南通第二中学

学校概况 古老的通扬河畔，有一所与中国新文化运动同年崛起的学苑——南通市第二中学。她的前身就是张謇的胞兄张詧创办的“南通私立实业敬孺中学”，1999年5月，她成为市重点中学。悠久的办学历史，积淀起学校丰厚的文化底蕴，形成了“爱国敬业、笃实耐劳、敬师爱孺、重体擅艺” 的二中精神，它就象校园的青松一样，高高耸起，傲然挺立，成为学校培养现代人的独特财富和不竭资源。学校现有两个校区，62个教学班，3200多名在校学生。学校拥有高质量的师资队伍，二十多人次在省、市各级教学比赛中获奖。学校教学设施齐全先进，拥有一流的实验室、微机室、多媒体教室、学生公寓等，图书馆藏书7万余册，所有实验班教室均配备了多媒体教学设备。目前，图书大楼即将竣工，建设现代化标准操场的征地拆迁工作已进入倒计时阶段。 傲立的青松不仅是二中精神的象征，也是二中人取得一个又一个辉煌业绩的见证。八十多年来，学校共培养毕业生3万余名，其中有4名两院院士，有国家部委领导干部、高校教授、研究员、特级教师、全国劳模等。近年来，学校不断更新办学观念，完善办学体系，逐步建立起“以人为本，育人为本”为核心的素质教育新体系。学校办学成果丰硕，获得了江苏省文明单位、南通市文明单位、市模范学校、市德育先进学校等十多项荣誉称号。学校中、高考连创佳绩，1999年出了中考状元钱雨丽，2002年出了中考市区第二名的陈子 ，2003年宋锐和周勇泉中考总分排在市区最前列，高分段人数众多。高考升学率，录取人数和录取档次年年有突破。前几年，有一批学生被北京外国语大学、复旦大学、南开大学、南京大学等名牌大学录取，今年又有一批同学高考总分超过本一分数线几十分，为西藏培养的阿旺坚贞考取了清华大学。二中正以优良校风、优质教学、优美环境享誉江海大地。 2009年二中成功晋升省三星级高中行列，现有在职教工228人，专任教师180人，学历达标率98％，中、高职称占比62.7％。在校生2500人，49个教学班。近年来，在“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念指引下，学校不断创新人才培养模式，办学特色日益明显。通过倾心打造 “强体、塑德、培智、冶美”四大工程，努力培育身心健康、人格健全、适合时代、敢于担当的现代学子。为此，学校首先加强内部管理，着力建设优良师资队伍，让教师们在为学生健康人生尽责中获得职业幸福感。现在的二中，一支由省市劳模、师德标兵和优秀教育工作者等组成的先进教师群体和由一百多名在省市级教学科研比赛获奖者组成的的业务骨干团队已经成长起来。教师的学养与风范，为二中学生的心智成长和德育发展打下扎实的根基，为敬孺学子的知识积累和实践操作注入了灵动的活力，进而使其内化为美好的人文与科学素养。其次，学校通过“爱心回报”、“感恩行动”、“珍惜生命”、“绿色生活”、“知法守纪”、“励志爱国”、“文明同行”等七大主题教育活动的全力打造，借助一些特色活动如女子军乐队、风筝制作与放飞、漫画制作、足球等为载体，着力构建具有校本特色的素质教育体系，吸引了广泛的社会关注。此外，学校还加大校园绿化、美化及文化建设力度，提升环境育人效能。投入近柒千万元征地建成400m标准运动场，投入近300万元整体改造老校区，投入150万元更新教学设备。学校固定资产由3400万跃增至1.1亿。 求实求新的育人氛围，唯真唯美的育人环境，使二中实现了“走内涵发展道路，办人民满意学校”的发展愿景，取得了显著的办学绩效，赢得社会的广泛赞誉，办学水平跃上了新台阶，学生优质成长率遥遥领先于同类学校。学校先后获得 “江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省平安校园”、“南通市文明单位”、“南通市教育系统先进集体”、“南通市青少年行为规范示范学校”、“南通市基础教育课程改革先进集体”等数十项省市级综合荣誉。 学校沿革 第一阶段? 1919—1949年 南通民族实业家、教育家张謇同母所生的哥哥张詧，以其次子张敬孺（1918年3月病世）的遗资二万余银元在唐闸创办学校，1919年8月31日校舍落成。9月1日开学，校名定为“私立敬孺高等小学校”。   自1919年至1926年的七年期间，为高小时期，1926年学校名业“私立敬孺初级中学”。