泉州罗新中学

基本内容罗新中学：为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，推进我市中小学实施素质教育工作的深入开展，根据省教育厅《关于印发福建省中小学实施素质教育工作督导评估方案的通知》精神，市教育局、教育督导室组织督导评估组，于11月3日对罗新中学实施素质教育工作进行督导评估。评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、进课堂听课、问卷调查，召开各种类型座谈会和个别走访等形式，多方采集信息，经综合评价，确认南安罗新中学实施素质教育工作达到优级水平。现将督导评估意见反馈如下：学校创办于1993年8月，目前学校有16个教学班，学生823人,教职工61人，占地面积53293Μ2。2001-2003年度被评为南安市“文明学校”；今年10月顺利通过泉州市达标初中校验收。一、主要成绩和经验1、办学思想端正，办学方向正确。 学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻国家教育方针，努力推进素质教育。制定了2002－2005年发展规划，并分解到学年工作计划中积极实施，在实现创建南安市文明学校和泉州市初中达标校等主要目标后，又根据实际提出了2004－2008年发展目标，努力以目标导向管理，抓管理提高效益，不断提升办学层次。领导班子分工合作，工作投入，事业心和责任感较强，校长能以校为家，身先士卒。学校各部门职责明确，又能互相配合，工作有计划，有总结。学校管理运行畅通，办学效益较好，得到了家长和社会的肯定。2、重视师资队伍建设，努力提高教师队伍素质。一是 学校加强师德教育，坚持每周政治学习制度，组织全体教师学习邓小平理论和党的十六大精神，贯彻《中小学教师职业道德规范》，通过师德讲座、征文比赛、师德承诺等形式，强化师德规范，增强师德修养。建立常规管理制度（教研组长工作职责、任课教师工作职责、备课制度、听课制度考试考查与评分制度），落实岗位责任制，引进竞争激励机制，调动了教职工的工作积极性。学校建立《教师个人成长档案》、制定并实施《教师职务评聘量化标准》，通过个人述职、民主评议，结合该员德、能、勤、绩四方面，做好评优和评聘职称工作。二是学校认真落实继续教育培训工作，扎实开展新课改培训，使教师的专业水平得到提升，教学能力进一步提高。学校编写课改探索与实践《雨花》，汇编了教师们的文章。现有泉州市骨干教师4 人，（已训3人，待训1人），南安市2人（已训2人）；（5）专任教师全员参加教育技术初级培训，有 18 名教师获得中级证书。