济南外国语中学
学校简介1996年3月,济南外国语学校与山东三箭置业集团总公司实行校企联合办学,创办了济南外国语学校三箭分校。三箭分校是由三箭置业集团全额投资创初一校区办、济南外国语学校负责全方位管理的民办完全中学。三箭分校现有校址三处:一处位于七里河路36号,占地52亩,现为初二年级就读校区;一处位于东八里洼南路6号,占地29亩,现为初三年级就读校区。学校遵循“以学业的成功带动完美人格的形成”的办学理念,以面向全体学生,全面提高学生素质为办学宗旨,突出外语特色优势和外向型发展态势,旨在培养社会急需的复合型后备人才,致力于学校的科学发展、内涵发展、和谐发展和可持续发展,努力实现办学的规范化、一体化、现代化和国际化。.作为外国语学校,目前除开设国家规定的普通中学全部课程外,还开设了日语、俄语、法语、德语、西班牙语5个小语种。外语教学使用国外原版教材,采用“听说领先、读背跟进、带动写译、情景交融、实践延伸”模式,聘请外籍教师任教,实行多课时、小班化、分层次教学。学校树立全面的教学质量意识和课程意识,遵循面向全体、夯实基础、扎实推进、促进发展的教学指导思想,强化教学精细化管理和全程管理,不断打造富于自身特色、促进学生全面发展的学校课程体系,高中“走班制”教学改革走在全省前列。学校高度重视师德建设和教师专业素质发展,现有山东省特级教师5人,省级教学能手 11人,市级教学能手18人,济南市专业技术拔尖人才4人。学校校园文化建设凸显民族文化底色、外语学习氛围、志愿服务风尚、书香学府和绿色校园五个主题。学校注重发挥学生在德育实践活动中的主体作用,现有学生社团一百余个,致力于实现学生的自我管理、自我服务、自我完善、自我发展。初中校本课程简介校本课程课程名称:英语视听课程< XML:NAMESPACE PREFIX = O />课程目标:1、旨在提高学生的听力水平,使学生掌握一定的听力技巧和做题策略。2、开阔视野,扩充词汇,了解西方文化背景知识和语言表达习惯。3、通过仿说样本,对话由浅入深,循序渐进地培养学生的语言产出能力。课程内容:分为A、B两部分:A部分介绍每一单元的主题和所涉及到的语言点,进行听说训练。B部分是对A部分的加深,训练听力技巧和做题策略,侧重听说能力的培养。使用教材:《剑桥国际英语教程》(Interchange)第三版。课时安排:每单元6课时1、预测听力信息,解决相关新词汇,并听取重要信息点。2、样本对话填空,并模仿语音语调。3、分组合作,表演对话,生生互评。4、练习听力技巧,巩固本单元重点知识。5、讨论本单元话题,编写新对话,并转化成段落文章。6、对本单元进行检测,校正答案。课程特色:主要针对日常英语学习中口语表达有困难,但已经具备一定听力基础的同学而设。为他们提供内涵丰富和具现实意义的语言文本和语言环境,激发学习动力和潜力,强化英语运用能力,使学生感到所学语言贴近自己的学习和生活,有现实感和现代感,能满足当前和未来的交际需要。教学中不但采取传统的根据材料选出正确答案的方式,同时还有让学生通过集体协作完成句子、填空、跟读、表演、互评等方式。通过整个学习过程,不但提高学生听力水平和技巧,而且增强语感,从根本上提高学生语言能力。课程名称:英语报刊阅读课程课程内容:《21世纪英文报》初一版课程简介:以专门面向广大初中学生的英语学习时事周报《21世纪英文报》初一版为依据。给学生提供更加贴近生活、贴近时代的时事。以时事话题为媒介搭建和创设学生语言技能训练的环境。(1) 《21世纪英文报》设有Front page, School time, Windows of knowledge, Reading Fun, English Workshop, Storyland 和Newsdesk专栏。(2) 利用School time和Windows of knowledge版面提高学生词汇量。(3) 利用Storyland和Reading Fun版面提高学生阅读理解能力。(4) 利用English Workshop加强词法、句法等语法技巧。(5) 多样的授课方式为学生创设口语展示机会,训练英语思维,提高综合语言运用能力。课程目标:读: 1. 