武汉第二中学

前言 始建于1946年，原名汉口市立第二中学。1953年定为中央直辖市首批重点中学（全市3所），1962年定为省重点中学，1979年定为市重点中学， 1984年恢复为省重点中学。1999年经省政府教育督导室评估，以总分居全市前列的成绩达省一级示范学校标准，并被评为省文明单位、省先进基层党组织。 2000年被全国总工会授予“全国模范职工之家”、“全国民主管理先进单位”称号。 现况 学校位于中山大道1469号，占地面积16861平方米，校舍建筑面积23292平方米。武汉二中校训为：求真，致远。有多媒体电教中心、多媒体语音实验室、电子阅览室和网络教室、多功能学术厅和报告厅、启迪电视台、演播厅和电子备课室，已用DDN上英特网。建有艺术体育馆、健身房、航模池、足球场，还建有天文台。绿化面积6000平方米。为突出隐性教育，建有艺术长廊、体育长廊、科技长廊、德育苑和楼顶花园。 学校有教职工240人，其中教师182人。教师中有特级教师10人，中学高级教师66人。有全国优秀教师3人，省、市管专家4人，省优秀教师4 人，市学科带头人12人。2000年有学生1629人，其中团员1489人，近年来发展学生党员25人。学校建有强有力的校长统一指挥分级管理，层层负责的教育、教学和行政管理的有效指挥系统。 成就 解放后17年，学校全面贯彻教育方针，坚持以教学为中心，教育教学成绩显著。1976年后，恢复和发展“文化大革命”前行之有效的提高教育质量的作法。近几年来，继承和发扬“严于律己，勤于工作，淡于名利，乐于奉献，勇于拓新”的主体精神；坚持“着眼主体，面向未来，培养志向高远、人格健全、基础厚实、素质全面、特长明显、自主自律、善于创新的一代新人”的教育目标；大力推行素质教育，确立“在全面提高学生德、智、体、美等方面素质的基础上，培养学生的主体性和独立人格”的“主体教育模式”；建立完善了必修课程、选修课程、隐性课程的新型课程体系，打破了过去国家课程“一统天下”的旧格局。创造了一个又一个新的奇迹。1994年至2000年，升学率达99%，升学率和上重点院校率均以历史上从未出现过的优势雄居省、市前列。学科竞赛成绩显著，有1人获国际数学竞赛银牌、1人进入国家集训队、2人分获全国生物和数学奥林匹克竞赛金牌、2人获银牌、6人进入北京国家理科试验班。每年在各类竞赛中有30余人获国家级奖、70余人次获省级奖、100余人次获市级奖。学校篮球队三夺全市冠军，女子足球队、铜管乐队、合唱队数年获市第一名。OM头脑奥林匹克队多次获市一等奖。 1956年起，学校被定为对外开放学校。先后接待来访的40多个国家、地区及联合国科教文组织等外宾500余人。近几年，与欧、美、澳等大洲和地区的14所学校建立了友好学校关系。1998年被省教委批准为全省第一所可以向国外派遣留学生的中学。 近几年来，学校锐意改革，制定《改革与发展五年规划》，全面推进素质教育和主体教育，进一步完善德育三模式，二中办学新的思路正在形成。 学校被授予“全国民主管理先进单位”、“全国模范职工之家”、“省最佳文明单位”、“省先进基层党组织”、“省示范高中”、“全国绿色学校”、“省安全文明校园”、“省卫生工作先进单位”、“省军训先进单位”、“省厂务公开先进单位”、“武汉市五一劳动奖状”、“武汉市德育六有实体建设先进学校”等光荣称号。 1939年，在抗日战争的连天烽火中，武汉二中诞生了。仿佛命中注定她的崎岖与不凡，在数十年的风雨历程中，武汉二中与祖国同行，与时代同步，与改革共进，与光荣相伴。 ――1953年为中南行政区首批重点中学,行政区撤销后为湖北省重点中学。1999年为湖北省首批示范校，2007年为全国教育系统先进集体。 这是一片神奇的沃土，在她的怀抱中产生了全国优秀班主任田佩琼、全国优秀英语教师孙群英、全国优秀体育教师何鸿彬；在她的怀抱中产生了武汉市首届“十大名师”田化澜(数学)、武汉市第三届“十大名师”谢华之(英语)；在她的怀抱中产生了语文特级教师潘曙君、刘哲夫、王建民，数学特级教师田化澜、徐龙翔、何锋、王池富、肖平安，英语特级教师谢华之、赵明，化学特级教师熊梦、汪寿光，政治特级教师熊显红、张登举，生物特级教师艾燕。 这里紫气袅袅，这里文脉绵绵。数十年的发展，真积力久，披尽狂沙，学校积淀了深沉厚实的校园文化，形成了以“淡于名利、乐于奉献、严于律己、勤于工作、善于合作、拓勇拓新”为精髓的管理文化。