烟台黄务中学

简介黄务中学原名为黄务镇中学，成立于1994年8月，是由原来黄务镇黄务联中、南车门联中、诸嘉村联中三校合并而成。当时正值二十世纪九十年代初，根据国家教委有关实施九年制义务教育的规定，我市实行五、四学制，初中学段由三年制改为四年制，原先的三处村办联中，校舍面积容量无法容纳改制后的学生数量，教学设备设施更不能适应新的教育形势，为此，镇党委、政府决定三校合而为一，集全镇之财力兴建一处中心中学。全工程预算需资金五百余万元，镇党委、政府的领导，一方面尽力压缩政府开支，增加教育经费，一方面举债借款，以确保建校资金之必需，上级政府和主管部门予以极大支持，其中芝罘区政府拨款二十五万元，区教委拨款五万元；全镇人民心系希望工程，踊跃捐资助教，群体捐款总计八十三万余元，旅居海外的华侨也于异国他乡寄来己所节余，捐助千元者有之，万元者也有之，多者可达十万；集体企业也是有钱出钱，有物出物，有力出力。在各级党委政府的关怀支持下，在全镇人民的热切企盼下，学校于一九九二年十二月份破土动工至一九九四年七月竣工，同年九月，初一至初四四届学生同时入校，正式开学，九月四日举行隆重的落成典礼，参加落成典礼的有区政府、区人大、区政协、区教委领导，郊区各镇领导，为建校做出贡献的佳宾，镇中学全体师生约一千多人。位置该校坐落在烟青公路西侧，黄务镇政府所在地的马山之麓，校舍为楼体结构，建筑面积达四千五百平方米，造价五百余万元，整座建筑设计别致，姿态迥异，地势错落跌宕，环境幽雅清静，气势豁达壮观。黄中建设历程2001年7月，原烟台市第十五中学撤销，与黄务中学合并，政府又拨款一百一十万元，将教学楼整体增盖一层，扩大建筑面积1200平方米，八月底胜利竣工，九月一日学生按时开学，学生在校人数最多时达2376人，37个教学班，教师135人。2003年1月，由于黄务镇改制为街道办事处，学校名称也由原来的黄务镇中学更名为黄务中学。　　建校后，学校不断更新教学设备，完善教学设施，相继建成了8000平方米*坪，400米跑道，容纳15000人看台的标准足球场，硬化了学校的甬路和篮球场，植树栽花种*，绿化、美化、净化了校园，购置音、体、美教学器材，建起了高档次的微机室、语音室、理化生实验室、多媒体教室、音乐教室。黄中师资力量学校现在有教职工128人，专任教师106人，其中语文19人，数学18人，英语19人，物理7人，化学8人，政治7人，历史6人，地理3人，体育6人，音乐2人，美术2人，劳技2人，信息技术2人，专任教师中，青年教师占71％，中老年教师占29％，专任教师学历全部达到了大专，85％取得本科学历，到2005年中青年专任教师学历能全部达到本科，取得初、中级职称的专任教师已有80％以上，高级教师占15％。背景黄务镇中学建校之初，学校领导和广大师生时刻铭记家乡父老乡亲的期望，不负党和人民的重托，提出了争创一流的管理水平，一流的教学设施，一流的教学质量的口号，真抓实干，辛勤耕耘，无私奉献，使我校该镇教育面貌焕然一新。随着教育改革的不断深入，素质教育的整体推进，学校领导转变教育思想，更新教育理念，组织全体教师广泛深入地开展了教育思想，教育理论的大学习、大讨论，使大家明确了素质教育是思想品德、文化科学、身体心理、劳动技能等各方面素质的有机结合，其根本目标在于培养学生具有社会主义公民必备的基本素质，成为社会主义现代化建设所需要的创新型人材。作为一所乡镇初中，既要满足广大家长学生的心愿，为高一级学校输送尖子生、优秀生，又要立足社会需要，面向全体学生，使他们顺利完成九年义务教育为培养高素质的社会主义事业的建设者和接班人打下坚实基础。　　学校制定了“面向全体学生，办规范加特色学校，着眼全面发展，育合格加特长人才”的总体目标，根据农村学校的特点和实际情况，与日俱进，务实创新，建立有自己特色的教育思路和教学模式，改变那种“智育是实的，德育是虚的，体育是弱的，美育和劳技教育是空的”的不正常现象，一是变虚为实，加强政治思想道德素质教育，强化各学科教学的德育功能，开展丰富多彩、思想性强的团队活动，并通过举办家长学校，召开家长会进行家访等各种方式，拓宽德育渠道，丰富德育内容。二是变弱为强，对薄弱学科实行重点突破，农村学校音、体、美学科师资缺、设施差，即使重点学科象英语的口语、听力训练，语文的听说能力训练都是薄弱环节，为改变这一状况，学校加强了领导，改善办学条件，完善教学设备，强化音、体、美课堂教学和校园文化建设。