沈阳第一七二初级中学
沈阳市第一七二中学 最近,位于铁西区的市172中学吸引了全区教师的“目光”———由该校两名主课教师主讲的全区新课程理念研讨现场会将在172中学举行。学术性研讨会选在一个“薄弱”校,不仅没有先例,更让参会者们惊异,这所“改革试点校”的变化太大了! 说起172中的变化,学校的教师们不约而同地提到校长李紫娟的三张问卷。 第一张问卷:问出校貌大变脸 去年3月,从一重点中学当了五年副校长的李紫娟出任市172中学校长。面对千头万绪的工作,李校长首先想到“问卷”,从教师们最关心的事情抓起。 于是,一张题为“让我们的学校更美好,我的心里话”的问卷送达每一位教师的手中。很快,教师们署名“说出”的心里话反馈回来。“学校应尽快修建自行车库”、“要形成我爱我家的氛围,激活‘热情’这一元素”……面对老师们的心声与心愿,李紫娟决定从环境抓起,用好环境凝聚人心。很快,漂亮的自行车库、教师食堂以及新配备的电子备课系统,让师生们眼前一亮;操场安上的长条椅,摆上鲜花怒放的大盆景,走廊贴出的温馨语句,这一下成了学校独特的魅力之处。 第二张问卷:推出了一张“名师”牌 “你在工作中投入了多少精力?”时隔一个月,第二张涉及工作量的问卷又发到老师们的手中。当看到张小川老师“我把工作作为事业来经营”的回答让李校长为之一振!“我的教师不正是需要有这样的精神吗?”对此,李校长推出了在薄弱校也要“打造名师”的计划。她让教师分期分批走出去,长见识,开阔视野,进而营造学术氛围。随后,一个由20几名中青年教师自发组成的“业余研修班”应运而生,教学中的困惑、教改中的心得交流让这个研修班人气颇旺。 第三张问卷:分层教学引入激励机制 “爱是最好的教育”、“让美德成为一种习惯”,走进172中学,映入眼帘的是一句句温馨的标语。李校长说,这是我们推行内化的自律行为的方式之一。针对如何教育学生,第三张问卷再一次成为教师们热烈讨论的话题。作为一所普通中学,学生的成绩普遍不太好,但又不乏可塑之才。对此,学校推出了分层教学方法,让成绩好的“吃得饱”,让成绩差的跟得上。这样一来,老师的工作量增加了,但教学效果却出奇地好。“拍拍肩膀,说声孩子你应该……”,李校长对学生的一个细节,让学生黄淼终身难忘。“我原来是个差等生,对学习没兴趣,升初中时的数学成绩才20多分,今年中考我数学考了90多分,上了重点。是校长和老师的分层教学,没放弃对我的一点点鼓励挽救了我。”今年考取了15中学的黄淼说。
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沈阳第一七二高级中学
沈阳市第一七二中学最近,位于铁西区的市172中学吸引了全区教师的“目光”———由该校两名主课教师主讲的全区新课程理念研讨现场会将在172中学举行。学术性研讨会选在一个“薄弱”校,不仅没有先例,更让参会
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沈阳第一七二中学,地址:沈阳市铁西区艳欣街十二巷六号,电话:024-25893742。校园设计新颖、布局合理,教学区、办公区、生活区、运动区,分区明确,相对独立又相互辉映,构成一组设计科学、规模宏大的
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