作为二中主体精髓的管理文化，她是构建二中人精神家园的擎天之柱，她是二中人矢志教育、超越前行的动力之源! 在主体精神的旗帜下，二中人睿智地思考着----量与质、常与变、安与危、刚与柔、严与情、共性与个性、爱心与策略、过程与结果的辩证关系，坚持辩证思维，因地制宜，因时而化。 在主体精神的旗帜下，二中人执着地追求着----管理氛围的民主和谐，管理策略的集优至善，管理过程的严谨精细，管理效能的最大释放。 在主体精神的旗帜下，二中人科学地耕耘着----以主体教育改革为突破口，积极推进素质教育，深化教育教学改革。围绕着“着眼主体，面向未来，培养志向高远，人格健全，基础厚实，素质全面，特长明显，自主自律，善于创新的一代新人”的主体教学目标，培养和形成学生行为上自律，思想上自教，管理上自理，学习上自学，心理上自励的能力，促进学生社会化。让学生充分感受在二中的严格，感受在二中的关爱，感受在二中的成长，感受在二中的相对成功或绝对成功。 在主体精神的旗帜下，二中人自信地构建着 ――垂直管理与分区管理相济的行政指挥系统。分管校长直接对校长负责，实施垂直管理，同时负责一个年级和若干部门的工作，有很大的主动性和独立性。静态工作各自为政，动态问题集体研究。职责明确，协调高效，指挥有力。 ――着力公开、广纳建言的民主决策听证系统。学校重视民主建设，推进民主管理，力行校务公开。凡是涉及教职工、学生家长利益的工作均进行公开。拓展公开内容、创新公开形式。学校工作在公开中引领，在公开中规范，在公开中创造，在公开中超越，在公开中提升，在公开中警示。 ――尊重人、爱护人、发展人的人本关怀系统。学校构建了完备的福利、慰问制度，同时设立教师学习发展系列平台，诸如班主任工作论坛、学习交流会、信息技术活动周、导师制、学科联动、读研进修制度等，鼓励教师专业化发展，终身学习。 ――科学考核、择优聘用、据绩奖励的教师管理系统。2005年以来，学校陆续修改完善了教师考核评价、聘用、奖金分配系列制度，做到平时与年终、过程与结果、定量与定性相结合，客观科学地评价教师，形成让师德聘、让责任聘、让爱心聘、让优策聘、让合作聘、让绩效聘的聘任工作氛围及多劳多得、优劳多得、特劳多得的分配制度。 ――科学人文并重，成人成功成才同行的育人系统。探索德育新路，试行德育学分制，培养和形成学生理性的自律行为。立足课堂主渠道，发展学生科学人文素养，同时，在董汉利校长的倡导和部署下，积极探索校本课程，大力开展“十大走进”系统社会实践活动。让学生走进老区、走进新区、走进社区、走进农村、走进工厂、走进军营、走进高校、走进科学历史艺术、走进名人名家、走进贫困学生家中。让学生从丰富的社会实践活动中学会自主、学会自信、学会爱心、学会责任、学会合作，让学生从丰富的社会实践活动中升华科学人生观、升华社会主流价值观，升华振兴民族的历史使命感。探索心理教育，培养发展学生自信自励抗挫自控的品质，形成普及教育与个别辅导相结合、预防和发展相辅助的心理教育体系。改革学生评价制度，设立三十余门校本课程供学生选修，促进学生各扬所长，自我发展。 为了让每一面墙壁、每一寸草坪都能起到潜移默化、润物无声的育人效果，学校精心设计生态环境与人文环境相映相谐的理想校园，冬有绿、夏有青，一年四季佳木葱茏、奇花盈坛。学生书画作品上墙，校史长廊、体育长廊、艺术长廊让人流连，启人思考，催人奋进…… 穿越历史的云烟，伴随时代的脉博，涤荡改革的巨潮，武汉二中在巩固中发展，在传承中创造，在规范中引领。自1994年以来，学校高考连续十五年熔铸辉煌，特别是最近几年高考、学科竞赛的光辉业绩更是备受瞩目，高分率、重点率、学科竞赛水平更均居全市前列、全省前列。面对办学水平的迅猛提升，上级领导和国内外同仁纷纷前往二中，研究“二中现象” …… 今天的二中人可以豪迈地面对历史，今天的二中人更加自信地面向未来，今天的二中人将永远铭记“责任---教师永远的良心，明天---学生永远的希望”，今天的二中人将更加坚实走好每一步，走向成功，走向辉煌，走向卓越。 历史 武汉市第二中学， 坐落在汉口中山大道 1933 号。她创建于 1946 年 10 月，至今已有五十多年的历史。五十多年中，她带着时代的印记，迈开自己的步伐，走过了五个里程。 