剑桥学习科学手册（第2版）

《剑桥学习科学手册》由华南师范大学徐晓东教授的团队主持翻译。第2版描绘了自2006年第1版发行以来学习科学领域的前沿进展，提出了编写教材、设计教育软件、培养高效教师、组织课堂以及利用互联网提高学习质量的很好的方法。

本手册系统诠释了教育工作者如何应用学习科学来设计有效的和创新的学习环境，包括学校课堂和非正式的学习环境，如科学中心、课后俱乐部、在线学习等。本书将是全球范围内研究生、研究人员、教师、教育管理者、学习顾问、软件设计师和学校政策制定者的重要参考资料。

学习科学是研究教与学的一个跨学科领域，涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。本手册向读者介绍了强有力的变革教育和学校的方法，这种方法基于学习科学，目的是设计新的学习环境以帮助人们学习得更加深入和有效。本书的每一章都描述了令人兴奋的新的课堂环境，这些环境是基...

《剑桥学习科学手册》由华南师范大学徐晓东教授的团队主持翻译。第2版描绘了自2006年第1版发行以来学习科学领域的前沿进展，提出了编写教材、设计教育软件、培养高效教师、组织课堂以及利用互联网提高学习质量的很好的方法。

本手册系统诠释了教育工作者如何应用学习科学来设计有效的和创新的学习环境，包括学校课堂和非正式的学习环境，如科学中心、课后俱乐部、在线学习等。本书将是全球范围内研究生、研究人员、教师、教育管理者、学习顾问、软件设计师和学校政策制定者的重要参考资料。

学习科学是研究教与学的一个跨学科领域，涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。本手册向读者介绍了强有力的变革教育和学校的方法，这种方法基于学习科学，目的是设计新的学习环境以帮助人们学习得更加深入和有效。本书的每一章都描述了令人兴奋的新的课堂环境，这些环境是基于人是如何学习的科学设计的。本书是一本真正的“手册”，因为读者可以应用它来设计未来学校，这样的学校是建立在学习科学基础之上的，充分发挥了计算机和网络技术的潜力，改善了学生的学习体验。

R.基思·索耶（R. Keith Sawyer）是北卡罗来纳大学教堂山分校教育学院的杰出教授。他主要研究创造力、创新和学习，专注于团队协作。