洛阳师范学院

学校简介学校北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟，泱泱万佛，蜚誉寰中，绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。建校近百年来，一代代洛师人在长期的办学实践中，筚路蓝缕，艰苦创业，凝练成“敬业奉献 为人师表”的校训，形成了“厚德博学 励志笃行”的校风、“德以修己 教以育人”的教风和“勤学善思 知信达贤”的学风。学校占地1000余亩，建筑面积60多万平方米，图书馆藏书近200万册，中外文期刊4741种，电子图书27万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。学校建有“千兆主干、百兆桌面”的校园网络，是“河南省高等学校数字化校园示范学校”。洛阳师范学院学校现有文学与传媒学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、教育科学学院、生命科学系、商学院、体育学院、音乐学院、美术学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等17个院系，4个公共教学部，56个本科专业，涵盖文、理、工、经、管、法、史、教、农等9大学科门类，已发展成为一所教师教育和应用型人才培养并存、特色鲜明、优势互补、协调发展的综合型师范院校。学校现有全日制在校生近24000人，其中本科生22036人，研究生100余人。学校始终坚持教学工作的中心地位，以质量工程建设为主线，深入开展教育教学改革。现有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级特色专业2个；省级特色专业6个，专业建设综合改革试点3个，教师教育综合改革实验区1个，本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，精品课程14门，精品资源共享课程6门，教学团队4个，实验教学示范中心2个。近十年来，学校获得省部级以上教育教学成果奖80余项，省部级以上教改项目立项50余项。其中，中学名师培养实验班被教育部确定为国家人才培养模式创新实验区。学校大力实施“人才兴校”战略，建设了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1300余人，其中副高级以上职称420人，具有博士和硕士研究生学位的教师820余人。教师中有新世纪国家级百千万工程人选1人，享受国务院政府特殊津贴2人，省优秀专家、省学术技术带头人16人，市厅级学术技术带头人、优秀专家57人。30余名名教授被多所大学聘为兼职博士、硕士研究生导师，另聘有兼职教授、客座教授和外籍教师200余人。学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“科研强校”战略。现有省级高校人文社科重点研究基地2个，工程实验室1个，高校重点实验室培育基地2个，高校工程技术研究中心1个，高校创新团队2个，重点学科4个；洛阳市重点实验室5个，工程技术研究中心1个，人文社科重点研究基地5个；校级重点学科9个，协同创新中心6个。近年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的学术论文1000余篇，荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。学校实施开放办学，与意大利都灵理工大学、美国佛罗里达大学、美国中密西根大学、美国克拉克大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学、爱尔兰卡罗理工学院、爱尔兰沃特福德学院等院校合作办学，并加入了世界大学校长联合会。学校位于伊滨区2850亩的新校区正在全力建设，按照“以人为本，以文为魂，以水为韵，功能合理、生态和谐、持续发展”的设计理念，力争建成环境最优美、功能最合理、文化气息最浓厚的大学校园。“十二五”期间，学校将以科学发展观为指导，解放思想，更新观念，扎实工作，开拓创新，坚持“建新校、强内涵、惠民生、促和谐”协调发展，深入实施“一工程五战略”，加快推进“两大新跨越”建设步伐，为建设成为一所立足河南、面向全国，综合实力和办学水平位居全国同类院校先进行列，以教师教育和应用型人才培养为特色的综合性师范大学而努力奋斗！发展前景新的世纪，新的征程，掀开了洛阳师范学院发展的新篇章，教育质量和办学效益不断提高，对外交流和办学渠道不断扩展，先后与美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰、新西兰、泰国和菲律宾等国家的大学建立了友好合作关系，并加入了世界大学校长联合会。洛阳师范学院正朝着以本科教育为主体，具有鲜明教师教育特色和丰厚河洛文化底蕴的省内先进、部分学科在全国有一定影响的开放性、多学科、教学型师范大学的目标迈进。教学科研洛阳师范学院学校始终坚持教学工作的中心地位，实施本科生学分制，狠抓教学质量建设，教学质量不断提高。2004年通过省级教学成果鉴定33项，获得2004年省级教学成果奖12项，其中特等奖1项、一等奖2项、二等奖9项，位居河南省普通高校前列。学校拥有省级精品课程9门，2004年——2006年本科毕业生的就业率分别达到97.15%、95.84%和95.77%，考研率连年获得佳绩。