武汉汉口铁中

概述汉口铁中，全称“武汉市汉铁高级中学”，位于武汉市江岸区百步亭花园怡康苑南区特一号，创建于1947年。资料汉口铁中是省级示范学校，首批命名的省级重点中学。是武汉市艺术特色学校，湖北省教改实验学校，全国青少年读书育人教育活动特色学校，全国青少年科普创新示范学校。是清华大学美术学院生源基地实验学校，武汉大学优质生源基地学校。学校隶属江岸区教育局管辖，2006年秋季，该校继续面向全市在百步亭校区招收高一年级新生。同时我校二期高中部工程即将动工兴建，良好的学习环境，优质的硬件条件，广阔的发展前景使我校成为初三毕业生向往的学校。　　学校现有高中教学班36个，在校学生2000余人，教职工157人，其中特级教师、高级教师51人，中学一级教师45人。国家级、省级优秀教师和骨干教师9人，市级优秀教师、骨干教师30余人，研究生学历教师24人。学校校园环境优美，办学条件一流，师资力量雄厚，适应素质教育和培养高层次人才的需要。　　即将迎来60华诞的汉口铁中，在一代代铁中人默默耕耘，无私奉献下，取得累累教育教学硕果，我校65届高中毕业生，中国工程院院士，现教育部部长周济就是其中的优秀代表。　　95年，汪卫华同学一举夺得武汉市文科状元，考取北京大学。近年来，虽然学校的生源质量与同区的其他省重点有很大的差距，但汉口铁中人追求“生源不是一流，质量绝对一流”的教育最高境界，努力实现着“生源低进，质量高出”的教学质量目标，取得令社会瞩目的成绩。高考升学率重点线40%左右，本科线80%以上，总升学率稳定在95%以上，尖子学生的培养成绩卓著。 　　95年，汪卫华同学一举夺得武汉市文科状元，考取北京大学。近年来，虽然学校的生源质量与同区的其他省重点有很大的差距，但汉口铁中人追求“生源不是一流，质量绝对一流”的教育最高境界，努力实现着“生源低进，质量高出”的教学质量目标，取得令社会瞩目的成绩。高考升学率重点线40%左右，本科线80%以上，总升学率稳定在95%以上，尖子学生的培养成绩卓著。师资教职工177人，其中特级教师4人，高级教师61人。享受市政府津贴的专家1人，区管专家6人，武汉市学科带头人8人，武汉市优秀青年教师6人，具有研究生学历的24人。简介“铁肩担道义,中华必富强”是中科院院士、原华中科技大学校长杨叔子对汉口铁中人的激励与期盼，更是对贾勇，一位中学校长提出“绿色、人文、科学、创新”办学理念的肯定和赞誉。人物介绍　　贾勇，华中师范大学硕士研究生，武汉市首批中学骨干校长之一，中央党校首期全国教育发展战略理论高级进修班学员，成长于教学第一线，具有较为先进的教育理念、丰富的教育教学以及管理工作经验。2001年8月，由一所普通中学的校长调任湖北省重点中学汉口铁中任校长，为实现他“本人平生无大志，只想办好一所学校”的理想提供了新的发展机遇，也带来了新的挑战。　　一、创新教育理念，办人民满意的优质教育，走与社区相结合的发展道路　　为了 “办好一所学校”，他注重以先进的办学理念引领学校的发展方向。根据马克思主义关于人的全面发展学说，他通过认真学习和深入调研，不断总结和提炼，与汉口铁中实际相结合，创造性地提出了“绿色，人文，科学，创新”的办学理念。对此，杨叔子院士和武汉市主要新闻媒体均给予了高度评价，武汉市教育局领导赞誉他“定位很准”，武汉市示范学校督导评估组认为该办学理念具有先进性和前瞻性，是学校发展的关键。　　为了尽快使办学理念成为每个师生的共识并付诸实施，他起草制定了2万余字的《汉口铁中五年发展规划》，明确了学校“文理兼重、特色鲜明、不断创新”的办学方向、“一切为了促进学生发展、为了一切学生发展服务”的教育思想和“全面+特长+创新”的培养目标，既切合学校实际，又引领了学校的发展方向。　　为了“办好一所学校”，他锐意改革，勇于创新,引导师生树立创新教育观。在更新教育观念的过程中，他锐意改革，引导广大教师树立“育人为本”的教育观；树立“人才多样化，人人能成才”的人才观；树立“德智体美全面发展”的教育质量观；树立“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观；树立“多一把尺子衡量学生”的教育评价观，积极构建以人为本的“创新教育”育人模式。