常州市北郊高级中学

历史沿革 二十几年前的常州市北门外镇澄公路南侧，通江河（今同济河）西，有一大片荒滩菜地。阡陌纵横，土地平整，地面无任何建筑物，基本无工厂，空气清新，适宜建校。经当时的市委书记、市革委会主任纪国会、市委副书记董彦等领导实地察看，反复酝酿，最终确定在此处筹建中学。 由于新建中学地处常州市区北边，因而暂时定名为“北郊中学”，此名一直沿用至今。 1972 年8月5日上午，教育局办事组召开会议，决定成立北郊中学筹建处。8月8日下午、8月23日上午，筹建处两次邀集一中、三中、六中、七中、八中、十二中（即省常中）、二十三中、二十四中的负责同志进行座谈，共商工程设计机事项。10月10日局领导又抽调兄弟学校人员充实筹建处的力量。 北郊中学筹建处成员名单：　　组长：吴善兴　　副组长：张永椿 组 员：朱开帮（负责场地与基建） 史玉（负责通路、通水、通电）　　陈敖培（负责图纸设计）　　乐德慎（一中） 邵金和（二中）　　林贵江（六中）　　陈理（十五中） 朱金德（二十三中） 教学条件 赵辉 1992年毕业于南京师范大学化学系，在常州市北郊中学任教至今。现为北郊中学化学教研组长。从事教学工作深受学生欢迎，教学效果好；担任班主任工作多年，成绩显著。有论文在省级刊物发表及省级获奖，参编过多部教学参考资料。 王爱明 王爱明，中国民主促进会会员，95年南京师范大学政教本科毕业，05年获教育硕士学位，中学高级教师。先后任教高邮市车逻中学、常州市北郊中学。00年获高邮市“教坛新秀”称号，06年被评为常州市第七批骨干教师，常州市高中政治徐惠仁名师工作室成员，北郊中学教研组长。 两次获高邮市政治青年教师优质课评比一等奖，多次任高三毕业班班主任和政治教师，成绩优秀，两次考核优秀。撰写了多篇论文在省市级以上范围发表或获奖。 奉行的教育理念：先育人、再教书！ 追求的教学风格：思维严谨、方法灵活、富有激情、注重反思！ 黄宏 黄宏，中学一级教师，常州市高中化学教学能手。2006常州市优质课市区一等奖，2009常州市五四红旗团支部，2011常州市先进班集体。教育格言：用执着做好每一件事，用关心成就每一个学生 王玮 毕业于苏州铁道师范学院（现苏州科技学院）历史系，中共党员，中学高级教师，新北区第二届政协委员，常州市优秀班主任，2007年“华英奖”获得者。多年高三班主任工作成绩显著，学科教学富有特色，高考成绩在常州市稳居前茅。注重教育教学理论的学习和研究，1997年以来已有十多篇教育教学论文在省市获奖或省级以上刊物发表。自称“伟哥”或“拆恋专家” 陈松梅 中学高级教师，工作兢兢业业，尽职尽责，获局级嘉奖及托利多奖。有丰富的高中语文教学经验，工作之余认真学习教育教学理论，及时反思教育教学实践，撰写多篇论文获奖或发表。 李留兴 语文高级教师，常州市第五批语文青年骨干教师。从教23年，长期在北郊中学初中部和高中部任教，带过多届毕业班。平时刻苦钻研，重视教学科研，参与编写书籍十多部；在刊物上发表或获奖的论文十多篇；主持的课题“高中语文阅读教学资源的开发和配置科学化”，作为总课题“高中语文课程资源的开发和配置科学化”子课题荣获江苏省教研室重点课题一等奖。 徐美玲 中学一级教师，常州市高中英语教学能手。主要荣誉：常州市高中英语基本功竞赛二等奖，年度考核三次获得市教育局优秀或嘉奖。 教育格言：教育的目的，是为年轻人的终生自修作准备。 钱志栋 常州市高中地理教坛新秀。主要荣誉：常州市中小学精品课程创新实施优秀奖，全国第三届现代教育新技术优秀成果和优质课评选二等奖，常州市教育工会“青蓝工程”评选优秀师徒。 刘磊 教育硕士，中学一级教师，常州市高中历史骨干教师。主要荣誉：高中历史优质课评比市区一等奖，局托利多奖。教育格言：路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 程连营 中学一级教师，常州市教坛新秀。