奉化实验小学

校史·概况奉化市实验小学坐落于奉化城区锦屏街道春晖路一号，1985年起挂牌于原奉化县属重点小学（城关一小），1992年8月迁建现址，1994年8月列入奉化市教委（现教育局）直属学校。学校占地面积11370平方米，建筑面积5242平方米。学校环境优美，设施先进完备，内有200米环形运动场，设有阶梯教室、计算机室、科技实验室、图书室、阅览室、音乐舞蹈室、书法室、美术室等多个专用教室，建有校园百兆网路、闭路电视、程控电话、广播音响“四系统”，并按省一类标准学校配备了现代化电教设备和各类教学辅助设施。学校现有37个教学班，学生2069名，教职员工89名。 理念·文化自实验小学迁建以来，学校凸显“以人为本”的办学理念，秉承“面向全体、和谐发展、发展个性、发挥特长”的育人宗旨，开创以“出名师、育名生、树名校”为目标的“三名”工程，创新学校管理，创建“学习型、研究型、示范型”组织，全力打造人文校园、书香校园、活力校园。近年来，学校领导重新审视文化内涵建设在促进学校可持续发展中的重要性，站在创建“江浙名校”的高度，确立“将优势发挥极致”的学校核心理念，诠释“锲而不舍，团队合作”的学校精神，修正新时期学校教风学风，雕塑“正气、灵气、儒气”校风，并通过《以SIS提升学校文化力的应用研究》课题的实施，将学校文化建设推向深度。 优势·特色学校以“科研创新、科教兴校”为发展战略，自1996年承担省市级课题《轻负担，高效益》起步，教育教学科研全面渗入学校教改课改深处。1999年立项的学校总课题《小学生创新素质培养实践研究》荣获2000年度浙江省教育科研优秀成果一等奖，此后学校开展的“创新教育”研究后续课题《小学生创新素质培养实践研究成果推广应用研究》、《小学生创新学习行动研究》以及《小学新学力教育的叙事研究》、《小学数学开放式教学模式研究》、《新童谣传播中教育干预的实践研究》等教改课改科研成果相继获得浙江省教科“九五”规划重大研究成果二等奖、浙江省基础教育成果二等奖、宁波市第二届基础教育成果一等奖、省优秀教育科研成果三等奖、宁波市教育科研成果一等奖等重大奖项。凭借教育科研的强势托举，学校办学特色突显，以“读书节、艺术节、科技节、体育节”为载体的“四节”传统教育活动，打造了“童诗童谣、趣味数学、英语、书法、声乐、科技、环保实践、计算机、德育”等多个教学特色，近五年来奉化市级以上6000余项次的学生获奖，彰显了学校特色教学的优异成效 地位·荣誉作为奉化市窗口小学，学校着力铸造“管理、科研、师资、校本研训、教育质量”五大品牌，各项事业均走在全市前列，并以科研和师资作为辐射源，在全市各小学中积极发挥引领示范作用。目前，全校89名教职工中，有全国科研型骨干校长1名，省教坛新秀、教改之星4名、宁波市骨干教师1名，宁波市教坛新秀和教改之星23名，奉化市名师2人，奉化市学科骨干5名，奉化市教坛新秀50多名，一支走专业化成长之路的教师队伍已经成型。学校先后被命名为联合国教科文组织中国教育学术交流中心项目学校、全国中小学整体改革专业委员会会员单位、浙江省创新教育试点学校、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省“创建适合学生发展的学校”实验学校等，并荣膺全国雏鹰红旗大队、省文明学校、省城镇示范小学、省科研兴校200强学校、省绿色学校、省卫生先进单位、省施行《国家体育锻炼标准》先进单位、宁波市文明单位、宁波市示范性文明学校、宁波市中小学德育工作先进集体等50多项荣誉称号。　　新一代的实小人，怀着崇高的教育使命感，以满怀的豪情、创新的活力、不懈的斗志描绘着把实验小学打造成一所“人文见长、书香洋溢、活力四射的江浙名校。 概括　　奉化市实验小学于1992年9月迁址风景秀丽的锦屏山麓（奉化市锦屏街道春晖路1号），1994年8自1992年新办以来，学校以邓小平教育理论为指针，坚持“一流设施、一流师资、一流质量”的办学目标，各项工作齐头并进。德育工作抓内化。学校建立了以校长室、教导处、年级段为组成的德育领导小组，实现了学校德育工作层级管理制度，形成了德育“六化”（目标序列化、过程阶段化、内容具体化、形式多样化、评比量分化、家庭社区学校教育同步化）工作方法。近年来，学校德育工作以学生良好行为规范为内容，加强体验教育，重视德育内容学生内化的过程，并以少先队为主阵地，以活动为载体，通过举办校园四节（读书节、体育节、科技节、艺术节）、夏令营、社会实践、系列主题教育等活动，营造良好校园文化，提高德育工作实效。师资队伍抓素质。学校自1996年起实施“名师工程”，调整师资结构，开展校本培训，在全校教师中广泛开展师德修养、业务能力建设。以政治学习、学历进修、多媒体教学技能培训、教学基本功竞赛、中青年教师达“三杯”（合格杯、希望杯、实星杯）教学比武、教学科研、骨干教师带徒、送教下乡等为内容的“名师工程”取得了显著成绩。目前，全校58名教职工中有党员教师21名，大专及以上学历教学质量抓特色。学校坚持“面向全体、全面发展、发展个性、发挥特长”的育人目标，加快课程改革步伐，开展双语、电脑、舞蹈、书法等特色教育，优化课堂教学结构，重视学生学习过程，探索培养学生能力的方法和途径，减轻学生课业负担，改进评价方式，不断提高教学质量。加大“科研兴校”力度，向教学科研要质量、要效益，开展了以“小学生创新素质培养实践研究”为主课题的教育科学研究，先后取得的“轻负担、高效益”、“德育六化”、“送教下乡”、“名师工程”“双语、书法、电脑、舞蹈特色实验”等多项教改实验成果刊登在《人民教育》等杂志，省市各级报刊、电台、电视台等媒体上。2000年12十年磨一剑。经过全校师生的努力，学校先后获得全国雏鹰红旗大队、浙江省文明学校、浙江省城镇示范小学、浙江省现代教育技术实验学校、浙江省卫生先进单位、宁波市文明单位、宁波市示范性文明学校、宁波市中小学德育工作先进集体、宁波市现代教育技术示范学校、宁波市红领巾示范学校、宁波市教育科研先进单位、宁波市绿化先进单位、奉化市首批行为规范达标学校、奉化市文明学校、奉化市文明单位、奉化市文明示范窗口单位等荣誉70余项，并被命名为全国中小学整体改革专业委员会会员单位、浙江省、宁波市书法实验基地、宁波市教科所实验学校。学生在奉化市级以上获奖或发表作品达3500 图片说明： 学生出黑板报宁波市教委主办的、我校承办的《小学生创新素质培养实践研究》成果推广暨创新教育学术报告会在我校举行 我校省级科研课题通过省专家组签定