学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“科研强校”战略。现有10个校级重点学科，设有“河洛学者”特聘教授岗位。学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目100多项，主编和参编教材、出版专著350余部，公开发表学术论文5000多篇，其中在全国中文核心期刊发表1000余篇，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的400余篇。荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖100多项。学校的办学特色为：实施全程教育实习模式，培养高素质师资，服务基础教育；弘扬河洛文化精神，实施素质拓展计划，提升学生综合素质。办学条件师资力量学校大力实施“人才强校”战略，建设了一支结构合理、素质优良的师资队伍。截至2010年，有教职工1300余人，其中副高级以上职称420人，具有博士和硕士研究生学位的教师820余人。教师中有新世纪国家级百千万工程人选1人，享受国务院政府特殊津贴2人，省优秀专家、省学术技术带头人16人，市厅级学术技术带头人、优秀专家57人。30余名名教授被多所大学聘为兼职博士、硕士研究生导师，另聘有兼职教授、客座教授和外籍教师200余人。教学部门截止2012年洛阳师范学院设有文学与传媒学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、外国语学院、体育学院、音乐学院、美术学院、信息技术学院、教育科学学院、生命科学系、商学院、继续教育学院、国际教育学院、软件职业技术学院等17个院系及4个公共教研部，有51个本科专业。另设有河洛文化国际研究中心、教育科学研究所、基础教育研究中心、水产研究所等研究机构，其中“河洛文化国际研究中心”为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。另外，有一所附属中学，即洛阳师范学院附属中学。院系设置学校设有文学院、历史文化学院、政法学院、体育学院、美术学院和外国语学院、数学科学学院、信息技术学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、 音乐学院、教育科学系、生命科学系、管理科学系、继续教育学院、国际教育学院、经济与贸易系等17个院系及3个公共教学部，有34个本科专业。另设有河洛文化国际研究中心、教育科学研究所、基础教育研究中心、水产研究所等研究机构，其中“河洛文化国际研究中心”为河南省普通高等学校人文社会科学重点研究基地。文学与传媒学院文学与传媒学院始建于1958年。文学院有专兼职教师55人，其中硕士生导师3人，教授7人，副教授18人，博士8人，硕士18人，讲师28人。35岁以下青年教师研究生学历达到100%。全系全日制在校学生1700余人，函授生2700余人。洛阳师范学院现有汉语言文学、对外汉语、新闻学、广播电视编导、播音主持和戏剧影视文学六个本科专业，语文教育专科专业。文学院重视教学工作。在全省统考中，《古代文学》平均分数获全省第一，《外国文学》获得个人和总评两个全省第一，《写作》和《中国现当代文学》被评为省级优质课程，《中国现当代文学》被评为院级重点学科。河南省高校师专学院办学水平综合评估一等奖，在省教育厅主办的青年教师教学大奖赛中名列前茅，全省师专汉语言文学专业办学水平综合评估第一名。该院科研成果丰硕，主编或参编教材50余部，专著10余部，另有编著、散文集等10余部，在省级以上的刊物发表学术论文500余篇，学院教师曾多人次获省社会科学一等奖，省教育科学一等奖，并多次获得省、市科研成果一、二、三等奖、优秀教材奖、优秀专著奖等。学院教师获得的省级以上荣誉主要有：省管优秀专家4人，曾宪梓教育基金一等奖1人，三等奖4人，“五一”劳动奖章1人，4人获省青年教师资助计划项目资助。美术学院美术学院下设美术系、艺术设计系、造型艺术系和美术理论研究所，其美术装潢设计实力位居河南第二名（第一名为郑州轻工业学院），美术学实力位居河南省第二名（第一名为河南大学），面向新世纪，洛阳师范学院美术学院逐渐立足河南、面向全国、走向世界的办学格局。在成为河南一流美术院系的基础上向成为全国一流美术院系奋进。1994年，第2届中国油画展入选3件，第八届全国美展优秀作品展入选作品1件并获奖；1999年第九届全国美展入选作品3件；2003年，第3届全国油画展入选作品6件。近几年，1名教师在亚洲雕塑大赛中获奖（国内唯一），1人入选第二届北京双年展，李春兰（李兰）老师作品《走过走过》入选第五届中国北京国际美术双年展，10余人次在全国性美展中获奖，10人次作品在省内的大型活动中多次取得佳绩。1996年至2008年举办的河南省第五至第十一届大学生科技文化艺术节，共获奖155个，其中一等奖45个，二等奖59个，三等奖51个，在全省名列前茅。美术学院具有高标准的美术馆、画室、 教室、电脑室、资料室、摄影室、数码工作室和雕塑版画工作室等，良好的条件能为学生的成才提供有力的支持。美术学院师生不懈攀登新高峰的精神，受到了社会的关注和专家的好评。1996年，在北京中国美术馆成功举办了建校80周年美展；1997年，河南电视台拍摄了专题片介绍学院；1999年，中央电视台“美术星空”栏目又以专题片形式向全国做了介绍。全国政协副主席王文元，省委常委、洛阳市委书记孙善武等领导人曾到美术学院检查指导工作。