苏州枫桥中心小学

基本内容苏州市枫桥中心小学简介苏州市枫桥中心小学，地处苏州高新区枫桥街道，毗邻世界闻名的古刹寒山寺，是一所有着近百年历史的学校。学校现有二十五个教学班，一千一百一十名学生，七十多名教职工。学校占地60多亩，现拥有先进的塑胶运动场、多媒体教室、电化教室、报告厅、电视台、三个群鑫电脑室、两个自然实验室、语音室、两个美术室、两个音乐室、舞蹈房、电子阅览室、海洋图书馆等先进的专用室场。学校依托多年的办学经验，根据现代学校教育的特点，以“现代化、高质量、有特色“为学校办学目标。以“自主、尚真、和谐、快乐”为校风，致力于人文环境的建设，确立以人为本的管理思想，建立了民主化、科学化的管理体制。学校全方位推行教职工全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、教师奖惩制，努力营造一个良性竞争的环境。学校把对青年教师的培养作为本校一项长期的战略决策，通过多种形式的培训，努力提高青年教师的学识修养、基本技能和科研水平。学校以“善思、善导、求真、求新”为教风。1999年4月，在全国著名特级教师邱学华先生的尝试教学理论的指导下，进行尝试理论的教学实验。学校确立了“运用尝试思想，培养小学生创新精神”的九五全国级实验课题，十五期间以“构建小学生自主、合作、探究学习方式”作为学校主课题研究。学校以课题研究为中心，辐射各个学科的教育科研活动已在广大教师中蓬勃开展起来，并取得了一定的成果。学校以“尊师、守纪、勤学、友爱”为学风，明确“学会做人，学会生活，学会创造”的办学目标，全面实施素质教育。学校少先队建立了以“争创‘五星中队’、争当‘五星队员’”为中心的学生自我管理体制，在学生的自我管理活动中学会生活、学会做人。在近几年中，学生先后在市小学生声乐比赛、器乐演奏比赛，计算机操作比赛、电影文化节影评征文等活动中获一、二等奖。在全国少年书画比赛中获多个金奖、银奖，在市、区级各类演讲比赛中频频获得一、二等奖。近几年中，学校先后被评为全国绿色学校、江苏省实验小学、苏州市德育示范学校、苏州市文明单位、苏州市常规管理示范学校、全国尝试教学理论实验基地先进单位等荣誉。目前，在上级党委、政府和区教育文体局的正确领导下，我们这所历史悠久的老校正焕发出青春的朝气，朝着现代化的目标前进。苏州市枫桥中心小学办学特色办学特色之一：尝试学习理念的特色是最好的特色，因为它受益的是全部。我校从九九年起相继作为全国尝试教学理论实验基地、全国学习科学学会尝试学习实验基地。从开始参与全国“九五”重点课题“运用尝试教学，培养学生的创新精神”的研究到苏州市“十五”规划重点课题“构建小学生自主、合作、探究学习方式”的研究是一脉相承的。学校以“学习的本质—尝试成功”为出发点，全校教师以尝试理论为主要支柱，努力转变教育教学观念，不断改善教与学的行为，从尝试质疑到自主学习，努力构建学习新方式。尝试学习的科学性已被实践所证实，显示出巨大的生命力，已经成为我校师生自觉的教与学的行为，因而尝试学习已成为我校的办学特色之一。我校连续两次被评为全国尝试理论实验的先进单位。办学特色之二：绿色生命教育人有三重生命，包括自然生命、精神生命和社会生命。自然生命是精神生命存在与发展的基础，然而，作为一个社会人，要真正体现社会生命的价值，就要树立高远的志向，培养高雅的情操，发展健全的人格，这就需要进行精神生命的教育。我校开展的绿色生命教育的实践与研究旨在帮助学生从小认识生命、珍惜生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育实践活动。人是生活在一定地域上的生命体，地域文化无时不在影响着人的成长。教育的真谛在于提升生命的质量，人类要走可持续发展的道路，开辟一个物质文明、精神文明、政治文明和生态文明，开创以生态健全与人地和谐为标志的“绿色生命”，就要充分利用地域文化，努力开展“绿色生命教育”。我校依托的高新区枫桥街道是一个山青水秀、人杰地灵，具有浑厚文化底蕴的江南名镇。枫桥街道丰富的地理资源、千年积淀的丰厚文化，足以让我们后人开展小学生绿色生命教育探究体验。近年来，学校运用了“课堂渗透、广泛宣传、群体参与、具体实践”的教育形式，将课堂渗透教育与课外专题活动相结合，将校内教育与校外教育相结合，将普及知识与提高能力相结合，绿色生命教育的实践与研究取得了一定的教育效果，学校被授于全国绿色学校。