主要荣誉：常州市高中数学基本功竞赛二等奖，年度考核多次获得优秀或嘉奖。被称作“雷锋”或“雷神” 教育格言：志于道，据于德，依于仁，游于艺 校园环境 常州市北郊中学新北校区由常州市教育局与新北区政府联手共建，校区 座落在新北区规划区内，占地317亩（相当于老校区的8倍）总建筑面积94816平方米，总投资近3个亿，建成后是常州最美、最现代化的全寄宿制公办学校，是耸立于常州北大门一道亮丽的风景线。 新校区交通便利，东傍华山路，西连西环路，北依新北政府，南临沪宁高速公路，距未来常州行政中心仅4公里，几条宽敞的新建大道可快速直达现在的市区。 新校区全部建筑以欧式学院派风格为主，中西式交融，气势恢弘，充满现代气息。教学区、运动区、生活区动静结合、错落有致、布局合理、环境典雅。新校区功能齐全、设施完备。教室宽敞并配有学生储藏室；大中小活动市足够适应未来的教改的需要；装备一流的实验大楼；可容纳千人的艺术大厅；开放式的图文信息中心；能举办省级比赛的体育场馆；拥有3000多个床位的学生公寓和满足几千个人同时就餐的两个饮食服务中心。 新校区环境优美，绿化面积超过60%，湖河连池、路桥衔接、草木生辉、香飘四季、假山喷泉、幽径连廊、秀色怡人、集整体美、环境美、艺术美于一体，是学生向往的最理想的学习、生活场所。 大数据催生教育智慧云课堂助推学习变革 有关会议 7月18日到20日，题为“大数据催生教育智慧云课堂助推学习变革”的常州市教育系统暑期干部研修班在北郊高级中学举行，市委书记阎立作开班首讲，对我市教育事业发展提出殷切期望和要求。 要牢固确立教育优先发展的战略地位，以建成全国一流的教育强市为目标，以育人为本为主题，以全面提高教育质量为核心，以促进教育公平为重点，以服务和引领经济社会发展为导向，以深化教育改革为动力，深化“三点认识”，把握“四个关系”，狠抓“五大重点”，到2015年，全市教育质量、教育投入、教育贡献度等主要指标继续保持全省、全国前列，率先建成教育强市，全面实现教育现代化；到2020年，教育发展主要指标达到世界发达国家同期水平，努力把常州教育打造成为内涵质量好的现代教育、队伍建设强的实力教育、群众满意度高的民本教育。 假期作业 “学生做了一个月，老师写了一个‘阅’”。这一句形象说出了长假作业的“无奈”。不过，这个寒假，这种现象将从北郊高中消失，该校开通了在线学习平台，通过平台，不仅老师可以查询每位学生的学习情况，学生还能更加方便地自主学习。 校方介绍，该在线学习平台以寒假作业为契机，改变传统教学模式。在任何能上网的地方，师生只需登录平台，输入账号、密码即可进行相关操作。 在线学习平台给每一位老师开设账号，老师们结合教学重难点以及学生平时学习中的短板，制作课题微视频，学生则根据自身情况有针对性地选择相关视频学习。像这次的微视频内容，都是老师从寒假作业中挑出的重点难点。高三地理教师顾松明，这次在在线学习平台上上传了17个项目，其中一半以上都是讲解寒假作业难题的微视频，此外还有些讲义的PPT。顾老师说，对于教师而言，在制作微视频的过程中，不仅提升了教学技能，而且也能共享教学资源。 使用在线学习平台后，学生最大的感受就是便于自主学习。高二（15）班的陆泽毅选测的是物化，寒假这几天，他已深刻体会到了在线学习的便捷。小陆说，语数外三门科目的微视频，他都下载了下来，尤其是数学，看得比较多。以前检查寒假作业，老师多只是提供一个简单的答案，现在视频上有了具体的解题过程，一目了然。而小高考四门，老师都在平台上贴出了复习提纲，这样复习起来就得心应手了。 值得一提的是，老师通过该平台可以查询每位学生的学习情况，了解他们何时登陆，是否已浏览相关资源。根据平台的反馈，老师可及时调整课程的内容，也可以针对相关学生及时提出个性化的学习建议。