，先后有14届毕业生，计423名，1946年8月，因地方办学需要，秉承校董会主席张敬礼意旨：添办高中普通科，定校名为“南通私立实业敬孺中学”，开始为完全中学。自1947年至1949年三年期间，先后有三届初中毕业生，计203名，1949年首届高中毕业生计37人。 第二阶段? 1949—1966   17年中，1950—1952年三个学年中班级最少，每学年皆为11个班级；1958—1961年三个学年中班级最多，分别为38个班、40个班和44个班级。在这以后的五个学年中，由于贯彻了“调整、巩固、充实、提高”的方针，班级逐年减少，教职员工随着学生人数的增减而变化，1949—1950年度第二学期人数最少，为44人，最多的是1960—1961学年度第二学期，为144人。17年中，学校土地面积和校舍都有较大的增加。 学校领导和广大教职员工，在党和人民政府的领导下，在马列主义毛泽东思想的指引下，尽管在某些政治运动和工作中，由于受了“左”的影响，存在着失误，但总的看来，取得的成绩应充分肯定。他们能认真贯彻党在社会主义建设事业发展的各个时间的方针政策，从严治教，通过自己的努力工作和辛勤劳动，为国家和地方培养输送了大批人才。17年中，初中毕业生计4400余名，高中毕业生2300余人，考取高校的毕例也较高。例如：1950—1953四年中高中毕业生156人，考取了115人，占73。71%，1952年高中毕业生曹祖良考取了全市只有名个名额的留预备生，1965年高考升学率为全市之首。 第三阶段? 1966—1976 十年的“文化大革命”期间，林彪、江青反革命集团以“全面专政”的谬论为根据，以批“修正主义教育路线”为幌子，全面否定了党对学校的领导，否定了党的教育方针和对知识分子的政策，学校领导干部和广大教工受冲击、遭摧残，制造了许多冤、假、错案。 林彪、江青反革命集团，还打着“教育革命”的旗号，大批“智育第一”、“师道尊严”、“读书无用”，学校的教学思想被搞乱了，教学计划、课程改革设置和教学秩序被打乱了，学校的校舍遭受严重破坏，图书馆藏书殆尽。十年期间，由于高校停止招生，农村户口的毕业生一律回农村，城市户口的毕业生根据当年政策或上山或下乡插队，或被招进工厂当工人。学制有时是初中三年，高中二年；有时是四年一贯制，招生时有时是秋季，有时是春季。 在十年动乱时期，学校广大教职员工对林彪、江青两个反革命集团在教育战线进行的反革命阴谋活动，都进行了不同程度的抵制和斗争，他们在当时“欲教不能，欲罢不忍”的十分困难的情况下，仍然坚持自己的本职工作，努力作出了各自应有的贡献。 第四阶段? 1976——1989 1976年粉碎四江青反革命集团以后，学校首先是拔乱反正，深入揭批“四人帮”破坏中学教育的罪行，重点抓住“四人帮”在教育战线上反动思想核心的“两个估计”，联系本系统和本校实际进行深揭狠批，纠正了被颠倒的路线是非，解脱了广大教师的精神枷锁，同时狠抓了学校中各个组织、各项工作、各种制度等方面的整顿，使学校内部秩序迅速得到恢复，逐步走上正常发展的道路。   第五阶段? 1989——1999 1989——1999是二中走过的不平凡的十年，二中党支部发挥了战斗堡垒作用，校长室起到了“火车头”作用，他们用自己的率先垂范带动人，用共同的目标凝聚人，用办学实绩鼓舞人，“二中人”的辛勤耕耘取得了累累硕果，近几年来学校获得了市德育先进学校、市首批合格初中、先进基层党支部、安全文明单位和综合治理先进集体、体卫工作先进集体、省足球传统项目学校、教育系统先进集体荣誉称号。中考和高考成绩逐年提高，1996年中考取得显著突破，人均考分跃居市区前茅，其中初三（1）班钱丽丽以总分662分的优秀成绩，夺取市区第一名，高考也取得较好成绩，录取 高校的档次有所提高，1997年高考录取的人数创近年来最好成绩，1998年高考跃上新台阶，文、理科试验班的高校录取率分别达到88%和52%，其中录取重点大学、本科院校的人数均创近年来的最好成绩，1998年高考跃上新台阶，理科试验班本科上线率达58%，其中第一名总分达637分，1999年高考比98年又有了进展，实现了二中几代人的心愿。近三年里，学生参加全国、省、市级各类学科竞赛获奖达199人次，1999年5月经评估验收，达到合格标准，6月市教委批准为南通市重点中学。