南京滨江幼儿园

基本内容南京下关滨江幼儿园以“水文化”浸润幼教生命、塑造教育和谐之境南京市滨江幼儿园创建于1993年，先后被评为南京市市级示范园、江苏省示范性实验幼儿园，江苏省第一批优质幼儿园。十五年来，我园以正确的教育观、人才观、质量观提炼办学经验，指导办园行为，使幼儿园的办园质量、保教质量赢得了社会良好的口碑，获得了诸多的荣誉：省心理教育名校、市绿色幼儿园、市青年文明号、市儿保先进集体、市心理实验园、市科技特色园、市晨间活动评比一等奖……。2002年，时任省委书记的李源潮同志来我园参观后，欣然题下“快乐地成长”几个大字。一、构建校园文化，树立品牌意识随着幼儿教育办园形式的多元和家长对优质资源的需要，校园品牌已成为园所发展的关键。我园基于本园独特的滨江地域文化特征与本园名称，以水的品质特性作为校园文化内涵的一个基点，确立了“水文化”的核心理念，以精神立校，以文化兴园。对生命的尊重、爱与包容是我园的核心办园理念；创设人文和谐的教育环境、打造凝结凝聚力的教师团队、优化教育资源配置、造就未来高素质人才是我园的办园目标；让幼儿获得良好发展、让教师实现自我价值、让幼儿园成为优质教育基地是我们的办园宗旨。二、打造教师团队，促进整体发展高品质的校园文化，为教师发展和人格陶冶创造了和谐发展的条件。我园教师队伍的梯队分层培养，实现了教师团队整体素质的提升和发展。近年来，我园许多教师脱颖而出，成为“市学科带头人”、“市优秀青年教师”、“省、市优秀教育工作者”、“市托幼先进个人”；我园教师撰写的百余篇论文在全国、省、市获奖或发表，生活化主题方案在省、市均获得一等奖；我园幼儿多次在全国、省、市区绘画活动、文艺演出、运动会中获奖。三、深化课题研究，构建特色课程以科研为先导，以教研促教学。省十五重点课题《幼儿园课程生活化的构想与实践》、《整合幼儿生活经验，构建“问题探究式”活动方式的实践研究》，省十一五规划课题《幼儿绘本阅读活动的实践研究》等相关课题的研究，让滨幼的幼儿在生活中学会生活——感受生活，发展适应生活的能力；在阅读中学会做人——挖掘价值，发展个性；在探究中学会学习——学习探究的方式，发展潜能。让滨幼的教师通过课题的实践研究，形成良好的学习研讨氛围，从而打造一支学习型、研究型的团队，促进幼儿园课程特色的发展。我们每一位滨幼人都将聚志凝心、励精图治、全力以赴，将浓郁的滨江生活化气息与追求“水精神”、“水境界”相融合，使滨江幼儿园成为孩子和教师生活的家园、学习的乐园、滨江地区家长首选的学前教育品牌，共同缔造美好的未来愿景！