宜宾明威乡初级中学校

学校简介古老悠久的历史文化底蕴,灿烂夺目的都市新颜,国家级历史文化名城——宜宾。物华天宝，人杰地灵。 宜宾北郊约20公里，有一块天然氧吧。这里青山环绕，秀水纵横，物产丰饶，民风淳朴，名曰：生态明威。原叙州府两大书院之一的侯岗书院就座拥在这清幽秀丽之地。“戊戌六君子”之刘光弟同科举人杜惺斋主持书院教务，方显其盛大；“总统几日位，抗倭一世名”之徐世昌题赠“先民矩矱”谏之勉之，足见其卓尔不群。百年香樟，见证好学遗风；先人谏勉，沉淀纯朴人文。物换星移，历经100余载，时至1998年，乘“普九”之东风，初中单设，迁址老长坡，侯岗书院发展成为了今天的明威中学。明中人承先人谏勉，扬侯岗遗风，捕“普九”之契机，捉义务教育之本质，确立了“为学生一生发展作准备”的办学思想，积极投身教育教学改革，全面推进素质教育，取得了喜人的业绩。 新世纪伊始，区政府提出“打造教育强区，建我“美好翠屏”的“教育强区”之路，区教育局制定了“争创西部教育强区行动计划”，翠屏教育史上气势恢宏的瑰丽图画业已描绘。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。明中人为实现新的发展，审时度势地提出了把明威中学建设成为条件优、水平高、效益显、示范好的市内名校的发展目标。在市、区、乡领导的关怀和重视下，我们开始了新的征程，各项工作得以持续和谐发展，明威中学又焕发出勃勃生机。软硬件篇校园占地20余亩，玲珑别致，独具特色。教学楼、综合楼、教师住宿楼、学生公寓、师生食堂楼房高耸布局合理；物理实验室、化生实验室、图书阅览室、音乐室、美术室、电子备课室、多媒体教室、微机室、卫星接收室、光盘播放室、法制室等教学教辅用房一应俱全；实验、音体美器材、生均图书、校园广播系统、校园电视闭路系统、校园监控系统等设备设施充足；名人画像、名言警句、文化走廊、诗史墙、科技墙、运动墙、广播室使校园文化氛围浓郁；树木葱翠，挺拔生姿，草地碧绿，造型别致。好一派“风景这边独好”，好一块冶人之地。在学校管理中，制度管理与民主管理齐下，强化常规管理，注重情感管理，在领导班子建设上，提出了“团结、务实、廉洁、高效”的发展目标，支部书记.校长钟祥树同志被评为宜宾市优秀教师、翠屏区优秀共产党员；副校长.工会副主席钟建同志被评为宜宾市德育工作先进工作者，被聘为翠屏区民管协会理事长。学校管理中，“从严治校、改革强校、质量立校、科研兴校”并举，“向管理要牌子，以牌子促管理”。积极进行“改革强校”实践，1999年，该校率先在全区推行教职工全员聘任制，制订《活工资分配方案》、《班级教育工作目标督导考评方案》，《中层干部考核方案》《明威中学教学质量奖励方案》、《明威中学章程》、《明威中学过程管理细则》等，编写有《明威中学学校管理工作手册》、《明威中学教师论文集》和《明威中学学生论文集》等书；完善校长负责制。“创优争牌促发展”思路和科学、民主、高效的管理使学校获得了四川省“卫生先进单位”、宜宾市“两基工作先进集体”、宜宾市“校风示范学校”、宜宾市德育工作先进单位、宜宾市加强和改进未成年人思想道德建设工作先进单位、宜宾市文明单位、宜宾市义务教育示范学校等10余项殊荣。师资力量该校现有教职工51人，其中大学本科40人，专科11人，中学高级教师1人，中学一级教师12人，教学技能全部达到或超过省市要求。构建学习型学校，建设一支师德高尚、结构合理、素质优良、相对稳定的师资队伍是我们一直追求的目标，更是学生全面发展的关键。为此，我们立足于提升整体素质，注重师德教育，形成了两个工程，即民心工程和名师工程。前者以师德师风建设为主，提炼出明威中学“师德修养二十条”和“教育思想十条”、“教学思想十条”，主要开展了“献爱心.送温暖”、关爱“留守生”活动。自2003年至今，全校师生捐资20000余元，200多位贫困学生受到资助而完成他们的初中学业。名师工程以提高教师的专业知识和职业技能为主，开展了学历提高、教学基本功训练、拜师带徒、岗位练兵、经验交流、教学反思等一系列校本研修活动，一个梯级优秀教师队伍已初具雏形：学校现有国家级园丁奖获得者1人，省级骨干教师1人，市级优秀教师1名，市级德育先进工作者1名，市级优秀班主任1名，市级师德标兵1人，市区级骨干教师7人，区级师德标兵1人，区级优秀教师2名，校级骨干教师 13 人。 