余姚舜水中学

朱舜水（1600—1682），名之瑜，字鲁屿，宁波余姚人。舜水是他在日本取的号，意为“舜水者敝邑之水名也”，以示不忘故国故土之情。是余姚著名的四先贤之一。自小勤奋刻苦，博学强记。在学业上，他主张为学要重实效，要学以致用，强调应从日常生活实践中求得。青年时就已精研史、书、六经，被誉为“文武全才第一名”。中年时期积极投身于当时的抗清爱国运动，曾协同抗清名将郑成功入长江北伐。抗清失败后，于1659年第五次东渡日本，开始了持续24年的寓日讲学活动。朱舜水到日本后，虽流落异邦，但不忘祖国，仍不改朝服衣冠，致力于传播华夏文化，他不仅把中国的儒学带到日本，而且把当时的中国农业，手工业、建筑业的先进技术介绍到日本，对当时日本的建筑、奠礼、度量等方面的发展，有着重要的作用，为中日文化交流作出了重大的贡献。 朱舜水的学问和德行，深得日本各界的尊重，被学术界谥为|“文恭先生”。300多年来，日本纪念朱舜水的活动经久不衰。如今，在日本学术界成立了朱舜水纪念会、朱舜水遗德显彰会，还树碑以志纪念。 朱舜水是余姚的骄傲。他为中日文化交流所作出的历史贡献和高尚的思想品行，将永远被后人所称颂和敬仰。现任校长 1966年7月出生，大学本科，中共党员，中学高级教师，1987年8月开始从事教育工作，先后在低塘镇中、舜水中学、梨洲中学任教，并担任副校长、校长、党支部书记等学校党政领导职务。2008年7月，重新调任舜水中学，担任舜水中学校长、书记，同时兼任余姚市舜水教育集团总校长。任教期间，曾于1996年获宁波市教坛新秀称号，1996、1999学年两次被评为余姚市优秀教师，2001年再获余姚市十佳师德标兵荣誉称号。 主持学校党政全面工作，分管财务、人事工作。教书育人，爱心育人，活动育人，科学育人，应成为每一个教育人的不懈追求。学生誓词 我非常聪明，我潜力无穷。我要在老师的带领下，珍惜时间、告别三闲（闲话、闲事和闲思），刻苦学习、讲究方法，倡导文明、做好小事，加强锻炼、全面发展，为40岁做准备！办学理念学校校徽 设计理念 1.中心图案由舜水中学中的“舜”和“水”的第一拼音字母“S”构成。2.由“S”组成的图案似上下大小二只手，手拉手，意为人类文明的传承，也可理解为教师对学生的教育、引导、呵护，家长对子女的养育。拉一把，给学生以信心；拉一把，学生就有成功的机会。3.图案又似小火苗，不要看它小，学生就象小火苗，只要燃烧着，就有光亮，一个、十个、百个……，就会照亮整个天空。它是学生、老师、家长和学校的希望与成功所在。 设计：任树新（本校原美术教师，省美协会员）学校大事记1994年 （93.8.5 富巷中学（暂名）破土动工，市教委派周士敦、杨炎昌同志具体负责基建工程管理。） 6.28 市教委按市府《关于同意余姚市舜水中学命名的复函》的批文精神，组建余姚市舜水中学，归属市教委管理，校址余姚镇富巷新村南小区，任命徐文通同志为第一任校长。 7.7 市教委任命张翼华、韩志祥为副校长，“浙江省余姚市舜水中学”印鉴同日启用。 8.22 教师报到，开始备课。 8.28 学生报到注册。 8.29 召开党员大会，市教委党委派陈黎明同志到校主持会议，组建学校党支部。 9.10 第十个教师节，市委市政府郑孝华、冯英霆、梁成初、杨增庭等一行8人来校慰问教职工。 9.14 校“舜中之声”开播。*（打*号的为学校传统活动） 9.23 下午，省教委副主任黄新茂、宁波市教委副主任刘光奎、普教处陈处长，市教委主任魏翼唐、办公室主任赵炳昌一行视察我校。 10.5 第一期《舜中简报》刊出。* 10.13 举行少年团校成立暨第一期团前教育班开学典礼。* 10.22 召开全体工会会员大会，选举产生了校工会首届委员会。 12.9 举行校首届文化艺术节开幕式暨纪念学校简介——浙江省余姚市舜水中学简介舜水中学创办于1994年，以余姚“四先贤”之一朱舜水先生之号命名。学校现占地42亩，34个教学班，2120名学生，158名教职工，为全市规模最大的一所公办初中。建校十一年来，始终坚持“为学生终身的发展而奠基”的办学理念，积极探索素质教育之路，教育质量长期领先全市，先后被评为浙江省文明单位、省示范初中、省科研兴校200强，社会声誉卓著。学校积极构建以道德体验教育为主要内容的德育模式，加强学生文明素质的培养，教会学生“学会做人”。文明礼仪教育、社会实践教育、法制教育和自信教育等，成为学校德育工作的亮点。学校环境优美、校风优良，曾获宁波市德育工作先进集体，德育工作经验曾在全市推广。 学校努力探索学生自主学习的教学模式，注重学生良好学习习惯和科学学习方法的培养，教会学生“学会学习”。