三是变“空”为“满”，按照九年义务教育大纲精神开足、开齐副科课程，开足、开齐理化生实验，提高学生的动手能力和实验技能，支持两操一课制度，每年定期开展各项音、体、美活动，提高学生的审美意识和审美能力，加强劳动观念教育，学校的花坛、草坪、树木都分班负责，学生自觉地为花草树木浇水、松土、除草，自觉地为绿化、美化、净化校园做贡献，并从中培养了学生的劳动观念和审美情趣。教育方针在教育教学过程中实现“四化”：一是教学行为规范化，实行“备课、课堂授课、作业设置、课外辅导、考试测验”五个优化。　　二是教学管理科学化，做到“两落实”：组织落实、制度落实，“四跟上”教师素质跟得上，管理机制跟得上，教学改革跟得上，学法指导跟得上。　　三是教学设备现代化，学校多方筹集资金，建起了“五室”：微机室、语音室、实验室、多媒本教室、音乐教室，高标准现代化的教学设备促进了教学手段的现代化，教学方法的多样化，力求学校的教育教学工作与时代要求同步，与国际教育接轨，与素质教育目标吻合。　　四是质量评价多元化，摒弃了过去那种单纯以分数比优劣，以升学比高低的做法，以多元智能理论为指导，树立一个多元化和情境化的评价观，不以一个尺子衡量，不以一个标准评价，而是通过各种渠道，采取多种方式，设立各种奖项对师生的教与学各个方面进行全面、全过程、全方位评价，对表现突出的、成绩优秀的、进步幅度大的进行表扬和奖励，让每一位老师，每一位学生，每一个班级都善于发现自己的闪光点，善于发展自己的兴趣、爱好和个性特长，在各个方面发挥自己的聪明才智，去争优冒尖当先进，去体验创造的喜悦和成功的欢乐。　　在历年的升学考试中，我校考上重点中专和师范学校的人数、质量都名列全区之首，九十年代后期至今，随着教育改革的深入，就业形势的变化，农村学生家长的观点也随之转变，不再以考上中专、带出户口为满足，而是要考高中，念大学，我校近几年高中升学率逐年提高，能超额完成区教委下达的指标。史、地、生结业考试和理、化、生实验技能考试成绩优异。2000年全市举行的初四十科联赛，本校参加决赛的五人全部获奖，其中四人获一等奖，一人获二等奖，数学单科我区进入全市前50名的七人中，我校占了四人，且都并列区第二名。2001年在初三三科联赛中，我校成绩优异，荣获区教研室颁发的优胜学校奖。从95年起，在历年的数、理、化、生物、英语竞赛中，我校均取得令人瞩目的成绩，获得省级、国家级一、二、三等奖的学生达二百多人次，另有十多名学生分别在区举行的人防知识竞赛、安全知识竞赛、计算机竞赛、艺术节软笔书法和素描比赛中获奖，有一名学生在市环保杯作文演讲比赛中获奖，更有多名学生在全国各项作文竞赛中获奖，2001年在庆祝建党八十周年“党旗颂”首届合唱艺术节上获优秀奖。2003年在第二届“夏进杯”中小学艺术节文艺汇演中获“器乐合奏”三等奖。　　学校体育更是成绩喜人，95年5月、10月区春、秋季田径运动会上均获郊区组团体总分第二名，以后几年也分获一、二名，2000年5月、10月，2001年4月连续三次获区田径运动会郊区组团体总分第一名，2001年在全区首届体育节上，我校代表队是处处开花，项项得奖：取得乒乓球女子团体第四名，篮球女子第一名，足球团体第四名，田径团体第六名，广播操第七名，团体总分第七名。2002年11月秋季田径运动会获全区初中组团体总分第四名，同年11月获足球第二名，12月乒乓球男子第六名，女子第二名，篮球男子第二名，女子第一名，2003年3月跳绳、踢毽均获区团体总分第一名，2003年10月区秋运会获全区初中组团体总分第三名。黄中荣誉几年来，全校共有二百多名学生被评为省、市、区级三好学生，优秀学生干部或百名好少年，十多个班级被评为区先进班集体；教师中有四十多人次获市、省、全国数、理、化、生物竞赛、英语能力竞赛，作文竞赛优秀辅导员奖或园丁奖。学校历年被评为镇教育工作先进单位、镇文明单位、党支部被授予“先进基层党组织”称号。　　95年被芝罘区政府授予“创建全国田径之乡先进集体”　　99年3月被区教委授予“教师培养、培训工作先进单位”　　99年5月被中共芝罘区委、区政府授予“学校德育工作先进集体”　　99年12月共青团烟台市委授予团支部为“先进基层团支部”称号　　2000年6月学校党支部被中共芝罘区委授予“先进基层党组织”称号　　2000年至2002年连续三年被评为芝罘区文明单位