杭州丁桥中心幼儿园

联合创作 · 2023-10-10 01:26

幼儿园以“艺术教改”为教育科研的龙头课题,先后进行了“幼儿园环境教育“、“家园共育策略研究”的课题研究,从试点班到各年龄班,从重点突破到整体实施,从局部探索到逐步完善,环环紧扣,步步为营,引导教师走教、学、研、创一体化之路,即使幼儿园成为群众性的科研阵地,又能发挥教科兴园实验性和示范性作用。
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