美术学院下设美术系、艺术设计系、造型艺术系和美术理论研究所，现有教职工63人，其中专职教师49人，其中教授7人，副教授17人，讲师27人，博士研究生3人，硕士研究生11人，在校生2000余人。美术学院教师的创作实力雄厚。教师发表作品数百幅，参加省级以上展览80余次，国外个人展6次，7人20余次参加全国性美展，3人次参加国际艺术交流； 其中，美术学院教师、中国美术家协会会员李春兰（李兰）作品《浮华之二》荣获2012年4月由中国美术家协会、河南省文联和洛阳市政府主办的“锦绣中原--中国画作品展”优秀作品第一名金奖；2012年2月，李春兰老师的辅导学生作品《抉择》获中华人民共和国教育部“全国第三届大学生艺术展演活动”艺术作品甲组一等奖；李春兰（李兰）老师作品《走过走过》荣获河南省第十一届美展金奖并入选全国第十一届美展和中国北京国际美术双年展。近几年来，在稳定好教师队伍的同时，从重点院校接受硕士和优秀本科毕业生17人，通过其它渠道引进教师4人，使美术学院的教师队伍呈现出结构合理、优势互补的良好局面。美术学院为洛阳师范优势重点学院之一。历史文化学院历史文化学院的前身是创建于1982年的历史科，1989年3月改称历史系。1994年增设旅游管理专业，2005年撤系建院，成立历史文化学院，2009年增设文化产业管理专业。经过20多年的发展，历史文化学院进入了快速健康的发展轨道。历史文化学院拥有一支较高水平的师资队伍，现有教职工60人，其中专业教师53人，教授8人，副教授14人，讲师29人。硕士生导师4人。研究生学历38人，其中，博士研究生16人，硕士研究生22人。具有研究生（博、硕士合计）学历者占全体专业教师的72%，高级职称教师占42%。另有在读硕士研究生9人。教师分别来自北大、复旦、人大等40余所院校，师承来源广泛，学缘结构多样。历史文化学院现设历史学、旅游管理两个教学系。拥有河南省人文社科研究基地——河洛文化国际研究中心，以及区域文化比较研究所、洛阳市旅游规划与开发中心、洛阳市旅游职业教育培训中心等研发机构。开设历史学、旅游管理、文化产业管理三个本科专业以及一个酒店管理本科专业方向。建有中国古代史、世界史、中国近现代史、史学理论与方法、旅游文化、酒店服务与管理等六个教研室。从2007年开始，学院与爱尔兰沃特福德理工学院合作办学，联合培养旅游与酒店管理专业学生，并开始招收外国留学生。在校本科生共1100余人。历史文化学院拥有设备完善的现代化多媒体教室、电子图书阅览室、文物陈列室、资料室以及模拟客房和模拟餐厅。同时，学校的三星级酒店“拙耕园宾馆”也是旅游管理专业校内教学及实习基地。资料室现有中外文期刊杂志250余种，藏书2万3千余册。工具书齐全，拥有《四库全书会要》、《明实录》、《清实录》、《二十四史》、《永乐大典》、《太平御览》、《近代史资料丛刊》、《中国青铜器全集》，以及地方志丛书、电子图书等大型丛书。文物陈列室现有战国至明清文物300余件。此外，还在北京、南京、杭州、青岛等地建立了近20个旅游专业教学实习基地，为教学和科研提供了良好的条件。20多年来，历史文化学院共为社会培养各级各类人才2800余人。政法学院政法学院的前身是成立于1986年的思想政治教育系，在20多年的风雨兼程中，四易其名、薪火相传。学院现有思想政治教育和法学两个教学系，有思想政治教育（含社会工作方向）、法学两个本科专业，设有哲学和科技文化研究所、马克思主义理论和思想政治教育研究所、法律服务中心。学院现有图书2万余册，期刊120余种。学院拥有一支以中青年教师为主体，结构合理，教学科研能力强，发展后劲足的教师队伍。现有教职工41人，其中专任教师39人，教授、副教授18人，博士7人，硕士、在读硕士22人。洛阳师范学院　　国家级核心期刊47篇，一般核心期刊105篇，被《新华文摘》转载11篇。主持国家社科基金项目1项，参与国家社科基金项目2项，主持完成省部级项目20项，地厅级项目100余项。出版专著8部，主编参编教材12部。获省部级社科成果奖5项。政法学院秉持学校“坚持师范精神，突出教师教育特色”的办学理念，始终坚持以本科教学为中心，视教育教学质量为生命线，不断更新办学理念，努力进行教育教学方法及手段的改革，探索教学型院系的发展道路，精心培育服务基础教育和地方经济社会发展的合格人才。文以载道、法以治国。前进中的政法学院，将以本科教学水平评估为契机，恪守“敬业奉献、为人师表”的校训，实施“质量立院、科研强院、人才兴院”战略，全面提升本科教育教学水平，再接再厉、同心同德，再创政法学院更加美好的未来！数学科学学院数学科学学院是学校设立最早的教学院系之一。悠久的办学历史，为学院积累了丰富的办学经验和雄厚的办学实力。学院现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计科学3个教学系和1个计算数学研究所，有专兼职教职工70余人，其中教授6人，副教授13人，博士及在读博士7人，硕士32人，硕士生导师一人，省学术技术带头人1人，省高校创新人才培养对象1人，省中青年骨干教师2人，洛阳市优秀专家1人。设有“数学与应用数学”、“信息与计算科学”、“统计学”三个本科专业。教学和办公用房面积近2000平米，资料室藏书16000余册，订有中外期刊150余种，有重点学科实验室1个，数学建模实验室1个，计算机实验室2个，实验用高性能计算机160台，可以保证教学、科研的需要。数学科学学院坚持以教学工作为中心，以学生成才为目标，注重学科建设、课程建设和师资队伍建设，全体教师爱岗敬业，在教学、科研、管理等方面取得了显著成绩。院内教师主持、承担国家、省、厅局级的科研、教研项目20余项，主编、参编专著、教材15部，发表核心期刊论文130余篇，其中40多篇被sci、ei收录。