郑州解放路小学
解放路小学诞生于1950年,至今已半个世纪。作为深化素质教育的重大举措,2000年9月经市教育局批准正式开展“小班化教育”的实验。“小班化教育” 是在先进的教育理念指导下,在相对较小的班级中对学生进行的教育,是当代小学教育改革的世界性发展趋势,它具有教育机会均等,教育主体性,教育充分性,教育综合性,注重学生个性发展等特点,充分利用其“小”的优势。使教育更加精制化,优质化。 解放自开展“小班化教育”实验以来,学校把“让教育焕发生命活力,让学生成为真正的文人”作为办学宗旨,把培养“富有个性的,独具创造力的人才”作为“小班化教育”的目标,从多方面进行了积极的努力和尝试。从办学条件上,先后投资进100万,兴建了小班教学楼,教室还配设了空调、电脑、电视机、投影仪、录音机、VCD等设备。从课程设置上,增设了英语、电脑两门学科并对原有的独立课程进行整合,充分挖掘个性教育的资源。从课程教学上,改变传统教学方法,采用“小组合作学习”“自主探究学习”等多种教学方法,使学生真正成为学习的文人,弘扬个性发展的主题。从个别辅导上,通过建立“成长记录袋”“个性发展档案”“心语信箱”,运用“个例记载”“个案分析”,对学生进行分析研究,指导每位学生健康成长。从评价上,采用教师对学生,家长对学生,学生对学生乃至学生对自己多向评价,采用随即评价,现段评价,跟踪评价的评价方式,努力完善个性发展的级别。从师资队伍上,实验小组成员17人,其中国家级骨干教师1人,省级1人,市级1人,区级3人,校级11人,精良的教师队伍为“小班化教育”的开展奠定了坚实的基础。 由于有上级领导的关心和支持,有全体师生和家长的共同努力,我校“小班化教育”取得了显著的成绩。三年中,学校多次对学生家长进行成果汇报,得到了学生家长的好评。2002年6月学校组织了“小班化教育研讨会”市教科所领导和上级领导对我校开展的“小班化教育”给予了高度的评价,2002年5月,在省电视台举办的少儿新星才艺大赛中,小班的同学纷纷展露才华,向全省人民充分展示了“小班化教育”的优秀成果。2002年9月,“小班化教育”研究成果在第十七届全国基础教育改革研讨会上做经验交流,由于成绩显著,“小班化教育”也引起了省、市媒体的广泛关注,多次被省、市媒体报道。 “路漫漫其修远兮”我们将继续把“小班化教育”的脚步迈得更加坚实有力!
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上海解放路小学
解放路小学创建于1982年,目前有在编教工109人,具有小学高级教师职称的60余人,市级骨干教师1人,区骨干教师12人,教师中具有高一层次学历的占95%,教学班25个,在册学生1260余人。建校20年
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常州解放路小学
常州市解放路小学前身是东吴十二小,创办于1912年。解放路小学地处常州市中心,有着得天独厚的地理环境。学校毗邻风景名胜红梅公园,紧靠市知名学府江苏省常州高级中学、第二十四中学,常州市图书馆和工人文化宫
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南宁解放路小学
解放路小学座落于南宁市解放路42号,是兴宁区属公办学校。学校前身为新会书院创办的冈州小学(1948年创立),1956年,经南宁市政府接管后转为公立学校,更名为南宁市解放路小学。学校现有12个教学班,3
南宁解放路小学
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徐州解放路小学
戏马古台,汉风楚韵传新曲,户部名山,春华秋实育英才。座落在戏马台前、户部山下的徐州市解放路小学,北接市政府,南靠徐师大,在古代文化与现代文明的熏陶中诞生,在现代文明和古代文化的沐浴下成长。学校历史悠久
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六安解放路小学
办学理念学校实行校长负责制,德育室、教导处、教科室和总务处四个中层机构各司其职;坚持“成人→成才;学会→会学”的办学思想;本着“向管理要质量,向科研要质量,向课堂要质量”三大质量观;建立以人为本的教育
六安解放路小学
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瑞安解放路小学
瑞安解放路小学,地址:瑞安市凤山巷14号。多年来,学校始终把德育教育放在首位,把教学工作放到中心位置,实施科研兴校战略,进行多媒体辅助教学,以素质教育为核心,以优化课堂教学为重点,以为学生未来发展打好
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