教学精湛的教师教育科研工作是该校发展和教师专业发展的良好途径。近年来，已申报立项研究的省级课题1个，区级课题2个，校级课题1个，协研宜宾市一中省级课题1个。目前，该工作在该校已形成了教科室、教研组、课题组、骨干（优秀）教师层层落实的教科研工作体系，所有教师积极参与，各课题研究进展态势良好，取得了一些阶段性成果。教师文章发表在国家级刊物18篇，省级刊物25 篇，市区级刊物 42篇；论文获国家级奖10篇，省级奖4 篇，市级奖 12 篇，区级奖 18 篇；教师参加区优质课竞赛获奖 15 人次。教科研工作的蓬勃开展有效地促进该校教师的专业化发展，为该校教育教学质量提高奠定了坚实的基础。办学特色1、办学思想：为学生一生发展作准备。我们针对办学思想，积极开展相关工作，学校的教育教学工作中心以一切为了学生的发展，以学生为主体，教师为主导开展学校工作，学校办学思想明确，责任分工合理，措施到位，近四年区教育督导评估也年年被评为一等奖。2、校风：学会做人，学会学习，学会劳动，学会生活，学会创造；教风：团结、奋进、求实、创新学风：自主、合作、探究、实践通过努力，学校已形成了校风正、教风纯和学风浓的良好势态，教育教学质量和管理工作质量年年上升，附近一些乡镇学生也纷纷到该校就读，深受上级领导和明威父老乡亲的好评。3、办学特色：以百年书院为文化底蕴，突显学生养成教育。学校借助百年书院“候岗书院”的文化底蕴，在学生行为规范方面狠下功夫，以政教处、团总支牵头，组织开展了一系列的学生行为规范教育活动，取得了显著的成绩，学校先后被评为了“宜宾市德育工作先进单位”、“宜宾市未成年人思想道德建设工作先进单位”等；严格教育教学管理，全面提高教育教学质量。通过强有力的措施，该校近年来，教育教学质量捷报频传。连续三年初三毕业考试总分及格率达95%以上，2005年上国家级示范性高中（宜一、三中）人数达33人，2006年达30人。2007年达37人，连续几年保持升重点高中人数位居全区乡镇前列，其它各项指标也位居前列。七八年级各科期末检测也位居全区乡镇学校前列，2007年获翠屏区教学质量三等奖。育人篇在“为学生一生发展作准备”办学思想的指导下，我们确立了“以崇高的目标鼓舞人，以道德的自律塑造人，以学科教育拓展人，以审美情趣陶冶人，以劳动观念培养人”的教育观念，强化德育，严格教学管理，全面提高教育教学质量。 德育为首是该校一贯坚持的传统。我们德育工作的基本思路是以学会做人的教育为基础，以砺志成才的教育为主线，以日常行为规范教育为主要内容，做到组织网络化，队伍全员化，渠道多元化。开展了主题班会、专题讲座、社会公益和实践活动、观看教育意义影片、学生常规评比等丰富多彩的德育活动，形成了“围绕育人开展活动，在活动中育人”的德育工作特色。学校学风浓、教风严、校风正，学生为人处事端正，学习力争上游，言行举止规范。 在教学工作中，以促进学生全面和谐发展为立足点和落脚点。我们对教学工作的基本要求是：注重基础，让学生掌握知识；注重方法，让学生学会学习；注重能力，让学生敢于创新，实现认知、情感、能力三维目标的统一。对教师的基本要求是:备课、课堂教学、作业与练习、讲评与评价、复习与辅导要认真落实十条教学思想。面临新一轮的课程改革，制定课改实施方案，积极开发活动课程和校本课程，落实“减负”精神，探索“研究性”学习，充分利用现代教育技术，努力提高课堂教学效益。制定《九年级管理方案》、研究《初三分层次教学》，严把“出口关”，为高一级学校输送了大量的优秀生源，教育教学质量捷报频传。宜一中、宜三中、宜四中、宜六中、商职中、食职中、工职中喜报纷至沓来。 学校在提高教育教学质量的同时，注重发展学生特长，利用节假日开展了歌咏、演讲、文艺汇演、艺术周、“三小创作”等丰富多彩的文艺活动。体育课外活动蓬勃开展，田径、篮球、乒乓球、武术兴趣小组初具规模，在翠屏区各单项比赛和田径运动会中频频获奖。多才多艺的学生未来篇回顾过去，明中人豪情满怀，一所条件优良，管理科学，效益显著，的乡镇初中正在形成和不断发展；展望未来，明中人信心百倍，有市、区、乡领导的殷殷关怀，有全校师生的齐心协力，我们有充分的理由相信：明威中学的明天会更加辉煌灿烂。