肥城白庄矿学校

荣誉近年来，学校先后获得中国创新型学校、山东省规范化学校、山东省语言文字规范化学校、省级绿色学校、山东省教育创新先进单位、山东省校本研究先进单位等多项省市荣誉称号，办学经验先后在《人民教育》、《山东教育》、《创新教育》、《齐鲁晚报》、《山东教育导报》和山东教育电视台、泰安教育台报道、肥城市广播电台报道。创建工作概况（一）提高认识、统一思想，增强创建工作的合力。自启动创建工作开始，我校立即成立了相应领导机构和创建工作小组，并把创建工作摆上重要议事议程，认真学习上级关于创建示范市工作的一系列文件精神，并通过教职工大会、教代会、学校网站、广播等多种渠道，广泛宣传讨论创建教育示范市的重大意义，形成了创建教育示范市是加快学校发展、提升办学质量、改善办学条件，提升学校品牌和吸引力，确保学校在未来的竞争中取得优势的基本保证的认识，达成创建共识。（二）加强学校文化建设，提升师生自我发展内驱力。学校确立了“依法治校、质量立校，科研兴校、特色强校”的办学思路，以“为师生的终生发展和幸福奠基”的办学理念为依托，形成了“对未来负责”的校训，“关爱每一位学生、不放弃任何一名学生”的教育观，以“做具有国际视野和民族情怀的现代中国人”为学生培养目标，校风、教风、学风互相补充、互相依托、协调一致。坚持“扎根民族教育，以弘扬和发展中华优秀传统文化为己任，博采众长，培养学生的现代技能、创新和实践能力，培养学生的全球视野，做具有民族情怀的现代中国人”的发展目标，彰显学校“自强不息、永创一流”的精神。为了创设良好的环境氛围，以“雅言传文明，经典伴我行”为主题，把《三字经》、《千字文》、《弟子规》等适合学生诵读的经典篇目张贴在墙壁、宣传栏，教学楼、办公室、楼梯口、教室门前等醒目的地方均有类似“己所不欲勿施于人”等格言，使学生随时感受到优秀文化的影响和熏陶；指导学生精心布置教室内部环境，各班教室也分别布置了适合学生年龄特点的班级文化墙。着眼于“胸怀祖国、放眼世界”的教育设想，小学以中国历史名人、知名大学为班级命名、中学选择世界名校、国际名人为班名。精美的班级文化牌突显了学校精神文化的亮点。（三）逐步投入，提高办学条件。学校以省级规范化学校要求为标准，积极谋划，多方筹措资金，努力提高办学条件。根据教育教学的需要，累计完成创建项目投入138万元，完成了班班通，实现了教师人手一台微机，建设了37个多媒体，建设了校园网，落实了远程教育。按照示范市验收要求配备了音体美器材、图书及各功能室设施，铺设了高质量的300米塑胶跑道，建造了标准篮排球场4个。加强学校安保措施，对部分路面进行硬化，改建西大门，粉刷部分门窗和墙面，对中学楼进行防漏改造，添置了宣传排版，使学校的各项设施基本达到创建教育示范市最高要求，实现了学校的美化、绿化、硬化，营造了平安、文明、和谐的育人环境。教师工资和学生人均公用经费逐步增长，达到省市级标准。学校规模和班额符合上级有关文件规定，学校建立安全规章制度和应急预案机制，多年来未出现安全责任事故；后勤管理规范、精细，符合有关规定要求。（四）抓创建，求发展，确保教育质量。用创建促进质量，用质量为创建护航。新学期，我校重新明确班子分工、划分处室功能，改革管理机构，推行职级管理和管理人员包年级制度、班级值周制度，严明责任，实行创建、安全抵押金制度，加强了教师现代化技术培训、加强设施的使用与管理，保障了各项工作的稳步推进，使学校在创建过程中紧抓质量不动摇，强化教师业务培训不放松，教学改革实现了新突破，特色打造更加明显。入学率达100％，无辍学现象，建立健全了学校义教档案。为提高学生综合素质，积极开展了四届文化艺术节、科技创新节、兴趣小组等丰富多彩的活动，承办了全国青少年创新大赛山东赛区分赛工作，取得全国太阳能大赛总赛金奖，在“争当小实验家”等活动中取得优异成绩。同时，学校不断更新教育理念，大力倡导素质教育：1、确定了白庄矿学校学生十大素养，设立了素质教育的“十个一”工程，强化“一对一”责任体制，坚持管理人员“一岗双责”；2、构建了以“国家课程、地方课程”为主体、以“经典文化和习惯养成课程”和“现代意识与能力培养课程”为双“翼”的“一体两翼”课程体系，促进学生全面发展、个性发展，开展“让生命沐浴诗香、书香”读书活动；3、进一步发展特色教育，依次按年级设计开发了“书法、乐器、剪纸、经典诵读、武术、京剧”等展现中华传统文化艺术的系列校本课程；以科学与人文素养的培养为主题，以科技制作为主设计开发了基础性拓展型课程，配备专任教师，成立航模队、机器人队，太阳能赛车队，以高效记忆、快速写作为主开设了创新性课程；4、坚持“请进来走出去”的思路，陆续聘请了陶继新等十几名专家进行报告，曾六赴杜郎口、远赴广东学习交流；5、进一步完善“情效课堂”改革体系，实现情知正效的两个追求，结合学校实际构建的《AD双级多元发展性评价》体系，发挥了评价的激励、引导作用。