上海市浦东新区潼港小学

学校概况浦东新区潼港小学地处高桥镇清溪路425号，现任校长沈宪宗。在上级党委政府的领导下，学校以“成为新区乃至上海市有一定影响和地位”的学校为发展目标，努力培养“责品同树、德智双修、身心两健、学创兼优”的一代新人。学校坚持抓校园文明建设，依法办学，以德立校，加强科学管理，推进内部机制改革，努力提高办学质量。经过几年努力取得了一些成绩，办学规模不断扩大，现有清溪路校区和大同路两个校区。清溪路校区占地面积19230㎡,建筑面积10521㎡；大同路校区占地面积2100㎡，建筑面积2248㎡。目前有1784名学生，43个教学班，110位教职工。现有专职教师92名 ，中学高级教师2名，小高级教师约占56%，本科学历占56%。学校先后被评为浦东新区文明单位、上海市科普教育先进单位、上海市学校体育工作先进单位、上海市卫生工作先进单位、上海市绿化合格单位、浦东新区拥军优属先进单位、浦东新区行为规范示范三星级学校、浦东新区优秀家长学校、学校党支部连续多年被评为局一级优秀党支部，少先队被评为全国雏鹰大队。目前，学校正在接受素质教育实验学校的评审，以“责任教育”为抓手，让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责，以形成学生的责任意识和责任品格。学校历史潼港小学前身为外高桥镇中心小学，原外高桥镇中心小学及附属村校合并后于1998年迁入清溪路425号，学校更名为浦东新区潼港小学，2004年8月，浦东新区上炼小学并入潼港小学。学校现有清溪路和大同路两个校区。学校占地面积21254㎡（其中清溪路校区占地19230㎡，大同路校区占地2024㎡），建筑面积12779㎡（其中清溪路校区10531㎡，大同路校区2248㎡）。学校专用教室齐全，设备完善，备有电脑房、多媒体教室、多功能厅、舞蹈室、音乐室、美术室、电子阅览室、心理辅导室等专用教室 30多个，能基本满足教师教学、学生自主学习的需求，学校已建成全校的校园网络，为教育现代化奠定了基础。上炼分校 上海市浦东新区潼港小学上炼校区位于浦东新区大同路1010弄81号。1996年9月，由大同路小学与上海炼油厂职工子弟小学合并成为浦东新区上炼小学。2004年8月，上炼小学又并入浦东新区潼港小学，成为潼港小学上炼校区。学校占地面积2024㎡，建筑面积2248㎡，小巧宁静，书香袭人。学校现有十个教学班，在校学生三百四十余人，教师二十二人。其中本科学历人数为16人，占教师总数的72.7%；大专学历人数为5人，占教师总数的占22.7%。小学高级以上职称教师13人，占教师总数的59%；一级职称教师9人，占教师总数的51%。校内还设有图书馆、电脑室、音乐室、心理咨询室等专用教室，完善的教师队伍、教学基础设施以及现代化的教学设备为学校的发展奠定了坚实的基础。近年来上海经济的飞速发展，吸引了各省市民工的大量涌入，民工子女也跟随他们的父母来上海就学。这些孩子的教育问题成为了社会各界关注的教育热点。潼港小学因地处浦东新区城乡结合部，所以民工子女学生数日益增多。尤其是上炼校区，在近几年中，各班民工子女学生数大幅上升，不少班级中民工子女学生数达到了90%以上，有的班级甚至达到了100%。“较为落后的学习基础、形式各异的家庭背景、自由散漫的行为习惯、内向胆怯的自卑心理”——这些民工子女学生所共有的特点，给学校的教育教学带来了新的挑战，也成为了一次新的机遇！在上级教育部门和潼港小学党政领导的关心指导下，学校坚持以使每一个学生的潜能得到发挥，使他们充分享受到学习成功的乐趣，促进不同起点的学生得到均衡发展为宗旨，从学校的硬件的配置到教师教育教学能力的提升，始终以民工子女学生发展为本。经过几年的摸索与实践，在民工子女学生教育教学方面取得了可喜的成绩。在调查研究的基础上，学校制定了《公办学校内民工子女班级课堂教学的研究》这一科研课题。2006年5月，该课题被新区社发局批准为区级课题，并成立了科研小组。科研小组对民工子女学生的家庭背景、兴趣爱好、学习习惯等方面进行了调查分析与研究，探讨提高课堂教学效率的方法与措施，注重对学生与家长进行学业与心理方面的辅导，力争通过研究，总结出民工子女学习心理、学习行为、学习质量等方面的班级课堂教学特点，探索一种学生乐学、教师乐教的教学模式，逐步形成既能揭示课堂教学实质，又能适合并指导民工子女班级的课堂教学改革实践的新理论，优化民工子女班级课堂教学，提高课堂教学质量，借助教学科研，进一步提高学校服务社会的效率。潼港小学作为浦东新区第一教育署第二批学生社团活动试点学校，在上炼校区内全面开展了学生社团活动。根据学生的兴趣爱好成立了五个社团：文明礼仪社、非凡口才社、NBA篮球社、QQ电脑社以及“Hand in Hand”团队拓展社。由于上炼校区的学生95%以上都是外来民工子女，因此，学生社团的成员也是100%由外来民工子女学生组成。这些学生虽然生活在上海，但其实却没有很好地融入到这座城市。而社团活动却开阔了他们的眼界，增强了他们的自信，为他们的发展提供了更广阔的天地。例如：“Hand in Hand”团队拓展社与中芯国际学校的“义工社团”跨校开展活动，民工学生与来自世界各国的大哥哥、大姐姐成了好朋友，让他们感到非常自豪！同时，其他四个社团的民工子女学生还去参观了汉堡王和可口可乐公司等，让学生们了解了知名企业的文化，开阔了眼界，并立志要好好学习，将来为上海的建设出一份力。社团活动不仅丰富了学生的课余生活，更促进了孩子们的全面发展，我们将尽所能引导学生们把社团活动办成“有所乐、有所思、有所学”的乐园！在师生的共同努力下，渐渐地学生的言行变文明了，行为更规范了，学生的能力也得到了很大的提高，民工子女班级教学质量有了显著提高，产生了很好的社会效应。如在2005学年新区期中质量统一调研中，我校四年级（民工子女班级）语文、数学、英语总均分超过超新区平均1.8分，列新区中等水平。一批学生在区、署等级别的学科及相关竞赛活动中获奖，以民工子弟为主的校鼓号队在新区第八届少先队鼓号大赛中获铜号奖。近三年来2名教师分获新区信息技术与学科整合教学评比三等奖，1名班主任新区中队主题活动评比一等奖，2名教师获新区园丁奖称号；汇编了校内教育科研成果《教海拾贝》一、二集，教师有10余人次在区级以上教学刊物上发表论文。