哈尔滨星光中学

简介哈尔滨市星光中学校是一所有着40多年历史的全日制初级中学校，承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的星光中学焕然一新，初步走向内涵式发展轨道，全校呈现出一派校风正、学风浓的良好风气，“文化育人，育文化人”的办学特色日益形成。2010年7月星光中学获得了再一次的飞跃。根据区教育局网点布局政策，与附近的明珠中学合并成了一所新的星光中学——教职工182人，学生1200名。这一区域性整合又为我们星光中学的发展注入了新的力量、新的活力，学校发展的步伐如决堤之水迅不可挡。学校将“以教师发展为基础、以师德建设为灵魂、以学校发展为中心、以学生发展为目的”确定为办学宗旨，以与学生联系最紧密最直接的教育教学工作为改革的核心。德育工作以李建华校长提出的“德育如水”理念为标志。以提高学生自主管理、自我教育为目标，构建了德育工作网络，实现了全员德育。在抓好养成教育的同时，学校政教处又以“两要四求”为管理载体，开展了“感动星光典型学生评比”、“读书日”、“星光吉尼斯”、“诚信考场”等一系列符合初中生身心发展规律的实践活动，培养学生热爱生活、勇于创新、团结协作的精神。狠抓教学质量永远是我校工作的中心工作和主要工作。教学工作我们以区教育局“教学质量年”活动为契机，重视加强教学工作过程管理。推广以“家常课”、“推门听课”为主的教学常态研究，以此作为提高学校教学质量的重要途径和手段，取得了明显的效果。为进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，促进教师课堂教学能力的不断提升，我们还建立并坚持“行政干部听课制”，有力地促进了教师对课堂教学质量的重视，推进了课堂教学手段和方法的变革，提升了教师的教学素质，全校的课堂教学秩序井然，课堂教学的效益显著提升。在“区教学质量年活动”中我校凭着真抓实干的作风，教学质量得到了更大的提升，多次受到区领导的好评。 同时，我们还以“师生三会”为突破口，推进课程改革。“学生三会”是星光中学领导和教师多年来研究学情、师情、校情，以“促进学生的终身发展”为目标总结出来的。“教师三会”则是适应我校教师专业发展水平的需求，能够有效的提高教师的学习能力、教学能力、科研能力，实现“厚底蕴、强素质”的教师发展目标。领导班子十分重视校园文化建设，为了打造“文化育人、育文化人”的特色，对学校原有的校园文化进行了调整布局充实完善的建设工作，学校力求让每面墙壁都发挥育人功能，充分利用室内和走廊墙壁，装点育人文化元素，形成文化育人的八大主题系列，每个班级、每个办公室和学年都有自己的特色文化展示，学校还设有学生文化展示专栏，定期更换，学校的文化育人氛围，时刻感染、激发着师生的兴趣和热情。 学校还组织开展了拔河比赛、篮排球比赛、接力赛等多种形式的文体活动丰富学生文化生活。行之有效的第二课堂、校刊《星光之星》，为学生们提供了发挥与展示特长的平台，有多名学生在国家、省市级比赛中获奖。 “阳光体育”活动，使学生课间、课间操、课外活动丰富多彩，排球操、集体舞成为学校一道道亮丽的风景线。我校学生在体育、艺术教育方面成绩斐然。星光中学排球队多次获得哈尔滨市中学生排球比赛冠军，被确立为“排球基点校”。 学校排球队2009年获哈尔滨市第一名。 几年来的改革硕果累累。首先我们锻造出一支师德高尚、素质优良、尽职敬业的教师队伍。有市、区级骨干教师40名，高级教师73人。 教师专业水平提高的直接成果是学生的进步发展。荣誉2008年以来中考升学率大幅度攀升，升入省、市重点中学人数连年递增，获得了社会的广泛赞誉。 随着教师的成长、学生的发展，星光中学也实现了跨越式的发展。建校以来共获得了436项市、区级以上集体荣誉。2008—2010年连续三年被评为市教育系统先进集体、市德育先进集体；2009年，被评为哈尔滨市新课程改革优秀学校； 2009年11被确立为黑龙江省标准化建设合格学校；2010年被评为省行风建设最满意学校。 一所蒸蒸日上的星光中学展现出了蓬勃的活力，虽然学校已经初步实现了让学生成长、教师发展、社会满意办学目标。但我们的追求是无限的，正如我们的办学宗旨所表述的“为学生的健康成长铺路，为学生的幸福生活奠基”，星光人愿意用真爱与智慧点亮学生的成长之路！