通过创新教育，使今天的学生具有应付未来世界快速变化的能力，具有终身发展、不断创新的能力。　　他积极倡导把“绿色、人文、科学、创新”的办学理念作为德育工作和班风建设的思想基础，对学生进行“健全人格教育”，倡导“保护个体差异性，珍视个体独特性，鼓励和培养创造性人格的人格教育理念，让学生感到了尊重、信任，有了自信、勇气，其对学习的主动性、积极性、创造性就得到了充分发挥，创新精神和实践能力不断增强”。为达到德育工作实效性的最佳效果，他提出在德育工作中为具有不同秉赋和不同潜能的学生创造不同的德育空间，鼓励在实际操作中开展分层德育的实验。　　学校贯彻周济部长的指示，努力探索学校与社区相结合的发展道路。他亲自拟订以“走进社区，融入社会”为主题的暑期教育活动，充分利用百步亭花园社区德育资源，让学生走进社区，参加整治周边环境卫生的义务劳动；让优秀学生代表走访社区老新四军战士；开展社区内最佳公交线路设计、居民用水调查等“创新素质实践行”活动。此外，学校与百步亭花园社区派出所警民共建，加强社区学校治安综合治理，与武汉专业气象台建立“百步亭——铁中”观测站。初一年级召开表彰大会，邀请所有家长和全体学生坐在一起，共同见证学生的进步与发展，会上表彰优秀生和进步生87名及优秀家长12位，由这些家长的孩子为他们颁奖并合影留念。四位优秀家长代表作了精彩发言，让家长真正地深入到学校的教育工作中来，形成教育的合力，达到了很好的社会效果。家长对学校的工作予以认可甚至是赞赏，汉口铁中在百步亭居民中形成了良好的印象。学校一方面参与百步亭“以人为本，以德为魂”的社区文化建设，一方面努力构建“以生为本，人格健全”的校园文化建设，两者相互交融，孕育出社会主义精神文明建设之花，使汉口铁中这一品牌焕发出新的生命力。　　二、潜心课改实验，拓宽师资引进渠道，走内涵式发展道路　　为了“办好一所学校”，他积极推进新课程改革，制定了“武汉市汉口铁中新课程改革方案”，利用学期末放假前的时间精心组织了汉口铁中走进新课改教师、干部培训班，全体干部教师听取了市教科院主任王池富、区教育局副局长特级教师毛禹玲两位专家所作关于高中新课改动态的报告，观摩了蔡爽老师的展示课，并参加了评课活动。全体教师进行了学习讨论和考试。开学初，由著名教育专家、特级教师洪镇涛、胡明道、田化澜、马德驹、杨方正、杜佐尧组成的江岸区特级讲师团来学校进行了为期三天的指导教学工作。他们参加听课，组织评课、议课，集中进行反馈，系统地介绍了当今教育教改发展的趋势，具体地分析了课堂教学的优点及存在的不足，在教育思想，教学观点，教学思路等方面进行了指导和点拨，广大教师通过 “零距离”地目睹特级教师的风采，聆听特级教师的教诲，从中得到了教育教学上的许多启发。暑期放假前，学校组织全体教师进行师德交流，从初、高中各年级选出有代表性的教师介绍他们这一年来的工作情况和体会，努力转变观念，改变行为，使老师们学有所获，取得了一定的实效。　　他加大了课程设置、科类调整模式改革的力度，开设研究性学习课程，坚持深入课堂听课，参与教研组课堂教学研究，主持教育科研，包保高三年级，亲自部署高三复习备考工作，为中、高考良好成绩的取得发挥了正确的决策、领导作用。在2003年高考中，有两名学生考入清华大学，77名学生考入中国科技大学、上海交通大学、武汉大学、华中科技大学等重点院校，达省重点线率42%、本科线率83%、省线率100%。其中艺术类考生达本科率95%，达专科率100%。2004年高考雷雨同学夺得江岸区文科状元，41名文科考生有40人达到本科录取分数线，本科上线率达97.5%，名列江岸区第一名；艺术类重点大学录取率达到74%，本科上线率100%；理科最高分653分，在江岸区名列前茅。全年级297人参加高考，本科上线人数258人，本科上线率达86.9%，为江岸区三本上线人数居全市前列做出了突出贡献。