能理解时事新闻,养成朗读习惯。练习口语。2. 养成每天阅读习惯,能利用《21世纪报》和网络资源拓展知识面。写: 1. 形成写前抓取信息的能力。2. 形成良好的书写习惯。书写认真、工整、规范、漂亮。3. 行文地道、流畅。4. 形成阅读时摘抄积累的好习惯。课程特色:1、当下热门话题 2、致力于中学生关注问题的解决和表达 3、极大丰富地道英文单体和惯用型 4、多样的课型 5、用读和写引领英语思维课时安排:共17*2=34课时每周一、二熟悉话题,每周三、四展示话题。课程名称:英语词汇语法课程课程目标:巩固和强化课本中的词汇、语法。在此基础上适当拓展相关话题词汇,扩大学生词汇量,熟练掌握和应用语法知识。课程内容:以课本《剑桥国际英语教程》(Interchange)第3版为主,以难度适中的阅读材料为辅。训练素材:课本必会词、基本语法、简单的构词法 。课时安排:每周两个课时:第1课时:落实必会词及基本语法。第2课时:适当拓展词汇量,通过句式、对话的练习和语法知识的渗透,帮助学生积累词汇,灵活运用语法知识。课程特色:通过词汇积累和语法知识的运用,加强学生综合语言运用能力,为以后的学习打下扎实基础。课程名称:英语写作课程课程目标:1、使学生初步掌握写作的基本技能, 如:文章构思、简单句与复合句的运用、长短句结合、连贯表达等。2、结合教材《剑桥国际英语教程》(Interchange)第3版,使学生在写作训练中熟悉不同的文体和时态,广泛接触学校、家庭、节日等各方面的真实英语素材,丰富学生的词汇库。3、使学生具备更好的书面语准确流畅表达能力。课程内容:《剑桥国际英语教程》(Interchange)第3版、《21世纪英文报》课时安排:1-2 课时 Spring festival3-4 课时 Do exercise5-8 课时 An important day(1)On Women’s Day (2) On weekends9-10课时 A post card11-12 课时 Write an advertisement13-14 课时 An e-mail15-16 课时 Watch movie and write review课程特色:鉴于写作课程难度大、学生基础薄弱的特点,我们采取循序渐进、逐步推进的策略。在课程内容上选取贴近学生生活实际的素材,从学生熟悉的话题入手,使学生感到所学的语言贴近自己的学习和生活,比如描述自己如何过春节、比较难忘的一天、在旅行途中给朋友写明信片等。在训练方法上充分发挥学生的主动性和潜力,既落实扎实又不枯燥乏味,采取以下灵活的形式:教师提出主题;学生自由发言提供素材,互相指正;教师提供范文欣赏及讲解构思;学生构思及讨论;朗读优秀文章;小组修改和摘抄佳句;成文。课程名称:英语视听课程课程目标:1、旨在提高学生的听力水平,使学生掌握一定的听力技巧和做题策略。2、开阔视野,扩充词汇,了解西方文化背景知识和语言表达习惯。3、通过仿说样本,对话由浅入深,循序渐进地培养学生的语言产出能力。课程内容:分为A、B两部分:A部分介绍每一单元的主题和所涉及到的语言点,进行听说训练。B部分是对A部分的加深,训练听力技巧和做题策略,侧重听说能力的培养。使用教材:《剑桥国际英语教程》(Interchange)第三版。课时安排:每单元6课时1、预测听力信息,解决相关新词汇,并听取重要信息点。2、样本对话填空,并模仿语音语调。3、分组合作,表演对话,生生互评。4、练习听力技巧,巩固本单元重点知识。5、讨论本单元话题,编写新对话,并转化成段落文章。6、对本单元进行检测,校正答案。课程特色:主要针对日常英语学习中口语表达有困难,但已经具备一定听力基础的同学而设。为他们提供内涵丰富和具现实意义的语言文本和语言环境,激发学习动力和潜力,强化英语运用能力,使学生感到所学语言贴近自己的学习和生活,有现实感和现代感,能满足当前和未来的交际需要。教学中不但采取传统的根据材料选出正确答案的方式,同时还有让学生通过集体协作完成句子、填空、跟读、表演、互评等方式。通过整个学习过程,不但提高学生听力水平和技巧,而且增强语感,从根本上提高学生语言能力。
浏览
5评论