有7人分别被评为河南省师德先进个人、百名职工技术英杰、高校学生管理先进工作者、教师教育先进个人和优秀党务工作者，6人被评为洛阳市优秀教师、优秀教育工作者，两人被评为洛阳市双文明建设百星人物，3人被评为学校“十佳文明教工”，19人次获得省自然科学优秀论文奖。《高等代数》被评为省级精品课程，《解析几何》、《数学分析》被评为校级精品课程。数学科学学院是学校首批文明单位，洛阳市思想政治工作先进单位，党总支被评为河南省高校先进基层党组织，学院被评为河南省教育系统先进集体。数学科学学院精心营造学生的成才氛围，“稳定的教学秩序，高效的学生管理”有口皆碑。学生工作量化考核连续4年第一，连续3年荣获学生工作贡献奖，校春季运动连续11年夺得冠军，新生军训多次获得第一，先后有8个班级被评为省级先进班集体。参加全国数学建模竞赛，2005年荣获国家二等奖，2006年又荣获国家一等奖和七项河南赛区一等奖。英语四、六级考试通过率、计算机二级考试通过率名列前茅。先后有四人荣获全国大学生英语竞赛一等奖。毕业生具有良好的素质，深受用人单位欢迎，是全校就业签约率最高的教学院系之一。有100多名毕业生考取上海交通大学、华中科技大学、天津大学、西北工业大学、同济大学、武汉大学等院校的硕士研究生。物理与电子信息学院物理与电子信息学院设有物理学、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等3个本科专业和应用电子技术专科专业。拥有一支专业素质高、教学能力强的教师队伍。现有教职工74人，其中教授10人，副教授和高级工程师16人，博士7人，硕士31人。全日制在校生1100余人。设有大学物理、理论物理、电子电路、自动控制、通信、计算机、教材教法7个教研室及大学物理、电子技术、通信原理、信号与系统、电力拖动、PLC等24个教学实验室，现拥有总值800余万元的仪器设备和6000余平方米的实验用房。物理与电子信息学院注重学科建设、专业建设和师资队伍建设，积累了雄厚的办学实力。光学为校级重点学科，激光技术应用实验室为校级重点实验室，有热学等3门省级精品课程。同时拥有电子创新、光电技术、现代光学和材料物理4个研究所。在凝聚态物理、强激光技术、微电子技术、自动控制以及无线通信领域形成了有较强科研能力的师资队伍。学院教师先后参加国家高新技术863项目5项，承担国家自然科学基金项目4项，主持省科技攻关和自然科学基金项目20余项。在国内外有影响的学术刊物上发表论文200余篇，其中被《SCI》、《EI》收录80余篇，一批创新性研究成果达到了国际先进水平，获得省级以上科研奖20余项，并拥有多项专利。物理与电子信息学院有着优良的办学传统，严谨的办学思路，科学的管理体系，注重培养高素质复合型人才。学院学生在河南省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中连年获得省一、二、三等奖，并代表河南省参加全国比赛，在河南省高等师范院校师范技能大赛中多人获得一等奖，“三下乡”社会实践服务团队被评为河南省优秀服务团队，英语四六级考试通过率和应届毕业生一次就业率名列前茅，物理学专业应届毕业生考研通过率保持在30%—40%，其中大多数学生被北京大学、南京大学、西安交通大学、电子科技大学、中国科学院等重点大学和科研院所录取，毕业生深受社会及用人单位好评。化学化工学院洛阳师院化学化工学院成立于1978 年，现有化学、应用化学、化学工程与工艺三个本科专业，全日制在校生近900 人。在74 名教职工中，教授10 名，副教授15 名，高级工程师2 名，高级实验师3 名；博士18 名，硕士37 名；具有硕士研究生以上学历教师占74.3% 。化学化工学院现有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、应用化学、化学工程与工艺、化学教法、实验教学、分析测试中心9 个教研室和相应的16 个基础课和专业课实验室、13 个科学研究室。实验仪器设备总价值700 余万元，实验室面积6000 多平方米。拥有APEX-II CCD X —射线单晶衍射仪、傅立叶变换红外光谱仪、荧光光谱仪、紫外－可见分光光度计、高效液相色谱仪、原子吸收分光光度计、气相色谱仪等大型精密仪器。有各种专业学术期刊50 余种。有机化学为省级精品课程，无机化学和物理化学为洛阳师范学院精品课程。升本以来，多项教学成果获得省级一等奖和二等奖。在校举行的教学大奖赛中，化学化工学院教师多次获得一等奖。洛阳师范学院分子科学重点实验室，继 2004 年主持国家自然科学基金委资助22 万元的“ 手性自由基导向的手性分子磁体的合成、结构及性能研究” 项目以来，2007 年“ 微孔金属—— 有机—— 框架结构类化合物的合成、结构及储氢性能研究”项目又获得国家自然科学基金委30 万元资助；另外主持资助 5 万元的河南省高校杰出科研人才创新工程项目“ 新型树枝状分子磁体的设计、合成及其磁性研究”1 项，资助的河南省科技攻关项目1 项和河南省自然科学基金项目6 项，省教育厅基金项目10 余项。2000 年以来，化学化工学院已完成和通过鉴定的厅级以上科研项目14 项，进行的手性自由基分子磁体、不对称合成、功能配合物化学、手性配合物和物理有机化学等研究，在“Journal of the American Chemical Society”，“Chemistry - A European Journal”， “Inorganic Chemistry”，“Journal of Chemical Society ，Dalton Transactions”，“Tetrahedron Letters”， “中国科学 ”“科学通报 ”，"Chinese Journal of Chemistry" 等国内外有影响的学术刊物上发表论文500 多篇，其中被SCI 、EI 收录近300 篇。