四季青小学

学校校训：夯实基础 张扬个性 展现才华杭州市 四季青小学最早创建于1905年，具有百年历史。全校共有21个班，725名学生，50名教师。其中一至三年级共12个班全面实施小班化教育，四至六年级每年级各有一个小班实验班。学校围绕“亲亲校园，花开四季”的发展愿景，构建以“亲”为核心的育人模式，借助小班优势，以“创设亲新校园环境，建设亲和教师团队，构建亲雅高效课堂，培养亲美四季少年”为基本途径，力争把学校办成具有鲜明特色的品牌学校。学校发展的整体定位是将学校建设成江干区设施一流、环境一流，具有鲜明小班化教育特色的现代化学校。打造开放、大气、优美的校园文化，创设学习型人文环境，营造制度化的管理氛围，坚持“向管理要质量，靠科研创一流”的指导思想，坚持小班化教育的办学特色，让每位教师、每个学生张扬个性、展示才华，创设诚、勤、真、朴的学校风气，努力造就有道德、有品位、有灵气的四季青小学师生群体。通过三年的努力，力争使学校的综合办学水平达到区中上水平，成为杭州市绿色学校、市文明学校。　历史沿革学校2000年被评为区先进教工之家。区社会治安综合治理先进单位。2001年被评为区文明单位。2002年被评为改革攻坚单位。2002年被评为绿色学校。中国合作项目 健康促进学校铜奖。世界卫生组织健康促进示范学校。2003年被评为文明单位。校长简介谭燕萍，女，1968年出生，浙江教育学院中文专业本科毕业，小学高级教师，现任杭州市四季青小学校长兼党支部书记。从教十多年来，谭校长致力于小学课堂教学的研究，努力学习教育教学理论，注重自身综合素质的提高，潜心钻研教育教学业务，敏锐地把握住了课程改革的契机。1999年率先在区内开展小班化教育教学课题实验，投身课程改革，成绩斐然。在实验中她找准了教学新理念与学校自身发展的生长点，追求在更高的起点实现超越。在实验过程中探索出富有情趣的开放式活动教学的新颖教学方式，变传统的单一的教学模式为开放式教学主题活动模式，开放教学活动时空、开放师生关系、开放思维空间、开放学习方式方法，促进教学活动有思、有趣、有序、有效，使学生在富有生活情趣的、富有挑战性的学习主题活动中享受到无穷的快乐！由她执笔撰写的阶段性实验报告《实施小班教育，开发多元智能》在浙江省小班化教学研讨会上交流。小班化教育实验论文《创建和谐的小班化教育环境》获得了省二等奖。论文《课堂教学中实施个别化教育的策略》获杭州市第二届小班教育教学论文评比三等奖。《张扬个性*展示才华——杭州市四季青小学实施“小班化教育”的情况》在区第二届小班教育研讨会上交流。由于积极开展小班化教育实验研究，学校成为省、市小班化教育研究协会的理事单位，杭州市小班化教育实验基地学校，江干区小班化教育实验学校。同时谭校长还组织参与了其它课题的研究，在她的领导下，联合国卫生组织“WHO营养健康教育促进学校”这一课题，通过了中期评估验收。《小学德育新课程教学实施的研究》这一课题结题报告在区论文评比中获一等奖，并获得杭州市首届国家基础教育课程改革优秀科研成果二等奖。乘车路线130米凤起东路景昙路口-公交车站 四季青小学 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。途经公交车：35, 156, k35278米 景芳三区-公交车站途经公交车：18, 20, 55, 56, 87, 602, k18, k20, k201, k87287米景昙路凤起东路口-公交车站途经公交车：84, 602363米景御路口-公交车站途经公交车：45, 105, 106, 210, k45380米 景芳二区-公交车站途经公交车：18, 20, 87, 215, 607a, 864, k18, k20, k518, k678, k87, y7407米新塘路凤起东路口-公交车站途经公交车：100, 156, 212, 304, 834, 848, k202, k848436米景芳亭-公交车站途经公交车：18, 20, 55, 56, 107, 305, 305路高峰大站车 , 607a, b支1, k18, k196, k20, k305, k305大站车, k518, k64, k678499米 三叉村-公交车站途经公交车：140, 834511米凤起东路五福路口-公交车站途经公交车：45, 105, 106, 210, 401, k45, k525521米 景芳五区-公交车站途经公交车：18, 20, 35, 35大站, 86, 87, 100, 105, 106, 215, 304, 323, 834, 848, k18, k20, k201, k202, k35545米 红菱新村-公交车站途经公交车：20, 55, 56, 87, 107, 305, 991, b支1, k196, k20, k305, k64, k678, k87, y7613米凤起东路口-公交车站途经公交车：35, 35大站, 84, 156, 607a, 991, k199, k201, k35, k518614米 庆春广场-公交车站途经公交车：864, b支6, k511653米景芳小区-公交车站途经公交车：18, 20, 87, 215, 842, 848, 864, k18, k20, k678, k842, k848, k87, y7668米庆春广场东(基督教崇一堂) -公交车站途经公交车：100, 212, 323, k186678米 钱江七苑-公交车站途经公交车：105, 106486米景芳五区南门-公交车站途经公交车：47, 