他本人所带班级学生高考物理成绩优异，且大多数学生在学科竞赛中获奖。2005年，我校高考又实现跨越性的进步。其中，理科实验班郭德俊同学以652分取得江岸区第七名，并列全省第96名的好成绩，艺术班魏秋芸同学的专业成绩和文化成绩排名在全省名列前茅，两人双双被清华大学录取。理科实验班达重点大学录取资格线比例达71%，全校理科本科上线率超过80%，位居全区第三。文科全面完成奋斗目标，特别是本科上线率达到100%，全区第一。艺术一本、二本上线率达到87.5%，三本上线率达到99.4%，居全省领先水平。学校全面完成江岸区教育局下达的基础目标和发展目标。　　课程改革的关键在教师，提高教育教学质量的关键也在于教师。为了建立一支现代化的高水平、高素质的教职工队伍，2001年，他主持启动了“名师工程”，由校内学科带头人→首席教师→名教师渐进、提升。在保持名特教师带徒弟、结对子的传统活动的同时，加大了教师的培训与培养力度，鼓励教师进行专业深造，大规模开展信息技术培训，力争培养一批专家型、教科研型、综合型的名师，带动学校教师队伍整体素质的提高。通过他的努力，一支思想作风过硬，业务水平精湛，综合素质全面，年龄结构合理，学科结构配套，师德高尚，有敬业奉献精神和创新意识的干部、教师队伍已初步形成。　　三、实行民主管理，加大学校建设力度，走可持续发展道路　　为了“办好一所学校”，他率先垂范，努力营造良好办学氛围。在“三个代表”学习教育活动中，他深入剖析，正确对待群众批评意见，以“群众满意不满意，群众拥护不拥护，群众支持不支持”为标准，逐条提出了个人及班子的整改意见，得到了全体党员和教职工的拥护和肯定。通过“三个代表”学习活动，形成了党政正职相互配合，中层干部务实务事，教职工心情舒畅，干群关系密切，敬业、爱岗、乐教、爱生的工作氛围，开创了教育教学工作的新局面。　　为加大教育教学管理，他完善、健全了学校各项规章制度，实施校务公开，民主管理、科学决策、保证监督、依法治校。四年来，汉口铁中先后确立了“统一指挥，归口领导，分层管理，逐级负责”的管理模式，即“年级主任负责制与包保领导负责制相结合”，遵循了“集体讨论、党政商议，校务公开、民主监督”的管理原则，修订了捆绑工资方案，建立了干部公开选聘制度和青年教师培养办法，通过了学科带头人、名教师评定等合理的机制，从而初步形成了“教育以人为本、以学生的全面发展和终身发展为本，氛围感染人，制度管理人，情感凝聚人”的科学管理运行机制。对学生，尊重人性人格，展现个性特长，培养全面发展的创新人才；对教师，倾注温暖的人情，尊重知识、尊重人才，营造民主和谐、政通人和的人文管理氛围。　　为了“办好一所学校”，他不断改善办学条件。在教育硬件上，他不等、不靠，舍得投入，肯下功夫。四年来，在上级教育行政主管部门的大力支持下，学校先后新建了三间现代化多媒体计算机教室，30间教室全部安装了多媒体设备，校园网已与宽带网联通，新建了音乐欣赏室、钢琴房、不锈钢雕塑“硕果”、大型电子显示屏、塑胶运动场、教工餐厅。改造了科技实验室，扩建了学生食堂，装修了单身教职工公寓等，使汉口铁中办学条件和校园环境跨入省重点中学一流行列。作为“示范学校”，他注重“示范学校”的辐射作用，还担任了西部教育顾问工作，与西部学校结对子，交流协作，给予帮助，共享优质教育资源。　　作为首批湖北省重点中学之一，汉口铁中于2004年9月进驻全国文明示范社区---百步亭社区。名校进驻名区，短短几个月已经开展强强联合的多赢格局。为了高标准、高质量建设好百步亭校区，他带领学校领导班子克服重重困难，放弃休假、不分日夜忙碌在校园建设的第一线，以超常规的工作态势完成了开学的各项准备工作。百步亭新校区的建成为学校拓宽了发展的空间，学校加大了校园建设。百步亭新校区从8月20日交付使用到9月1日开学，短短时间里，完成了主体教学楼的装修、校园绿化、塑胶运动场的铺设等建设项目。