伦理学与教育

《伦理学与教育》是20世纪英国分析教育哲学思想家彼得斯的代表作，分别从教育的概念、教育的伦理学基础和教育与社会控制进行论述，详细分析了平等、自由、尊重、权威和民主等伦理学概念与教育的关系。本书研究的一些问题大致勾勒了教育哲学研究的框架，为教育哲学的进一步研究奠定了基础。

理查德•斯坦利•彼得斯(Richard Stanley Peters,1919-2011)，英国伦敦大学教育学院教育哲学教授，曾任伦敦大学教育学院院长和不列颠教育哲学学会主席，是英国分析教育哲学代表人物和“伦敦学派”领军人物。著述颇丰，《伦理学与教育》是他的分析教育哲学代表作。

朱镜人(1949- )，合肥师范学院教授，安徽大学、安徽新华学院兼职教授。英国伦敦大学访问学者和布利斯托尔大学高级访问学者。主要从事外国教育史和比较教育学教学和研究。已出版《英国教育思想之演进》等专著、译著，发表论文90余篇。