99690米庆春乐购-公交车站途经公交车：602, k678708米钱江六苑-公交车站途经公交车：84, 140, 848, k848770米景芳东五区-公交车站途经公交车：86, 834, k86779米景芳六区-公交车站途经公交车：19, 47, 99, 834, k19, k678793米南肖埠-公交车站途经公交车：140, 834826米庆春东路-公交车站途经公交车：100, 105, 106, 212, 304, 401, 401大站, 848, 991, k186, k202, k511, k678, k848842米 严家弄-公交车站途经公交车：105, 107, 305, 842, 848, b支1, k19, k196, k20, k305, k518, k64, k842948米唐家井路北口-公交车站途经公交车：45, 210, 401, k45, k525988米双菱路北口-公交车站途经公交车：35, 40, 44, 84, 156, 528, 607a, 991, k199, k201, k35, k40, k44, k518, k528990米 景芳东区-公交车站途经公交车：602, 8341.4公里 二堡-公交车站途经公交车：9, 210, 325, 848, k325, k8481.0公里庆春路红菱新村-公交车站途经公交车：18, 21, 32, 45, 212, 304, 401, 401大站, 864, k18, k186, k199, k21, k32, k451.4公里省青春医院-公交车站途经公交车：18, 32, 40, 45, 59, 60, 87, 140, 212, 401, 401大站, 528, 834, k18, k32, k40, k45, k528, k59, k60, k836, k87, y71.1公里钱江三苑-公交车站途经公交车：45, 84, 105, 106, 210, 848, k45, k8481.2公里三堡家园-公交车站途经公交车：1401.0公里南肖埠小区-公交车站途经公交车：21, 40, 44, k199, k21, k40, k44, k8361.3公里凤起立交-公交车站途经公交车：34, 40, 156, 516, 528, k34, k40, k528, k801.3公里三新路-公交车站途经公交车：45, 602, k451.0公里双菱路北口(浙大华家池校区) -公交车站途经公交车：21, k211.2公里三新路凤起东路口-公交车站途经公交车：8341.0公里太平门直街双菱路口-公交车站途经公交车：834学校活动2011年4月21日上午，在春天的和风细雨中，官窑与杭州市四季青小学共建“陶艺教育基地”揭牌仪式在四季青小学隆重举行。 随着我市未成年人素质教育的蓬勃开展，陶艺课程与陶艺创作越来越受到广大中小学生的欢迎，尤其是由杭州市园林文物局和 杭州市教育局联合主办，官窑承办的全市中小学生陶艺大赛，自2008年至今已连续举办了三届，广受学校、家长和孩子们的推崇。与杭州市四季青小学共建“陶艺教育基地”也是基于近年来官窑校间的亲密合作而结出的丰硕成果。杭州市四季青小学充分利用自身优势，加大投入，在第二课堂活动中专门开设了陶艺制作课程，吸引了大批学生的踊跃参加。为此，学校一方面专门成立“ 陶艺社团”，为学生们的陶艺学习和创作提供更广阔的平台；另一方面积极与官窑联系，共建“陶艺教育基地”，利用官窑在陶艺教育方面的资源优势，进一步加强与官窑的长期合作，以便更好地开展陶艺教学工作。揭牌仪式上，官窑陶艺中心的王春红主任发表了热情洋溢的讲话，表示将积极配合学校，共同搞好陶艺教学活动，同时还将不定期地指派专业陶艺老师到校，为同学们开设陶瓷文化知识引导课，加强同学们对陶瓷文化相关知识的认识与了解，不断提高自身的审美能力和鉴赏水平，并为他们的陶艺创作提供必要的指导。仪式结束后，四季青小学美术教师朱青主讲了《泥娃娃》一课，受到江干区美术教研员和美术教师以及参加陶艺大赛学校的教师们的一致好评。当看到自己的学生能够做出如此可爱的陶艺作品时，四季青小学戚卫莉副校长的欣慰之情溢于言表，她表示通过多年馆校双方的共同努力，以及南宋官窑博物馆陶艺中心长期在教学上的指导和帮助，学校已具备了良好的陶艺教学基础，之前的投入是非常值得的。她相信，通过今天的揭牌仪式，馆校合作的前景将会更加广阔，今后双方会联手开展更多形式多样的陶艺教学活动。为课题的结题和推广做好充分的准备，促进学校校本课程体系的进一步完善，促进学生身心一体化，四季青小学进行了学校课题研究的过程和成果展示。这同时也是一次杭州市劳技骨干培训班的展示活动，亲临现场的有特邀专家：浙江大学教授： 盛群力。杭州市教科所： 余晓东。杭州市教研室： 林杰江干区教师进修学校副校长： 周明荣，以及杭州市劳技骨干培训班全体学员，他们分别观摩了李霞屏老师的烹饪项目：《土豆宴》，黄宵蜂老师的手工制作：《 狮子大王》和朱青老师的陶艺：《 狮子大王》。各位专家对这几位老师的课题展示给予了高度的评价和肯定，大家肯定了三位老师都能从少儿的生活经验入手，选择生活化的教学内容，并让幼儿在轻松、愉快、自由的氛围中认知，同时启发幼儿运用多种感官去感知，用触觉、视觉经验去探索与发现，去主动学习和建构。与会者还就教师与少儿、材料与少儿之间如何更好的互动，教师在组织过程中如何提升幼儿的生活经验，教学目标、内容、组织指导与教育评价如何取得有机的统一等问题进行了激烈的讨论。下午，四季青小学戚校长向专家组进行了课题情况的介绍，以及这几年来课题成果的汇报，专家们对此表示肯定并就下步切实提高课题研究的有效性提出了宝贵的意见。