2004 年以来，完成各类教改项目20 余项，通过省级教学成果鉴定的教改项目3 项，其中“物理化学实验课改革研究”项目荣获省优秀教学成果一等奖，“半微量有机化学实验课程建设与实践”项目获得省优秀教学成果二等奖。主编、参编专著或教材 20 余部。化学化工学院学生工作坚持以理想信念教育为核心，以爱国教育为重点，以基本道德规范教育为基础，以全面发展为目标，开展学生思想政治教育和成才教育工作。现有学生党员 200 余名，毕业生就业率一直在90% 以上，其中考研率40.6% 为历届最高；在教育、教学、社会实践等团学活动中，学生工作曾多次获得“学生工作先进单位”、“五四红旗团总支”、“优秀学生分会”等荣誉，受到学校表彰。外国语学院洛阳师范学院外国语学院的前身为1973年创建的洛阳师范学校英语教研组，随着学校的发展，名称几经变更。2000年2月学校升本后更名为外语系。2007年学校进行专业结构调整，外语系更名为外国语学院。洛阳师范学院学指导思想：坚持以人为本，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，深化教学改革，加快学科建设与发展，全面提高教育教学质量，争取用五到十年的时间把英语专业建设成省内一流本科专业；积极加强日语专业的建设，夯实学科基础，拓宽专业方向，培养优秀的毕业生，为社会发展做出贡献。在办学过程中，我们坚持以学生为中心，突出师范素质培养；面向基础教育，搭建教学理论研究与基础外语实践的桥梁。学院毕业生遍布于河南省，尤其是豫西地区各中学基础英语教学第一线，为当地教育的发展贡献了力量。外国语学院有英语和日语两个教学系，设洛阳师范学院基础英语教育研究中心；全日制本科教育有英语和日语两个专业，成人教育以本科函授为主。同时，受省教育厅及洛阳市教育局委托，承担着省、市级中学英语骨干教师的培训工作。外国语学院有有良好的生源，历年招生规模稳定，第一志愿录取率均为100%。学校升本以来建设了一批设备先进、功能完备的语言实验室、多媒体教室及微格教室，充分满足了外国语学院听力教学、学生听力训练及师范技能培训的需要。外国语学院各班均安排有固定的语言实验室开放时间，实验室对学生的开放率达到了100%。同时，外国语学院为每个班级实验室开放时段配备了指导教师，取得了良好的效果。外国语学院还建设有教师电子阅览室、英语调频广播电台、电教室和文印室，院资料室藏书1万余册，中外文期刊50余种，满足了教学科研的需要。生命科学系21世纪是生命科学的世纪。2004年洛阳师范学院按照高起点，高标准，宽口径，重基础，强能力，高素质的理念，吸纳洛阳市水产研究所，成立洛阳师范学院生命科学系。自成立以来该系已经为社会培养400余名本科毕业生，承担国家级、省部级以及地厅级科研项目60余项，为社会的发展做出了卓著贡献。一、专业设置。生物科学：师范类本科专业。主要培养具有现代教育思想和观念，掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，从教能力强，富有创新精神的高中生物教师及有关科研和管理工作者。开设的主要课程有：基础生物化学、有机化学、无机化学、分析化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、基础生理学、遗传学、动物胚胎学、植物生理学、仪器分析等。学制四年，授予理学学士学位。生物技术：非师范类本科专业。培养具有坚实的数、理、化基础知识和全面的生物学基础知识，系统地掌握现代生物技术及相关学科的基本理论知识、现代实验原理及技术，能在工业、医药、食品、卫生、农、林、牧、环保等行业的企事业和行政部门，从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产经营和行政管理工作的高级人才。开设的主要课程有动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、动物胚胎学、基础分子生物学、蛋白质工程、发育生物学、病毒学、基因工程、微生物技术及发酵工程等。学制四年，授予理学学士学位。二、师资力量。生命科学系具有一支高学历、高能力、敢创新、敢突破、严要求的教师队伍。具有博士学位教师比例居洛阳师范学院各院系首位，31名专任教师中，具有副高以上职称11人，教师年龄结构合理。有多名教师获得河南省教育厅“学术技术带头人”、洛阳市“中青年科技专家”、河南省“教学标兵”等荣誉称号。著名教师有：表皮干细胞生物特性及眼角膜组织修复学者杨学义教授，中科院上海植物研究所原植物生理研究员金明现，水产研究学者陈万光教授，低能离子束生物工程与遗传工程研究学者、全国植物生理学会会员、洛阳市生物工程专家委员会副主任押辉远副教授，动物胚胎克隆学者史明艳博士、蔬菜研究专家韩建明博士等。三、教学科研条件。全系共有植物生理实验室、动物生理实验室、分子生物学实验室、动物学实验室、植物学实验室、微生物学实验室、组织培养实验室等15个课程实验室，2个科技创新实验室，实验仪器按照高起点、高标准要求进行严格配置，学校有莱卡正置荧光显微镜、倒置荧光显微镜、小流式细胞仪、超速冷冻离心机、定性PCR仪、发酵罐、冻干机、超低温冰箱、便携式光合作用测定仪、全自动冷冻切片机、水平和垂直电泳仪、凝胶成像分析系统、光合作用测定仪、摄影生物显微镜、自动核酸蛋白分离层析仪、超速冷冻离心机、分子荧光光度计、双光束紫外可见光光度计、高效液相色谱仪等先进的大、中型精密仪器，其中部分实验室仪器为国内一流。