天津复兴中学-轻识

办学条件办学规模占地面积47000m2，建筑面积26500m2，共40个教学班。天津市复兴中学硬件设施学校设施规范一流，有功能先进的学术报告厅、天文馆、图书馆、室内运动馆以及带标准400米橡胶跑道的田径运动场、网球场等。配有规范的理、化、生实验室及语音、信息网络、音乐、美术等专业教室，每间教室都安装有大屏幕液晶投影仪，并实现网络化教学环境，人性化的教室处处体现了对学生的人关怀。此外有300多个床位的公寓式学生宿舍和能供800多人同时用餐的学生食堂，这一切为学生的全面发展提供了保证。校园环境优美、整洁、幽雅，是一所高投入、高起点、高标准、高质量、有特色的现代化市级重点高中。教师力量复兴中学拥有高素质的教师队伍，其中3名特级教师，62名高级教师，67名一级教师，市区级以上学科带头人10人，72名教师具有研究生学历，45名硕士研究生，并担任一线教学工作，占全部教师的1/3，是一技师德高尚、理念超前、敢于创新的朝气蓬勃的现代化师资队伍，此外还有一批高水平的艺术专业教师。2004年该校教师参加全国第八届教学软件大赛和信息技术与学科整合优秀课评比活动，有四节课市级获奖；在全国课件天津区比赛中该校教师分获一、二等奖，并进入全国复赛，获奖人数居全市各中学之首；另有30余人次当年在市区各项评比中获奖。在全国说课标说教材比赛中有有10名选手进入决赛，1人获全国特等奖，8人获全国一等奖，1人获二等奖，获奖人数和获奖等级均为全国之最.菁华杯首届全国新课程中学优秀案例评比中1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖。学生成绩2012届高考，该校取得了建校以来的最好成绩。既有高分的突破又有升学率上的大步提高。理科最高分646分（中山大学），文科最高分612分（吉林大学）；二本上线160人，二本录取率达到50%；三本上线率达到96.5%。真正实现了复兴的承诺让低分的学生考出高分，让高分学子更上一层楼。在全校教职工的大力支持下，经全体高三教师奋力拼搏，2013届高考复兴中学高考再创辉煌。以二本一次上线115人的好成绩全面超额完成区下达的指标。各科平均分在区内排位均实现超位，实现大幅度增值。增值幅度在全区高中校中名列第一。乔桥同学以复兴中学理科最高分620分的好成绩排名全市高考成绩1755名（入学全市排名为11530名），袁阔同学以601分的成绩排名于全市高考成绩的3300名（入学为全市排名为11530名）。文科的步晶晶（595分）、陈帅忠（585分）同学高考成绩在全市排名为650名和909名，比入学时中考成绩全市排名前进了22330名和31914名。学校领导校长：刘浩副校长：王红革储楠蔡利云文化传统学校从文化建设入手，以“辩证施教”融入教育、教学、管理，从“德教融合、差异教育、学校课程”等方面创建学校特色。培养学生成为“学而思、习有法、行有矩、人有信”的可持续快速发展的未来人才。学校在市教委的直接领导下，以促进学校可持续发展为中心，以培养勤学善思、诚实守纪、全面发展的高素质人才为目标，大力构建优良的校园文化，教育教学质量不断攀升，社会声誉不断提高，实现了学校的科学、稳步、和谐、可持续发展。2006年高中课改启动后，我校全面实施学生自主选课、模块教学等改革，市教委专门在我校召开全市高中课改现场会，介绍我校经验。学校开设40门校本课程，供学生自主选择。学校引领教师更新教育观念，形成“规范治校，队伍立校，科研兴校”的思路。抓住课改机遇，形成办学特色，学校发展一年一个台阶。高考成绩继续攀升，成绩优异，2009年超额67%完成上级下达升学任务，2008、2009连续两年荣获红桥区教育教学综合评估特等奖。办学目标学校目标学校提出“为了每一个成功”，其核心是以人的发展为本，学校将全力创造最天津市复兴中学佳的文化环境，人际氛围和教育条件，使进入复兴的每一个都能够不断发展，走向成功。工作目标学校以“科学、规范、超前、创新、一流”作为建立、健全学校行政与教育管理体制促进办学质量达到优质、真正起到示范作用的发展总目标。育人目标学校提出“远志近行，成人成功”的校训，让每一个学生都能够走向成功，但是前提与基础是“成人”；让学生既要有“远志”还要做到“近行”，既能“谋长”，又能“计短”，通过“践微”办公楼而达到“趋着。成绩目标该校以精致教育理念为指导，全面实施精细化管理，大力提升教师教学水平，关注发展学生个性潜能，推进学校特色化建设。通过九年的奋斗，跃上三个台阶：第一个三年由区重点校末尾，进入区重点校的前列；第二个三年由区重点校前列，跨入到区属市重点校行列；第三个三年由区属重点校行列，进入区属市重点校的前列。日前，在天津市考试院公布的天津市高中学校学生增值表现报告中，该校2011年高三毕业生的学生增值表现报告，理科生学业增值率居同类校全市第一，文科生学业增值率居全市前1/4。这是该校几年来坚持自觉遵循学生身心发展特点，按照教育规律办学，扎实推进素质教育的结果。对外交流依靠直属校的资源优势，在教委支持下，聘请外籍教师，开设英语口语课。学校国际部还利用假期组织学生赴日本、韩国、新加坡等地开展修学旅行，为培养国际化人才创造条件。