一、解放前 的汉口市立第二中学（ 1946 － 1949 ） 抗日战争胜利后， 1946 年 5 月国民党汉口市政府派陈直筹建汉口市立第二中学，随即任命陈直为校长。校址选在明治小学的废墟上，也就是现在二中的校址。 校长陈直，籍录湖北黄冈，毕业于中华大学。陈直聘夏贯中为教务主任，陈法礼、何小龙先后为训育主任，罗文暄为事务主任。 解放前有三届高中毕业生， 112 人，有五届初中毕业生， 191 人。 汉口市立第二中学是当年全市四所公立完全中学之一（另有汉口市立一中、市立一女中、市立二女中）。她的办学规模出世不凡，为以后的发展奠定了基础。 二、解放初期的武汉市立第二中学（ 1949 － 1952 ） 1949 年 9 月，武汉市文教局派方蔚为校长，胡铭心为教 导主任，陈文瑛为事务主任。 1950 年，学校的办学条件和办学规划发生了很大变化。 1950 年新建两层楼大礼堂一幢，可容纳 1200 人。 1951 － 1952 年，武汉市教育局先后将树人（在长春街）、首义（在张自忠路）、建华（在二耀路）三所私立中学并入二中。分别称为二中一分部、二分部、三分部。三部面积计 2775.42 平方米，加上本部，总面积为 18575.30 平方米。到 1952 年，学校已有教职工 107 人（教员 70 人，职员 17 人，工友 20 人），高中 5 个班，学生 183 人，初中 20 个班，学生 937 人，高、初中学生总计 1120 人。在这一时期，除了做好接管工作之外，学校的工作重点是以教学为中心，取得了明显效果。 1951 年校长李成文针对当时学生社会活动过多影响课堂学习的情况，明确提出了学校应以教学为中心的原则，强调“名师出高徒”。解放初期的武汉二中，在汉口市立二中的基础上，经过三年的恢复、改造与建设，为她进入辉煌的发展时期打下了牢固的基础。 三、发展中的十四年（1953年－1966） 1953年，武汉二中被定为中南行政区重点中学（行政区撤消后改为湖北省重点中学），李成文继续担任党支部书记、校长职务。 在这一时期中，学校培养许多高才生，毕业后在各自的道路上成为社会上的知名人物。52届毕业生郭超人现任新华社社长，是全国知名的新闻工作者；54届毕业生朱长庚，1981年被苏黎世大学授予医学博士学位；56届毕业生许还山，成为我国知名电影演员；58届毕业生赵从钊，成为全国人大代表、武汉电子服务公司总经理，是我市有名的改革能手。 学生的成才与教师的工作是分不开的。在这时期里，学校的名教师灿若群星。如政治教师郑戎书，语文教师朱忱、贺庸、赵君奇、刘景明，数学老师汪锦云、马万相、王昌言、祁幼卿、朱肇昌，外语教师刘景炎、邓元贞、邓淑珍、李渌斐，物理教师陈英，化学教师易珩、李定申，历史教师陈云祥、张君康、殷沛苍，地理教师钟吕恩，生物教师王昌麒，体育教师朱影波、刘有惠、何孝颐、李植华，都为二中的大厦添砖加瓦付出了心血。 经过十四年的发展，武汉市第二中学被社会誉为“红二中”。 四、“文革”中的十年（1966－1976） 五、改革鼎新　开拓奋进（1976－1996） 现任领导 董汉利 男，1953年生，汉族，湖北武汉人，现任武汉二中校长。从教30年来，忠诚于党的教育事业，勤恳敬业，淡泊名利，无私奉献。他依法治校，奖惩严明，执法如山；同时又以人为本，处处体现着对师生的人文关怀。解决教师住房难、配偶调动难、子女读书难的问题，关心教师成长。设立扶贫基金，救助弱势群体。他谙悉教育，善于思考和总结，提出了“学校工作问题法，学生工作激励法”的思想方法和工作方法。他牢记责任，不忘使命，居安思危，推陈出新。他积极组织主体教育模式的探索，改革学生管理、学生评价、教师评价、教职工聘任制度、收入分配制度。形成延安精神进校园的德育特色。积极推进校本课程改革，试行学分制。大力推进“走进大山、走进田园、走进军营”等十大走进系列实践活动，致力于全面育人。他积极探索新形势下学校后勤管理工作规律，实现了学校后勤服务社会化。谋划校园生态化与人文化的和谐。他研究学校管理科学，遵循辩证唯物主义的思想方法和工作方法。他重视过程、重视细节、重视常规、重视方法、重视质效、脚踏实地、循序渐进，坚持着教育的现实主义；同时又注意胜中防骄、强中觅弱、厚处找薄，追求着人有我优、人优我精的教育理想。 　　近几年，董汉利被评为湖北省优秀教育工作者、武汉市教育系统优秀党务工作者、武汉市有突出贡献中青年专家。