四、科研风气。生命科学系有水产研究所、植物生理研究所、育种研究所等内设研究机构。全系共发表学术论文300余篇，被国际知名权威期刊SCI收录10篇，被全国中文核心期刊收录190余篇，并有多篇学生论文被国家核心期刊收录；主持国家自然科学基金项目2项，省部级、地厅级科研项目60余项；获地厅级以上科研成果奖近40项；出版教材、专著10部。五、教学效果。始终把教学团队建设、课程建设作为院系发展的重要动力，完成各级教学改革课题20多项，获奖12项。教学实践工作成绩突出，在全省共建立校外教育实习基地、专业实习基地共5个，把教育实习和专业实习作为培养优秀毕业生的重要环节，确保每个学生都能进行长时间的实习。六、就业考研。毕业生分布在中、高级学校、科研机构、医药公司和生物制品企业、行政机关和事业单位等。每年考取研究生和公务员人数占毕业生人数的40%，毕业生一次性就业率近90%，用人单位对毕业生满意率达98%，考研率和考研录取率一直处于全校前三名，一些优秀毕业生被复旦、南开、中山、武大、厦门、中科大等985、211知名学校和研究机构录取。音乐学院洛阳师范学院音乐学院已有近30年的办学历史，是培养音乐教师、舞蹈教师和文艺团体表演人才的摇篮，是河南省省级音乐骨干教师培训基地。音乐学院现设有音乐学（教师教育）、音乐表演、舞蹈学三个本科专业，其中2010年新开设了音乐表演（演艺策划与管理）方向的新专业。在校普通生1300余人。音乐学院师资力量雄厚。现有专任教师57人，其中教授4人，副教授18人，具有中级职称和研究生学历者26人，并聘请有中外知名兼职及客座教授多人。音乐学院注重以科研促教学，成效显著。近三年教师共发表学术论文200余篇，其中核心期刊论文55篇，国家级核心期刊论文5篇；获准立项全国艺术科学“十五”规划课题一项；完成地厅级以上科研项目27项；出版著作、教材70部；获省级教学科研成果奖励34项；艺术成果获奖19项。音乐学院办学条件优良。建筑面积近万平方米的艺术大楼内设有功能完备的演播厅、国内一流的数码钢琴教室、多媒体电脑音乐教室，有200平方米舞蹈教室4个、琴房200余间，钢琴200多架，500余台（件）中西乐器，千余套演出服装以及丰富的图书音像资料，为全院师生的教学科研工作提供了有利的支撑。音乐学院注重学生的创新精神和实践能力的培养，学院通过丰富多样的实践教学活动体系为学生搭建施展才华锻炼成才的平台。获奖等级、项目、数量均居全国同类院校前列；学院多次代表洛阳市与奥地利音乐家代表团、澳大利亚管乐团、俄罗斯音乐家代表团等进行合作交流演出受到普遍的赞誉；学院毕业生就业形势良好，得到用人单位的一致好评。管理科学系洛阳师范学院管理科学系成立于 2005 年1 月，设有公共事业管理和行政管理两个全日制本科专业，一个行政管理成人教育专业，另外附设有管理科学哲学研究中心、社会服务调查中心两个调研机构。行政管理和公共事业管理专业是适应我国改革开放和现代化建设的需要而新兴的专业，致力于培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养，掌握现代管理学基本理论和专业知识，具有较强的管理、经营、策划、调研、交际能力的复合型管理人才。管理科学系现有教职工 26 人，教师师承来源广泛，分别毕业于中山大学、南京大学、武汉大学、中国人民大学等院校，同时，聘请了多位知名学者担任兼职教授和客座教授。管理科学系坚实的师资基础确保了教学、科研活动的开展。几年来，管理科学系教师围绕办学实际需要，针对专业建设、教学方法、实践教学等方面开展了一系列教学改革与研究项目，建立了一批实践教学基地，专业建设和教学质量不断提高。忆往昔，管理科学系全体师生共同努力，积极上进；瞻未来，管理科学系斗志昂扬，信心百倍！商学院洛阳师范学院商学院的师资队伍以中青年为主体，师承来源广泛，结构合理。现有教职工40余人，其中专任教师34人，教授、副教授10人，博士8人，硕士30人，具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的100%，高级职称教师占25%。教师分别来自山东大学、中南财经政法大学、中国农业大学、西北农林科技大学、吉林大学、西安交通大学、韩国岭南大学等国内外30多所知名院校。商学院围绕本科教学这一中心地位，坚持教学与科研并重，科研为教学服务。教师教学成果突出，市场营销学和微观经济学被定为校级精品课程；教学水平高，先后有4位教师在青年教学技能大奖赛及双语教学大奖赛中分获一、二、三等奖；科研实力雄厚，获科研奖励多项，在国内外有影响的学术期刊上发表论文200余篇，出版专著、教材10余部，主持、参与科研项目100余项，其中主持省级科研项目9项。商学院注重学生管理，精心营造学生成才氛围，形成了追求真理、崇尚知识、明礼诚信、勇于实践的良好院风。毕业生专业本领过硬，受到用人单位的一致好评。在未来的发展中，商学院将振奋精神，依托丰厚的河洛文化，以本科教育为主体，以培养应用型人才为使命，迈向更加美好的明天。软件职业技术学院软件职业技术学院2009年经河南省教育厅批准成立，师资力量雄厚，现有专兼职教师77人，其中教授10人、副教授21人、讲师38人；博士11人、硕士43人，“双师型”教师23人。现有软件技术、动漫设计与制作、计算机网络技术、计算机应用技术和计算机信息管理5个专业。设有教学管理、学生管理、就业指导、对外合作、资格认证和学生实训等专门机构。