是长期从事变态心理学研究、教学和临床实践工作的临床心理学家,不仅学术造诣深厚,而且具有丰富的临床和教学经验。

《变态心理学:变化世界中的视角(第6版)(套装上下册)》整合了多元化的理论观点,在异常心理是多种生物、心理和社会因素相互作用的结果这一整体观念的指导下,从心理、生物和社会三个层面对各种心理障碍的病因、发病机理、临床表现、诊断、预防和治疗措施进行了介绍。全书资料新且全,具有鲜明的时代特色。学科定位准确,其科学性和实用性强,使《变态心理学:变化世界中的视角(第6版)(套装上下册)》内容适合心理系学生和研究者使用。同时也可以作为医学生,特别是精神科医师的参考书籍,为他们提供所欠缺的关于异常心珲现象的心理学专业理论知识和方法开阔他们的眼界。

Jeffrey S.Nevid是纽约圣约翰大学心理学教授,指导圣约翰大学临床心理学博士课程,教授研究方法、心理评估和行为治疗的研究生课程,还指导博士生的临床实习工作。他在纽约州立大学的阿尔巴尼分校完成了自己的临床心理学博士学位,曾是纽约的特洛伊市SAMARITN医院的心 理学工作者,后来在西北大学完成了国立心理健康研究所的心理健康评估研究的博士后研究工作。他在临床和社区心理学、健康心理学、临床心理学的训练模式,临床研究的方法学,以及教学法等研究领域中都有丰硕的研究成果。他持有由美国职业心理学委员会颁发的临床心理学资格证书,是美国临床心理学会的委员。Nevid博士一直是包括《健康心理学》在内的几个专业期刊的顾问编辑,最近又成为《咨询和临床心理学杂志》的副主编。Nevid博士还出版过几本书,包括Choices Sex in the Age of STDs...

Jeffrey S.Nevid是纽约圣约翰大学心理学教授,指导圣约翰大学临床心理学博士课程,教授研究方法、心理评估和行为治疗的研究生课程,还指导博士生的临床实习工作。他在纽约州立大学的阿尔巴尼分校完成了自己的临床心理学博士学位,曾是纽约的特洛伊市SAMARITN医院的心 理学工作者,后来在西北大学完成了国立心理健康研究所的心理健康评估研究的博士后研究工作。他在临床和社区心理学、健康心理学、临床心理学的训练模式,临床研究的方法学,以及教学法等研究领域中都有丰硕的研究成果。他持有由美国职业心理学委员会颁发的临床心理学资格证书,是美国临床心理学会的委员。Nevid博士一直是包括《健康心理学》在内的几个专业期刊的顾问编辑,最近又成为《咨询和临床心理学杂志》的副主编。Nevid博士还出版过几本书,包括Choices Sex in the Age of STDs和入门性的心理学课本Psychology:Concepts and Applications,他还与Spencer A Rathus合著过其他几本书。他还是一些心理学教学会议的特邀发言人,包括心理学教学全国协会,心理学本科生教学年会及心理学师生中西部学院学会。

梁宝勇,临床心理学家,1963年9月—1968年8月在北京大学哲学系心理学专业读大学本科;1968年9月—1978年8月在吉林省辉南县人民医院医师;1978年9月—1981年10月浙江(杭州)大学心理系读研究生,师从陈立和朱祖祥,获硕士学位。 1981年10月—1996 年3月在白求恩医科大学(现吉林大学)从事教学和研究(1987年任副教授,1992年晋升教授),曾担任心理学教研室主任和精神卫生教研室主任。 1996年4月—现在天津师范大学心理与行为研究院任教授,期间曾担任临床心理所所长,应用心理学学科带头人,教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会秘书长等职务。因其严谨的治学和在应用心理学领域的杰出贡献,在2009年7月被授予“医学心理学教育终身成就奖”。

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