南山实验教育集团南头小学分校

　 深圳南山实验教育集团南头小学分校创建于1932年，迄今已走过了80余个春秋。学校建筑面积约2.7万平方米，现有38个教学班，在校学生近1800人，教职工100人，学校师资力量雄厚，拥有特级教师2人，广东省名师工作室主持人2人，硕士研究生7人，研究生课程班35人，省、市优秀教师、学科带头人、挂牌教师、骨干教师50余人，60多人获国家级奖励，其中2人代表国家教育部参加国际大赛均获奖。 学校以信息化引领学校现代化为核心，整体推进学校发展，促进教育教学及管理的优化与提升，取得了众多令人瞩目的成就，形成了鲜明的办学特色，为深圳市、广东省乃至全国的教育提供了宝贵的经验。目前，学校优秀成果已辐射到全国10多个省市，50多所学校。 l 打造数字化校园，引领学校现代化发展 南头小学是教育部授予的首批“全国中小学现代教育技术实验学校”。目前，运用信息技术已成为学校数字化管理、师生工作和生活的习惯和需求，促进了教师教学方式、学生的学习方式以及管理方式的变革，并在核心学科运用上有重大的突破。 l 坚持课改创新，塑造特色品牌，提升办学品质 先进的教育思想，超前的办学理念，以及科学、规范的管理与运作，形成了学校鲜明的办学特色，打造出了众多在国内颇具影响力的品牌课程。 基于信息技术的“八岁儿童‘能读会写’”实验。学校开展10多年的“信息技术环境下小学语文提前读写”的实践研究，实现了小学语文教学改革的重大突破，被专家誉为“小学语文课程改革里程碑式成果”。目前，陕西、山西、山东、甘肃、内蒙、江苏、浙江、广东、河南、新疆喀什等10个省区的50多所学校自愿加入实验研究。本实验还被联合国儿基会纳入到东西部远程协作学习项目，在西部学校大力推广并取得显著成效。“澳门早期成功儿童教育协会”也把实验引进澳门，在澳门开展实验。 平板电脑创新探索，引发学生学习变革。学校在国内率先开展平板电脑的教学运用探索，学生通过手持智能化移动终端，在数字化学习环境中随时随地进行基于云端的“1对1”移动学习。目前重点在语文、数学、英语、科学、美术、音乐等多个学科开展教学探索。 “信·趣”实验，重构数学课程。实验旨在小学数学教学模式创新上有所突破，通过游戏和活动，培养学生学习数学的兴趣与信心。计划通过6年的实验，建立一套全新的数学学习模式、教学模式，编撰实验学本，开发教具、学具等相关教学资源，形成以“生活数学—思维训练—数学阅读—数学游戏—知识拓展”五个模块的课程内容。 l 校本课程社团化，满足儿童多样需求 学校坚持素质教育，根据学生的个性需求开设多样化的学生社团和校本课程。目前已开发了30多门校本课程，打造出了网络主题探究、科技类课程、校园电视台、书法、篆刻、陶艺、管弦乐、民乐、舞蹈、乒乓球等在国内有一定影响力的精品校本课程和学生社团，满足学生的个性需求，为学生的多元发展提供了机会和空间。 l 办学成绩 学校先进的学校文化、雄厚的科研力量、超前的信息化运用、创新的集团化办学模式，引领学校走上现代化发展之路，提升学校办学内涵，取得众多业绩。 学校先后被评为全国中小学现代教育技术实验学校、全国百所数字校园示范校、广东省阳光体育先进学校、广东省书香校园先进学校、广东省书法特色学校、深圳市美术书法特色学校、深圳市艺术教育特色学校、全国100所体育传统学校、广东省体育特色学校等。 乒乓球队从93年至今，获亚洲冠军2次，季军1次，洲际冠军2次，全国冠军43次，省级冠军30次；科技社团连续4次参加全国、深圳市“争当小实验家”活动，并有多名同学取得国家级金奖，4名同学被评为全国小院士；师生美术和篆刻作品获全国中小学艺术展演2项，二等奖1项。 未来几年，学校将立足国际化、信息化、个性化的内涵发展，构建让学生自由选择、自主发展、各得其所、各展其长，促进师生共同发展的立体化课程体系，努力实现教育为学生幸福人生奠基的美好愿景。