拥有计算机软件、计算机网络、计算机组装与维护、嵌入式系统、电子技术、DSP、PLC、电子商务等实验室；拥有多媒体、动漫设计与制作、计算机组装与维护、综合布线等实训室；建立有20多个稳固的校外实习实训基地。教育科学学院教育科学学院建立于2003年，其前身是教育科学研究所，经过数年建设，现已具备了较强的本科办学力量，满足了培养合格本科生的基本要求。教育科学学院现有专任教师44人，其中，高级职称教师16人，占36.4%；博士3人，硕士以上学位教师30人，占68.2%；省学术技术带头人2人。教师在《教育研究》、《心理科学》、《中国教育学刊》等刊物上发表论文200多篇，其中核心论文80多篇，完成地厅级以上项目70多项，出版著作、教材15部。教育科学学院现有多媒体综合实验室、非线编实验室、线编实验室、心理实验室、微格实验室、影像技术实验室等六个实验室，心理测量实验室、行为观察实验室等正在积极筹建之中，为实验教学的开展提供了坚实的保障。教育科学学院现有教育技术学（师范）、应用心理学（非师范）、学前教育学（师范）3个普通本科专业，制定有科学的专业人才培养方案。另有小学教育专业（专升本）、学前教育专业、初等教育专业等3个成人教育专业。2007届毕业生考取研究生比例为20.7%；2008届毕业生考取研究生比例为33.3%。学院学生在河南省大学生“挑战杯”课外科技作品竞赛、河南省大学生创业计划大赛、第十届河南省大学生科技艺术文化节中，均取得优异的成绩。学生工作连续两年被洛阳师范学院评为“先进单位”。国际教育学院国际教育学院（国际合作交流处）是洛阳师范学院对外合作办学的专门教育和管理机构。国际教育学院成立于2005年2月，2008年4月合并外事处，既称国际教育学院，又称国际合作交流处，国际教育学院实行专业教学依托相关院系，学生由国际教育学院统一管理的模式，在校生近千人，并拥有一支含教授、副教授的专兼职相结合的教学与管理队伍。学院积极开展国际和地区间的交流与合作，先后与澳大利亚、新西兰、爱尔兰、美国、德国、加拿大、泰国、印度和白俄罗斯等国的知名高校建立了各种形式的合作关系，并加入了世界大学联合会。中外合作办学的项目主要有爱尔兰沃特福德理工学院的旅游管理专业、爱尔兰卡罗理工学院的计算机网络技术、计算机应用技术（游戏开发）、软件技术等三个专业以及德国马格德堡—施滕达尔高等专业学院的应用电子技术专业。这些合作项目的学生毕业后前景广阔，既可以参加全省统一的“专科升本科”考试，也可以到国外合作大学继续攻读学士、硕士学位，还可以凭借较好的英语基础及自身的综合素质到中、外企业就业，或者到国外发展。同时，学院还先后招收了来自美国、俄罗斯、日本、韩国、新西兰、尼泊尔、印度、巴基斯坦和吉尔吉斯斯坦等国家的留学生，从而实现了中外优势互补、中外文化融合，逐步形成了高等教育国际化的办学特色。国际教育学院树立“办人民满意的教育”的理念，恪守“教学上强化专业技能和外语技能的培养，管理上积极引导与严格管理相结合”的办学原则，努力发掘每一个学生的潜力，力求把每个学生都培养成为一个自信、自立、创新、成功的应用型人才，并最终达到“让学生满意、让家长满意、让学校满意、让社会满意”的办学目标。国际教育学院将以其崭新的姿态、蓬勃的生机和活力，为洛阳师院的美好明天奋勇拼搏。信息技术学院信息技术学院专业设置合理。现设有计算机科学与技术、电子商务、软件工程、网络工程4个本科专业和计算机网络技术、计算机科学（游戏开发）、软件技术等3个与爱尔兰卡罗理工学院合办的专科专业，在校全日制学生1200余人。2007年4月，洛阳师范学院党委发文，计算机科学系更名为信息技术学院。其前身是洛阳师范学院计算机科学系。如今，信息技术学院拥有计算机科学与技术系、电子商务系、软件工程系、大学计算机教学部、实验中心等5个教学单位和计算机应用技术研究所。现有教工81人，其中教授5人、副教授、高级工程师、系统分析师26人，双师型教师12人，博士和在读博士8人。教学设施洛阳师范学院占地1100余亩，建筑面积近60万平方米。教学仪器设备价值8000余万元。建有两个重点实验室，有钢琴200多架，计算机3000余台。图书馆藏书160万册，中外文期刊2100多种，电子图书20万册，为中国知识工程文献检索二级中心。启动了“国家图书馆数字资源试用项目”，包含了57种中文数据库、77种外文数据库和13000种外文电子期刊等文献资源。拥有“千兆主干、百兆桌面”的校园网络。校图书馆洛阳师范学院地处河洛大地中心，已经走过了九十年的风雨历程。作为近百年老校的图书馆，受河洛文化的浸润，文化积淀深厚，如今已发展成为一所以人文社科文献馆藏为底蕴，河洛文化为特色兼具自然科学学科的多学科综合性师范院校图书馆。形成了比较先进的办馆理念，日臻完善的科学管理手段及人性化的服务模式。图书馆建筑面积 29132 平方米，拥有书刊阅览座位 2200 席。馆舍整体布局合理，环境文化气息浓厚，功能齐全，使用方便，可满足读者阅览、外借、信息检索、文献利用培训、复制、装订等不同层次需求。馆内 实行全开放式的布局，分为五大功能区；陈列展览与接待区，资源建设与办公区，普通文献借阅区（流通区）、特藏与参考文献区、阅览与辅助文献借阅区。根据业务和管理工作需要，馆内设有：文献资源建设部、网络技术部、读者工作部、报刊阅览部、图书流通部、文献信息咨询部、特藏文献部、办公室。图书馆努力营造弘扬民族文化，富有审美情趣、人文关怀的读书环境。运用书法、洛阳师范学院绘画、大型壁画等艺术形式，彰显中华文化的历久弥坚、辉煌厚重；昭示河洛文化在中华文明历史长河中的根脉性、核心性。