宜章县第一中学-轻识

简介宜章县第一中学是湖南省重点中学。其前身为清乾隆六十年（1795）创立的养正书院。建校近百年来，学校培养了中国共产党前期领导人邓中夏、著名学者李荣华等一大批杰出人物。　　学校校园面积占地255亩，建筑面积达6.8万平方米，校园环境优美，教学大楼、办公大楼、科技大楼、体艺馆等各种教育教学设施一流。学校高起点、高标准地建成了现代计算机校园网络系统、校长电子评估系统、校园广播智能系统、闭路电视教学系统等现代电子信息教育系统；建立了计算机网络专用教室、多媒体专用教室、现代语音专用教室、教师电子备课室、学生电子阅览室和虚拟远程教育教室。　　学校现有38个教学班，2400多名学生。学校师资力量雄厚，现有教职工277名，其中特级教师2名，高级教师58名,外籍教师2名。许多老师是省、市优秀教师或市、县学科带头人。　　长期以来，学校注重学生德、智、体、美、劳、心的全面发展，注重学生整体素质的提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步提高。近三年来，高考本科上线率达62%以上，其中重点本科上线率达40%以上，高考上线人数稳居郴州市前列；学生在各级各类学科竞赛中，获国家奖励125人次，获省级奖励261人次，获市级奖励368人次。　　学校教育教学改革独具特色。以校长负责制、教师聘任制、目标岗位责任制、校内结构工资制“四制”为核心的整体改革取得显著成效，是湘南粤北学校教育改革的样板。近几年来，学校承担了三个国家级、两个省级、三个市级的课题实验，是全国“中学协同教学与发展”的总课题、全国“电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究”总课题的重点实验研究学校，被定为“全国现代教育技术实验学校”、“湖南省科技教育基地”、“全国青少年信息奥林匹克竞赛优秀学校”、“郴州市校园文化建设样板校”。学校领导校长：谭小金1982年以优异成绩大学毕业分配到宜章一中任教，1982年— 2000年在宜章一中任教高中化学，先后担任班主任，教研组长、年级组长、校团委书记、政教处副主任，校长助理、副校长。2000年1月——2004年8月任宜章六中校长兼党支部书记，使宜章六中由一所薄弱学校，变成“国有民办”改制校，再创市重点中学成功，最后成为市重点的一流学校，学校先后获郴州市文明单位，郴州市绿色学校，郴州市社会力量办学先进单位等。2004年9月任宜章一中校长兼党总支书记，确立了“以人为本，务实创新，主动发展，追求卓越”的办学思想，理顺了宜章一中“依法治校，质量立校，科研兴校，信息强校，特色扬校”的办学思想，一年来，学校顺利通过了全国现代教育技术实验学校的中期评估和湖南省示范性高中的验收，成功承办了郴州市“十运会”，学校的管理工作，德育工作，教学工作活动开展和后勤工作都在逐渐形成特色。学校正朝着“教师队伍高水平、学校管理高层次、育人环境高格调、设备设施高标准、教育教学高质量”的办学目标精心打造品牌。　　95年以来，多次被评为省、市、县先进个人，记功五次。是宜章县“十佳”青年，宜章是科技拔尖人才，郴州市基教工作先进个人，郴州市优秀共产党员，湖南省优秀教育工作者。教职员工学校师资力量雄厚，在职教职工225名，有特级教师2名，高级教师77名，外籍教师2名。拥有市级学科带头人2名，省级骨干教师8名，市级骨干教师13名，荟萃了全县最优秀的教师。学校办学规模不断扩大，现有班级42个，在校学生2600多名，聚集了全县最优秀的学生。　　长期以来，学校注重学生德、智、体、美、劳、心的全面发展，注重学生整体素质的提高，教育教学管理科学规范，教育教学质量稳步提高。近三年来，高考本科上线率达62%以上，其中重点本科上线率达40%以上，高考上线人数稳居郴州市前列；学生在各级各类学科竞赛中，获国家奖励125人次，获省级奖励261人次，获市级奖励368人次。理念作风学校坚持“依法治校，质量立校，科研兴校，信息强校，特色扬校”的办学思路，正朝着“教师队伍高水平、学校管理高层次、育人环境高格调、设备设施高标准、教育教学高质量”的办学目标迈进。　　校训　　成才报国　　校风　　重德育勤学习爱劳动守纪律　　学风　　勤奋求实进取创新　　教风　　热爱教育事业精心教书育人　　处处为人师表事事严肃认真　　领导作风　　光明磊落廉洁奉公　　艰苦深入办事严谨办学佳绩桃李满园，文馨百代。学校高考成绩卓著，教研教改硕果累累，活动课程特色纷呈。近三年来，学生获国际级奖4人次，国家级奖138人次，省级奖296人次，市级奖398人次。学校先后成功承办了全省协同教学研讨会、全省第25届青少年科技创新大赛、郴州市第十届中小学生（英东杯）运动会和郴州市信息技术与课程整合专家报告会。在创新大赛中获4个省一等奖、4个省二等奖，学校被评为“全国青少年科技创新大赛优秀组织学校”；在运动会上学校获得团体总分第二名的佳绩。学校教育教学改革独具特色。以校长负责制、教师聘任制、目标岗位责任制、校内结构工资制“四制”为核心的整体改革取得显著成效，是湘南粤北学校教育改革的样板。近几年来，学校承担了三个国家级、两个省级、三个市级的课题实验，是全国“中学协同教学与发展”的总课题、全国“电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究”总课题的重点实验研究学校，被定为“全国现代教育技术实验学校”、“湖南省科技教育基地”、“全国青少年信息奥林匹克竞赛优秀学校”、“郴州市校园文化建设样板校”。教学特学学校教育教学改革独具特色。以校长负责制、教师聘任制、目标岗位责任制、校内结构工资制“四制”为核心的整体改革取得显著成效，是湘南粤北学校教育改革的样板。近几年来，学校承担了三个国家级、两个省级、三个市级的课题实验，是全国“中学协同教学与发展”的总课题、全国“电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究”总课题的重点实验研究学校，被定为“全国现代教育技术实验学校”、“湖南省科技教育基地”、“全国青少年信息奥林匹克竞赛优秀学校”、“郴州市校园文化建设样板校”。教学改革学校教育教学改革独具特色。以校长负责制、教师聘任制、目标岗位责任制、校内结构工资制“四制”为核心的整体改革取得显著成效，是湘南粤北学校教育改革的样板；以信息技术和课程整合为内容的国家级课题研究如火如荼，成为了郴州市唯一一所全国现代教育技术实验学校，起到了典型示范作用；以渐进模块激励反馈式为方法的信息奥赛培训取得灼人成绩，步入了全省先进行列；以培养青少年科技创新能力为目标的活动长期深入开展，并且成果突出，进入了全省优秀行列。近几年来，学校先后获得了“‘协同教学与心理发展’重点实验学校”、“全国现代教育技术实验学校”、“全国青少年信息奥赛优秀学校”、“全国学法名校”、“湖南省青少年科技创新教育基地”、“湖南大学青少年科技辅导基地”、“湖南省田径体育传统项目学校”、“湖南省群众体育优秀学校”、“郴州市校园文化建设样板校”等多项殊荣。