温州瓯海区实验小学
学校简介瓯海区实验小学授牌仪式新校舍占地面积51亩,建筑面积 12000平方米,绿化面积近2万平方米。校园环境优美,教育设施先进、配套齐全。开通了学校网站和校园网,并实现班班通和家校通,还有多功能演播系统,校园安全防盗系统,语音教学系统等现代教育设施堪称全省一流,是一所真正的网络化、花园式学校。2010年8月,地处温州市康居住宅区内的南瓯校区正式投入使用,南瓯校区环境优美,新校舍占地面积123400平方米。建筑面积 7850平方米。由我校统一调配师资,统一管理。我校2010年正式更名“瓯海区实验小学教育集团”。2013年,瓯海区少艺校与瓯海区实验小学教育集团娄桥校区同名。 办学规模截止2012年9月,前汇校区有36个班级,南瓯校区24个班级,龙霞校区36个班级。新队员入队仪式教师队伍瓯海龙霞校区 教师学习瓯海区实验小学现有教职员工123人,师资年龄结构合理,学历层次相对较高。其中35周岁以下教师74人,占77.8%;大专以上学历74人,占77.8%;中学高级教师4名,占4.8 % ;小学高级教师 42人,占44.2%。省名校长培养对象1名(温州市名校长),市级教坛新秀5位,市学科骨干教师8位,区教坛新秀22位,区名教师培养对象8名,区骨干教师8名。所获荣誉学校以倡导积极教育为办学理念,全面实施素质教育,进一步提高办学质量,促进了学校内涵的发展,树立了学校品牌形象。学校先后获得以下荣誉:国家级全国 卫生先进单位(1960)全国体育传统项目先进单位(1983.11)全国青少年生物科技活动优胜奖(1998.5)全国雏鹰红旗大队(2000.6)全国“百佳中队”(2000.6)全国少年儿童平安行动优秀组织奖(2006)中央教科所科研教改实验学校(2006、12)全国心理健康教育示范学校(2006、12)全国2006年度魅力少先队(中队)(2007、3)省级浙江省雏鹰红旗大队(1999.6)浙江省示范小学(2002.5)浙江省现代教育技术实验学校(2003.10)浙江省校本教研示范学校(2004.6)浙江省义务教育标准化学校(2004.3)浙江省少先队信息化先进单位(2005)浙江省雏鹰红旗大队(2005)被列为浙江省名校(2007、4)市级温州市群体先进单位(1986)温州市园丁杯银杯奖(1994.1)温州市文明学校(1995.6)温州市教育科研先进单位(1995.12)温州市文明单位(1998.1)(2003.10和 2005.7两次复评合格)温州市教育科学研究院实验基地(2000.6)温州市示范小学(2001)温州市花园式单位(2001.1)温州市先进职工之家(2002.3)温州市红领巾示范学校(2002.11)温州市小学生日常行为规范达标学校(2002.1)温州市少年军(警)校大检阅银奖(2002.11)温州市信息技术先进集体(2005)温州市德育先进单位(2005)温州市平安校园先进单位(2005)温州市心理工作先进单位(2005)温州市德育特色(心理)特色中队(2005)温州市美术特色学校(2005)温州市2005年度教育科研先进集体(2006)综合档案室通过市一级达标评估(2006、12)区级瓯海县文明单位(1987年)瓯海县田径运动会小学组冠军、县文艺会演第一名。(1987年至1989年)瓯海区1999年度先进学校(2000)瓯海区2000年度先进学校(2001.1)瓯海区德育示范学校(2002.4)瓯海区心理健康教育实验学校(2002.4)瓯海区家庭工作先进集体(2003.1)瓯海区示范性家长学校(2003.3)瓯海区青少年乒乓球培训基地(2003.8)瓯海区现代教育技术(电教)先进集体(2004.1)瓯海区2004年度先进教研组(数学)(2005、3)瓯海区德育先进集体(2005)瓯海区少先队先进集体(2005)瓯海区中小学艺术节优秀组织奖(2005)瓯海区基础教育课程改革实验先进单位(2006、10)瓯海区平安校园复评合格(2006、12)瓯海区“十五”期间教师教育工作先进集体(2007、5)办学特色1、校本教研 众所周知,以校为本的研修活动是一条新的教师专业发展之路,这种以学校为基地,以教师为主体,以教师发展为目的的严谨、务实,创新的研修形式,是教师们得以茁壮成长的沃土。我校顺应新课改潮流,努力把握发展机遇,树立以教师为本的观念,以教研组为落脚点,以制度建设为保障,以教师的需求为动力,以提高素质为内涵,以研究身边的问题为切入口开展校本研修活动。在常规方面予以加强,丰富校本研修,并积极开展专题研修,提高研修实效,至今为止已创设出多种有特色的校本研修方式,这些研修方式多次在市级和区级校本研修上做专题讲座,得到上级领导和专家高度赞赏。2004年被评为浙江省首批校本教研示范学校,2005温州市教科研先进单位,2005年度温州市先进教研组(数学教研组),2位教师被评为市教科研先进个人,2位教师被评为区先进教研组组长。2、心理健康教育“生命教育、预防为先”,为了让每一位学生安全而又健康快乐地成长,我校于2000年开始了学校心理健康教育教学的研究。经过几年的探索实践,学校初步建立了心理健康教育体系,成功开辟了校园心理健康教育的新天地――课外心理实践活动,使心理健康教育成为学校一大特色。学校先后有十几位教师在省、市、区级开过心理公开课,有近100人次的心理个案、论文、报告在省、市、区级获奖。对我校的心理健康教育工作,浙江省唯一的心理健康教育特级教师钟志农先生如此评价:你们起步虽然晚,但是你们已经走在浙江的最前面。中央教科所心理研究部主任孟万金博士在06年6月底亲临我校考察指导学校心理工作,肯定我校心理健康教育工作已经走到全国的前列,并邀请我校向全国介绍创建经验。学生作品3、艺术教育工作学校十分重视艺术教育工作,加大对艺术教育硬件投入,坚持面向全体学生,大力发展艺术教育,以艺促智,以艺冶德,以提高课堂教学质量为中心,以艺术团为阵地,以艺术节为载体,充分发挥艺术教育在育人中的独特作用,学生的艺术素养得到提高,这已成为我校的一大特色。上学期已成功申报温州市艺术特色学校。特别是这几年学校参加市、区级艺术节比赛获得全面丰收,每年有近百人次获奖。受到有关专家和领导一致好评。学校地址前汇校区(总校) :温州市瓯海区梧田街道前汇路2号南瓯校区 :瓯海区南瓯明园内龙霞校区 :瓯海区横塘中路40号娄桥校区(温州市瓯海艺术学校):瓯海区环山路
浏览
4评论
瓯海区实验中学
学校于1993年7月开始筹建,1995年9月开始招生成为完全中学。2001年8月因高中校网的调整,景山中学实行高初中分离,成为全日制公办初级中学。2002年成为瓯海区首批“浙江省示范初中”。2003年
瓯海区实验中学
0
瓯海区实验中学
学校于1993年7月开始筹建,1995年9月开始招生成为完全中学。2001年8月因高中校网的调整,景山中学实行高初中分离,成为全日制公办初级中学。2002年成为瓯海区首批“浙江省示范初中”。2003年
瓯海区实验中学
0
温州瓯海区第二中学
学校提出了“零缺陷教育”理念,倡导教育教学过程“第一次就把事情做好”提出了“创精品高中”的奋斗目标。学校积极构建“零缺陷”德育管理方式。学校的德育工作本着“品行强化,道德内化,管理自我,发展自主”的思
温州瓯海区第二中学
0