教学质量持续、快速提高，数学、信息技术等学科竞赛成绩突出，获省三等奖以上学生达389人次；历年中考成绩名列全市前茅，已培养合格毕业生4854人，其中升入省一级重点高中人数达960多人，年均超百人，创全市之最。学校以“全面发展，人文见长”为办学特色，重视体育、艺术教育，教会学生“学会审美”、“学会健体”。校园文化活动丰富多彩，做到月月有主题、日日有活动。建校来，已有654名学生先后获省、市体育、艺术特长生称号，学生课本剧曾获省一等奖、全国二等奖，学校两次获宁波市艺术教育先进集体“晨风”奖，校田径队赢得了余姚市中小学田径运动会“十连冠”佳绩，两次在宁波市体育传统项目学校比赛中夺得中学组团体第一名，学校为宁波市体育传统项目学校、宁波市艺术特色项目学校。 学校实施“名师名校”工程，着力打造“优秀+特点”的教师队伍。现专任教师中，余姚市级及以上各类优秀教师占45%，本科学历占96%，近40%的教师为市级及以上学科带头人、骨干教师和教坛新秀，其中，宁波市名师、骨干教师2名；各教研组均被评为市级及以上先进。学校教科研气氛浓厚，教科研成果显著，其中，获省级优秀成果奖课题8项、宁波市级优秀成果奖课题15 。 名师风采有付出就会有收获，奉献也快乐——舜水中学叶建华老师优秀事迹简介 叶建华老师，男，1963年5月出生，大专学历，中学一级教师，中共党员，校体育教研组长，是我校优秀教师群体中的杰出代表。自1995年8月调入本校以来，以自己高尚的师德修养、精湛的业务水平、优异的工作业绩，赢得了广大师生、家长和校外同行的普遍尊敬，是我市体育教育、业余训练界出名的“拼命三郎”和“金牌教练”。对他长期的辛勤付出，学校和上级组织并没有忘记他，给予他充分的肯定。近十几年来，叶老师先后获得了众多荣誉：余姚市优秀教师、宁波市优秀教师（1997年）；余姚市、宁波市先进工作者、宁波市“五一”劳动奖章获得者（1998年）；余姚市体育业余训练先进工作者（1990、1996、1997、1999、2006年）；宁波市首届“教育系统十佳青年”提名奖（1999年）；宁波市业余训练先进个人（2001年）；2003年以来被评为校首届“十佳教师”，多次被评为校、街道优秀教师。那么，究竟是什么托起了叶老师身上那道道耀眼的“光环”呢？1995年我校创办第二年，为加强师资队伍，叶老师被选调到我校工作，至今已有十二个年头。十几年来，虽然还是从事自己熟悉的工作，但肩上的压力却重得多了，尤其是肩上争创宁波市体育传统项目（田径）学校这一光荣而艰巨的任务。对此，他总是抱着“为了事业可以不顾一切”的信念，竭尽全力、埋头苦干，从无半句怨言，更无推诿草率之举。由此，领导和同事们便给了叶老师一个“拼命三郎”的雅号。由于长期在教学、训练第一线，艰巨的工作任务、巨大的心理压力，尤其是一年四季从不间断的田径训练，使他的体质明显下降了，虽到杭州、上海等地多方诊治，但仍不见好转，有时还相当严重。同事们曾劝他趁机推卸些工作，减轻些负担，以好好保养自己已经非常脆弱的身体。可他还是不听，依然我行我素，继续干他心爱的事业。当然，身体的承受是有限度的，几乎每年都会有几次被病魔击倒的险象发生。然而，即使如此，他还是放不下自己的田径队。2005年10月下旬，学校正在紧张有序地开展市中小学生田径运动会的各项赛前准备。此时，叶老师病痛复发，不得不接受治疗。领导、同事都关切地劝他休息，可令大家想不到的是，叶老师却在医院输完液后又“溜”进了学校田径场，一连好几天，同事怎么劝他也没用。是的，按照叶老师的个性，辛苦了一年的工作他怎能放弃呢？更何况到了比赛的关键时刻。可是，叶老师的病却不见好转。很快到了市运会开幕，叶老师更是不顾虚弱的身子，竟将盐水挂到了运动场上，一边输液，一边指挥。望着这位与自己朝夕相处的教练，运动员们的斗志显得异常的高昂，咬牙顶住了比赛前两天落后的不利形势，在最后一天的最后一个项目男、女子4×100米接力赛中，突破重围，再次夺冠，从而实现了市运会“十连冠”。可以设想，如果没有像叶老师那样的“拼命三郎”，没有他那种“为了事业可以不顾一切”的精神品质，要取得如此辉煌的成绩是难以想象的。也正因为如此，去年校田径队再度蝉联市运会“十一连冠”，学校自2001年以来始终保持宁波市体育传统项目学校称号，也就不觉得奇怪了。从教二十几年来，因为任教体育课，特别是长期担任学校田径队主教练的原因，叶老师不清楚自己已教过多少学生，但学生们尤其是历届田径队的弟子们还是很记得他。因此，每逢节假日，总能看到成群结队的学生来看望他，有时，为了招待学生们还得忙碌地摆上几桌，可他心里却比什么都甜。平时不善言辞的他，为什么这么受学生的欢迎呢？