“洛神厅” 、“华夏文明厅”、“河洛之光厅”构成了洛阳师院所处地域的特色文化长廊，隐喻着学校图书馆的两个文化目标：让文化与教育并肩，读书与文明同行。设置体现人文关怀的服务设施和完善的导向系统等，方便各类读者的文献利用。图书馆实践“读者第一，服务育人”的宗旨，实行藏、借、阅一体的服务模式，健全并落实各项规章制度，开展“优质文明服务月”等活动，提高职工素质和服务质量。把读者参与图书馆管理和评价制度化、经常化；想方设法开展“人文系列讲座” “阅读文化经典、建设书香校园”等读书活动，引导读者多读书，读好书，坚持节假日开馆，周开馆时间 84 小时以上。与郑州大学、河南师大等省内部分高校图书馆签订了文献资源共享协议，在全省同类高校中处于领先地位。2004 年在河南省高校举办的“阅读文化经典、建设书香校园”活动中被评为先进单位， 2005 年被中国学术期刊网授予CNKI 利用最佳单位。我馆坚持用科研促进管理和服务，不断强化馆员队伍的专业技能和文化素养，提高馆员对馆藏信息资源的开发及知识服务能力。自 1999 年设立“知识组织与管理科学论坛”以来，每年召开一次学术研讨会，评出一、二、三等奖，给予荣誉和物质奖励。2004 年以来，我馆共承担各级各类课题26 项，其中主持16 项，参研10 项，已完成11 项，在研15 项。主编或参编专著5 部，发表学术论文53 篇，其中28 篇发表在图书馆学、情报学等核心期刊上。图书馆今后的发展方向是 ：紧紧抓住洛阳师范学院的发展目标，贴近读者的教学科研实际，集学科知识资源和特色文献资源为基础，融传统文献和数字文献资源、网络信息资源于一体，以人才资源建设为重点，整合信息资源，开发文献资源，组织、传播知识资源，建成一个知识密集，管理科学，手段先进，服务高效的师范院校图书馆。校区建设2011年十月份动工，采用的是同济大学的设计方案。新校区以水为韵，既现代又古典，富有校园的书香气息，总共六套方案，每套方案均有个中心湖。同济大学的方案还有护城河，设计理念很先进，很环保，总投资20个亿，将打造成全国最美丽的大学之一。学校领导现任领导姓名职务分管部门孙金锋党委书记主持校党委全面工作,分管党委办公室,党委组织部时明德党委副书记协助书记主持党委工作张宝明党委副书记负责宣传思想、统战、团学、维护稳定、治安综合治理和老干部工作，分管党委宣传部、党委学生工作部、团委、党委保卫部、关工委。任碧波纪委书记负责纪检,监察,审计工作,分管纪委,监察处,审计处时明德院长主持校行政全面工作,分管,院长办公室,财务处项清焕副院长负责人事,后勤管理,等工作,分管人事处,后勤管理处,离退休工作处,水产所张建森副院长负责新校区建设、保卫、后勤服务等工作，分管新校区建设办公室、基建处、保卫处、后勤服务集团。宋文献副院长负责教学、学生管理等工作，分管教务处、招生就业处、学生处、国际教育学院（国际合作交流处）、继续教育学院、语委、体委、附中。潘留占副院长负责科研、国有资产管理等工作，分管科研管理处、国有资产管理处、网络与电化教育中心、图书馆、学报编辑部。任碧波工会主席负责工会全面工作杰出校友孙善武：1979年考入洛阳师范学院物理专业，并在1980年加入中国共产党。1995年11月任三门峡市委书记；2001年10月任河南省省委常委、洛阳市委书记。2006年10月任河南省政协副主席、党组副书记。学校文化校风洛阳师范学院厚德博学、励志笃行，“厚德”语出《周易》：“君子以厚德载物。”意思是说，以深厚的德泽育人利物；“博学”、“笃行”语出《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之”和《礼记·学记》“博学而不穷，笃行而不倦”。厚德博学而无往不利，励志笃行乃世之风范。厚德方以励志，励志才能笃行，师生之道由此突显，“传道授业解惑”由此张扬也。归结起来，“厚德博学、励志笃行”即以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成长、成才，踏踏实实、坚持不懈地践履所学，向着既定的目标和事业奋进不已。教风德以修己、教以育人，教育者的胜人之处在于以德化人，以至德求至善。所谓“修身，齐家，治国，平天下”，以修身求德为根本；同时要能够充分运用自己博大精深的学识、精心组织的教学设计和精湛优雅的教学手段、方法施之于教学过程。以之教人，则无人不成才。学风勤学善思、知信达贤，勤学善思是学习的理想境界，勤学以乐学为根基，以学习为乐，让勤奋学习内化为自己灵魂深处的自觉追求，同时要善于思考，让勤学与善思完美结合，才能真正达到“知信达贤”的人生理想境界，使所学真正能够致用，成为民族发展进步的有用人才。校训敬业奉献，为人师表校歌九朝古都文明之源洛阳师范学院校徽太学精神薪火相传为人师表敬业奉献树蕙滋兰春满园河洛学子志在高远博学慎思知信达贤求实创新自强行健龙门飞跃翔九天龙门飞跃翔九天相关新闻洛阳师院新校区通公交 学生：小伙伴们都激动哭了2013年9月21日，位于洛阳市伊滨区的洛阳师范学院新校区正式启用，10月，伴随着老生搬迁，新校区学生人数达到约1.3万人。面对这个距离老校区10余公里的新校区，出行难一时成了热议的焦点。记者从洛阳市公交集团公司获知一个好消息，伊滨职教园区临时专线开通，运营至10月底，11月份将运行正式公交线路。洛阳师范学院：法律咨询进社区,志愿服务送温暖近年来土地征用、房屋拆迁、遗产继承等一系列关乎居民切身利益的问题频繁地出现在大众的视野中，为更好地维护农村居民的利益，普及法律知识也显得尤为重要。9月16日，洛阳师范学院法律咨询服务中心在洛阳市洛龙区关林街道办事处的邀请下深入社区开展义务普法活动，效果显著。