济南书院小学

基本内容槐荫书院小学坚持“传承书院文化，广育创新人才”的教育哲学，注重挖掘槐荫书院以德育人的教育理念和人文精神，经长期总结提炼，确立校训为“明德、启慧、尚行”。“明德”的涵义是追求美德与至善。《大学》一开篇就提出“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”其中“明德”的意思是弘扬光大崇高的道德情操和理想追求。“启慧”的涵义是开启官能，培育慧心。明朝学者高濂说：“开其窍，慧其心”，启示我们要开启学生心智、启迪学生心灵。“尚行”的涵义是推崇行动与实践。北宋易学大家邵雍提出“尚行，则笃实之风行焉”，提倡求真务实，不要脱离实践。“明德、启慧 、尚行”作为学校一贯坚持的办学理念和办学特色，充分强调以理性的批判精神“明是非、识大体”落实管理，以追求至善的道德理想“重诚信、守法礼”，以博大的仁爱之心“启智化顽、涵养心灵”，以勇于探索的科学精神“重实践、做实事”作为对全体师生的基本要求，培育优秀“人师”，核心是培养具有健全人格、创新思维与实践能力的现代中国人。“明德、启慧、尚行”是一代又一代槐荫师生薪火相传、不断砥砺出的宝贵精神财富，做好秉承与弘扬，更是代代槐荫人当仁之责。槐荫书院小学校史沿革：1480年（明成化15年），孝仙祠附设书房槐荫书院；1597年（万历25年），钦差分守济南道右参政汪应蛟在槐荫书院设立四贤讲义所；1912年，槐荫书院改制为单级小学；1929年，改建为高级小学，称长山县第三区孝仙祠高级小学；1938年4月24日，驻周村、涯庄的日伪军纵火烧毁孝仙祠高级小学；1946年，孝仙祠高级小学迁往高塘村，称高塘学校；1986年，改建为高塘镇中心小学；1998年2月，迁入现址，孔王徐小学、吴家小学并入高塘镇中心小学；2000年10月，永和小学并入高塘镇中心小学；2001年8月，周村区乡镇布局调整后，易名为南郊镇中心小学；2003年5月8日，石埠小学并入南郊镇中心小学；2012年10月，贾黄小学并入南郊镇中心小学。槐荫书院小学简介：槐荫书院小学位于南郊镇高塘村文苑路中段，其前身是历史上著名的槐荫书院。学校占地面积13500平方米，建筑面积4000平方米，服务南郊镇高塘片13个村。学校现有15个班级、学生560名，教职工42名。校园绿树成茵、环境宜人，先后建成求索园、宁静园、进取园、奋飞园等多处景点园。学校拥有设施齐备的多媒体教室、微机室、图书室、阅览室、实验室、音乐教室等专用室，各种仪器设备均达省一类标准。微机室配备微机32台。配备教师用微机42台，2002年建成校园网，2011年配备电子白板、投影仪等17套，高水平实现了绿色班班通。该校立足于“为孩子一生发展奠定基础”的办学理念，确立校训为“明德、启慧、尚行”，实施课题带动战略，办学水平不断提高。该校承担“十一五”省级规划课题一项，国家级课题子课题2项；最近，又成功立项“十二五”课题3项。2010年4月该校的课改经验在全市基础教育课程与教学工作会议上书面交流。2012年2月，校本课程《古韵新声》被市教育局表彰为“淄博市首届优秀课程资源一等奖”。2012年5月在淄博市小学地方课程和校本课程研讨会上作了题为《实施课题带动战略 开发特色校本课程》的典型发言。2012年12月，校本课程《村庄探秘》荣获第一届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛优秀奖。2010年11月8日淄博日报《槐荫书院：一所小学的文化背影》一文专题报道该校以课题研究推动学校文化建设。该校实施课题带动战略开发特色学校课程，走出了一条校本课程开发的新路子，多次受到市区教育部门的表彰奖励。2005年被表彰为省级优秀交通安全示范学校、周村区园林式单位。2007年2月被表彰为周村区学校管理先进学校、依法治校示范学校、德育工作先进学校。2008年2月被表彰为周村区学校管理先进学校、周村区篮球特色学校。2008年我校成为全市素质教育经验交流会区县展示现场、“快乐篮球”活动荣获“淄博市素质教育特色活动案例”；2009年我校的“校史育人”活动荣获首批“淄博市普通中小学德育活动品牌”、“淄博市普通级体育传统项目学校”；2010年被市教育局表彰为“淄博市依法治校示范学校”、“淄博市学校文化建设先进单位”；2011年被区委区政府表彰为“2006——2010年全区普法依法治理工作先进单位”，“书香育人”活动被市教育局表彰为“淄博市中小学德育活动品牌”，学校网站被市教育局表彰为“淄博市优秀教育新闻网站”。2011年12月，以该校为依托创建的“周村区南郊青少年体育俱乐部”被国家体育总局命名为“国家级青少年体育俱乐部”。