温州凤垟乡中心小学

凤垟乡距县城30多公里，全乡下辖7个行政村，总人口9742人，是泰顺县13个欠发达乡镇之一，全乡目前有中心小学和洲路小学两所学校。凤垟乡中心小学位于凤垟乡三门垟村，始建于1953年，原名三门垟小学，后经多次搬建，于1998年迁至现址。根据凤垟乡建设规划，考虑各村适龄儿童实际情况，结合道路交通发展情况，为了改变教学点分散、办学条件差、教育教学质量低的现状，提出 “一乡一校”的办学规模。2005、2006年，分别撤并了西溪小学和吾峰小学，现有一所中心小学一所村完小，为实现一乡一校的办学计划打下基础。2007年，中心小学通过温州市“新农村新校园”项目建设，新建封闭围墙和面积达847平方米的综合楼。2009年新建塑胶操场、传达室，维修校舍。几年来，学校基本建设发生了很大的变化。如今学校两侧环境清幽，绿树成荫，是理想的学习场所。校园用地面积8000多平方米，校舍建筑面积2734平方米，集中绿化面积520平方米，拥有200米环行跑道的田径运动场1个，羽毛球场1个。学校教学、办公、宿舍用房基本满足教育教学需要。洲路小学位于凤垟乡洲路村，学校占地面积3400平方米，建筑面积1869平方米，新建篮球场一个。学校规模全乡现有6个年级在校生287人，专任教师27人。其中中心小学在校小学生218人，附设学前班级1个适龄儿童27人。有在职专任教师18位，平均年龄31岁，其中本科学历5人，专科学历9人，中师学历4人，小学高级教师6人。洲路小学在校生69人，附设学前班一个，适龄儿童11人，专任教师9人。教育教学现状学校班子和全体教工能团结一致，齐心协力，通过加强内部管理，明确工作目标，逐步规范各项工作，全面实施素质教育。重视德育，确立了“爱+智慧+责任感+美的环境=凤垟的教育”的办学理念和“规范化、现代化、特色化、理想化，”的办学目标。养成“敬业、爱生、求真、创新”的教风，立足于培养“勤学、守纪、文明、活泼”的学风，形成了人人知晓的“尊师、勤奋、求实、开拓、进取”的校训。通过近几年的努力，凤垟乡小教育教学质量明显提升。师生参加各项活动竞赛屡创佳绩，教育教学质量大幅度提高，综合办学实力进一步增强，学校改革和发展相继迈上新台阶。近年来，学校先后获县行为规范达标学校、县绿色学校、县文明学校、县安全文明示范学校、省第一轮农村中小学现代远程教育工程先进单位、市文明学校等荣誉称号。发展目标（一）、继续实施校网布局调整争取在2011年洲路小学五六年级并入中心校就读，为下一阶段最终一乡一校的实现打下坚实基础，实现优质教育资源的共享。（二）、不断改善学校办学条件。争取上级各级部门和当地政府以及社会各界的支持，多方面筹集资金，继续加大对学校硬件建设的投入。（三）、继续深化新课程改革。1、建构符合课标精神的课堂教学体系。加强教师对课改理念的再学习和领会，使全体教师建立符合课标精神的教育理念和教学思想，使全体老师掌握适合学生学习的、符合教改方向的教学方法，让全体教师的课堂教学体现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。2、规范教学常规管理，全方位落实素质教育。重视和抓好体育卫生、心理健康教育和艺术教育活动，以新课标精神为指导，认真上好每一节课，积极开展有关体育艺术等活动，发展学生的各种技能，培养“合格+特长”的学生。（四）、创新德育机制，夯实道德建设平台。通过积极开展创建县市“文明学校”“绿色学校”等活动，加强和改进学校德育工作，提升学校的办学水平。在工作中坚持“细、实、新、活”的原则，积极探索“以人为本”的育人之路，开展好少先队、班主任工作两大主要阵地活动；以文明班级、绿色班级评比、文明生评比、重大节日主题教育、晨会课等教育为载体；突出爱国主义(民族精神)、集体主义、基本行为规范和心理健康教育四项内容；促进德育工作课程化、贯通化的实现，提升德育工作的教育内涵。积极开展科技、文化、艺术、体育一系列等学生喜闻乐见的活动，为学生搭建综合素质展示的平台，为学生的充分发展创造空间，引导学生全面、和谐发展。（五）、健全教师教育体系，加强师资队伍建设。加强师德师风建设，提高教师职业道德水平，以校本培训和校本研究为主要形式，加强与温州名校的联谊，继续开展师徒结对活动，实施教师素质提高计划，促进教师和管理人员的专业化发展，塑造一支高素质的教师群体队伍； 90%以上的教师能熟练运用多媒体技术组织教学；力争在今后3-5年时间内，培养出1-2位县级名师，县级及以上骨干教师比例占教师的30%以上。我们坚信，今后的凤垟乡小学将描绘出一道更亮丽的农村教育风景。