淅川县厚坡镇第一初级中学
学校概况学校先后获得“南阳市教育科研先进单位”、“南阳市技术装备先进集体”、“南阳市网上家长学校实验基地”、“淅川县教育教学先进单位”、“淅川县文明学校”、“淅川县示范学校”、“群众满意党支部”等殊荣。2009年,学校投资300余万元,新建办公楼、实验楼、餐厅楼各一座,购置电脑100余台,新建电教室10个。校园全部实现“五化”(硬化、绿化、美化、净化、文化),四季青翠欲滴,地面纤尘不染,空气清新宜人,是一处集生活、学习、健身的天然“氧吧”。教学区与生活区分区而置,且全部实现封闭化管理。学习改变命运,教育成就未来。多年来学校一致秉承“学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、富有个性”的办学理念,以思想教育和理想教育为先导,以养成教育和感恩教育为保障,以素质教育为目标,始终把教学质量放在所有工作的第一位来抓,狠抓教师素质、课堂管理和学生管理,教学质量连年攀升,2008年考入县一高正取生38人,2009年39人,2010年41人,2011年县一高进线学生达74人,创厚坡一初中升入县一高正取学生的新辉煌。考入一高、二高人数连年稳居全县前茅。发展状况厚坡一中实施“科研兴校”战略结硕果在当前的大课改背景下,厚坡一中强力实施“科研兴校”战略,通过加强校本教研,全面推行“导学互动”“减负高效”课改实验,有力地推动了该校教育教学的发展:一、领导重视,创新机制,激发教师参与课改的热情。 校长周培红亲自抓校本教研,每周听课三节以上,参加教研会不少于四节。其他副职领导分包学科,全程参与教研过程。利用全体教师会让教师说课、评课,最后领导点评。充分发挥骨干教师的带动作用,开展帮扶结对活动,实现年轻教师的迅速成长。学校专门制定“导学互动”课改实验奖励办法,每周评出周标兵,每月评出月明星,学期评出期冠军,给予物质和精神奖励。正确的实践是以科学的理论作指导的,基于这一认识,我们加强了“导学互动”课改理论的学习。每周由教导处先从网上选定有关“导学互动”内容,然后印发五份,让全校五大学科组在教研时统一学习,形成全校同学一本书、共研一专题的浓厚学习氛围。每周确立一个教研专题,全校每位教师共同来实践、研讨。一年来,我校教师获县“导学互动”优质课竞赛一等奖十一人,获县“导学互动”大比武亚军三人、季军一人、优秀奖一人。二、以“导学互动”“减负高效”课改实验为模型,总结出一条适合我校实际的校本教研模式。学校在学年初就制定了“导学互动”课改实验目标,即:全体教师能完成“导学互动”教学模式由“入格”到“出格”的转变,人人能上“导学互动”达标课。在实验中,我们进一步学习借鉴外地名校的成功经验,探索“导学互动”各学科各课型模式,形成具有本校特色的“导学互动”课堂教学模式。然后以此实验过程为模型,总结出我校校本教研的“三二一”模式。“三”即为:每周三节集中教研——业务学习一节,学科研讨会一节,钻研教材一节;“二”即为:每周学科组听、评“课改研讨课”一节,学校领导班子每周听“抽签课改展示课”两节;“一”即为:每周每位教师写一篇不少于300字的教改反思,教导处从中评出45篇优秀反思制成专版展示。三、利用设备先进的优势,提高实验的成效。我校现有多媒体教室18个,这为我们进行“导学互动”课改实验提供了强大的技术支撑。我们要求每位教师每期最低要上两节多媒体展示课。现在,我校所有教师都能熟练地使用多媒体设备上课,这大大提高了我校“导学互动”课改实验的成效和教师的整体水平。四、以市县科研课题为抓手,鼓励教师争当专家。所有学校领导、学科负责人每人都有科研课题,课题涉及学校管理、学科教学、学生管理等方面。全年共立项市级12个、县级4个,结题市级8个、县级3个,教师在市级以上报刊或经验交流中共发表获奖论文56篇。总之,通过实施“科研兴校”战略,大力开展“导学互动”课改实验,我校的教育教学质量有明显提高,2011年升入县一高正取生74人,二高等高中上线人数达200余人.实现了历史性的突破。
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