在学校效益日优、声誉日隆、规模日壮的今天，他提出了坚持科学管理、高扬主体精神、铸造名校品牌，实现121010战略目标的新的工作思路。即坚持一个核心，即以主体教育的办学目标为核心；强树二个优势，即科学管理优势和二中主体精神优势；在师德建设、教学质量，民主管理、多元评价等十个方面力争第一；在办学理念、课程改革，可持续发展等十个方面构建领先。 汪寿光 ，男，43岁，武汉二中党委书记兼副校长。一九八五年毕业于湖北大学化学系，毕业后一直在武汉二中从事高中化学教学及班主任工作，一九九五年任教务处副主任，一九九八年任教务处主任，二00二年担任副校长，二00五年担任书记兼副校长。在高中化学教学中努力探索教学规律，不断提高教学水平，先后带过的6届高中毕业生在高考中化学成绩突出，辅导的学生在全国化学竞赛中有1人进入国家集训队、3人进入国家理科实验班、10多名学生荣获省赛区全国一等奖，在班主任工作和学校常规教学管理工作中都取得了突出成绩。先后被评为“武汉市教坛新秀”、“武汉市优秀青年教师”、“武汉市学科带头人”、“湖北省特级教师”。 赵明 武汉二中副校长。大学英语本科毕业，97年被评为中学英语特级教师，2002年被授予江岸区区管优秀专家，2003年被评为享受武汉市政府津贴人员，曾获湖北省优质课竞赛二等奖，现任武汉二中湖北省理科（生物）实验班英语课教师，湖北省教育学会外语专业委员会会员。2001年5月，该同志参加“现代教育资源全国共享活动”的活动，被聘为“中国名师教育网”网上授课教师。近年来，该同志主编及与人合编英语工具书《中学英语词汇手册》等五本，在省级以上刊物上发表论文《怎样做单项填空题》、《试论近年来英语阅读理解的题型特点与应试要领》等七篇。2001－2002年负责《中小学外语教学》（北师大）“OverallTraining”专栏编撰工作。2003年3月教学论文《主动学习，增强英语高考复习的实效性》在专业刊物《考试报》高中英语版上发表。2001年7月，该同志随湖北省首届大、中学英语骨干教师赴美培训团去乔治·福克斯大学进修英语教学法和专业知识，并进行文化交流。 夏金旺 男，41岁，1986年毕业于湖北大学物理，1996年调入武汉市第二中学工作，现任学校副校长。夏金旺同志在教育教学中注重学生非智力因素的开发和培养，严谨、细致、深入、规范。先后带过三届毕业生，物理学科成绩突出。在担任年级主任工作期间，严格管理，团结协作，带领团队熔铸一届又一届的辉煌。分管学科竞赛工作，使之进入良性循环的轨道，2005年的学科竞赛中我校荣获19个全国一等奖，3人进入省代表队，2人进入国家集训队，创近几年学科竞赛域水平的新高。夏金旺同志以突出的教育教学管理能力被评为“区学科带头人”、“区管专家”。 黄勇 男，1970年元月生，1992年毕业于湖北师范学院政治系，分配至武汉二中从事政治课教学工作，1995年至2000年在政教处从事学生政治思想工作，2000年担任工会主席至今。他忠诚于党的教育事业，立足本职岗位，乐于奉献，能协助学校党政部门开展师德教育活动，注重发挥教职工参政议政的积极性。学校教代会和校务公开工作有特色，先后被评为省厂务公开先进单位、武汉市厂务公开示范单位、武汉市企事业单位职工民主管理工作“五星级”单位等光荣称号。注重维权，为广大教职工排忧解难，得到群众的好评。在分管的体艺工作中，能按照学校规划，抓特长生的行为习惯、训练比赛作风，学校篮球水平全省领先，群众性体育活动坚持较好。 二中分校 武汉市第二中学分校创建于2002年秋。办学性质为社会力量办学，按国有民营方式运作。开办资金827万元，法人登记证书民证字第武直010067号。机构代码证号为73014070－0。学校办学宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，通过全面深化改革，加强主体教育实践，形成集教学、科研、社会服务三个职能于一体的开放式办学格局，熔铸优质教育品牌，满足人民群众对优质教育的需要，为高一级学校输送德、智、体、美诸方面全面发展的优秀人才。 学校分为初中部和高中部，皆有独立的校园。初中部位于汉口胜利街310号，占地近40亩，现有60多个教学班，3000多名学生。高中部位于汉口芦沟桥路49号，占地10余亩，现有1000多名学生。分校虽然创办的时间不长，却以严格的管理，优良的质量赢得了家长的信赖，社会的赞誉。