9月2日，区委书记朱毅视察学校开学工作时，惊叹于学校建设进度之快，发展之迅速，并对学校的整体校园建设提出了很多的建议和要求，并强调要全力支持汉口铁中争创省级示范学校的督导评估工作。　　四、以省示范学校督导评估为契机，不断提升办学水平，赢得社会赞誉　　为了“办好一所学校”，他认真实践“三个代表”，在政治上、思想上、作风上、组织上严格自律，率先垂范，团结带领汉口铁中领导班子，充分调动全体教职工的工作积极性、创造性，通过几年的辛勤工作，使汉口铁中在教学质量、校园文化建设、师资队伍建设、素质教育的推进等方面均取得实质性突破，学校整体办学水平得到明显提升，在省内外影响日益扩大。　　2002年学校顺利通过武汉市办学水平督导评估，跨入武汉市示范高中行列。2005年年初，学校又迎来了湖北省第三轮中小学办学综合水平督导评估。春节前后，省人民政府教育督导室派出省督学考察组对学校进行了调研和考察工作，武汉市教育督导室领导及江岸区区委、区人大、区政协、区教育局领导陪同考察。省、市领导实地考察了学校的各项硬件设施及学校两个校区的校容、校貌，并听取了校长贾勇关于我校创建示范学校工作的情况汇报。省督学们深入到课堂听课，召开了师生座谈会，查看了有关资料，比较全面地了解了学校的各方面情况。考察组对学校的办学理念、办学模式、办学特色、办学效益及社会影响等方面给予了较高的评价。同时对市、区政府，市、区教育局及学校提出了中肯的意见及建议。考察组一致认为汉口铁中已基本具备了接受评估的条件，可以在适当的时候安排对汉口铁中进行省级示范学校的正式评估。九月下旬，学校将迎来省级示范学校督导评估，铁中人以更加饱满的热情和积极的心态去完成历史赋予每个铁中人的神圣使命。　　这一切都更坚定了他的信念，开创学校管理高层次、师资队伍高水平，育人环境高品位，设施建设高规格、课堂教学高标准、全面发展高质量，全新的、充满生机和活力，可持续发展的汉口铁中教育局面；把汉口铁中教育办强、办大、办优、办出品牌；把汉口铁中建设成区内领先、省内一流、国内知名，有一定国际影响的优质高中。建设一分耕耘，一分收获。四年来，他“只想办好一所学校”的理想正在变成现实：　　根据铁道部社会职能移交、主辅分离、辅业改制的要求，汉口铁中于2004年1月1日移交地方政府。从江岸区教育的整体发展看，解放大道南线和北线都有名校，而在黄浦路以下却没有名校。汉口铁中整体迁移至百步亭社区后，将有利于江岸区优质高中资源合理配置，有利于把百步亭社区构建成各项服务功能齐全、教育功能独特的学习型社区。　　汉口铁中的新校区分为一、二期，先期建成的是规划中的初中部，占地40亩，可容纳36个班的教学。2006年将建成该校的二期(高中部)，占地面积80亩，每年级可容纳14—16个班的教学。百步亭社区将为学校建学生公寓、食堂，学校的后勤管理将社会化，学校发展前景更加广阔。　　他担任汉口铁中校长以来，学校办学规模、质量迅速提高，办学特色显著。与2001年相比，学校2004年校园占地面积扩大了一倍，校舍建筑面积扩大了一倍，在校生人数扩大了一倍，专任教师人数翻了一番，中考招生录取分数线提高了44分，高考本科率提高了21个百分点。　　四年来，1000余人次在各级各类学科竞赛中获奖。中学生党建工作、科普创新实践活动和艺术特长教育已初步形成特色，得到社会认同。学校先后被武汉市委、市政府授予“实施素质教育”先进学校、“创新素质实践行”先进学校称号，是湖北省教改实验学校、清华大学美术学院生源基地实验学校、华中师范大学信息技术教育基地学校和武汉大学“优质生源基地学校”，被认定为武汉市“艺术特色学校”，他本人也被评为武汉市优秀校长。2002年6月，在中国科学会堂“全国青少年科普创新示范学校”授牌大会上，他作了题为《在科普活动中培养学生科学创新精神》的专题发言，受到与会国内外专家、学者的一致好评。2002年11月，他与其他专家一起在武汉电视台《政协论坛》栏目中共同探讨关于信息技术教育的热门话题，推介汉口铁中信息技术教育模式。论文《中学物理讲授实验并进课的选用》、《试论科学方法在物理教学中的应用》、《在科普活动中培养学生科学创新精神》、《实施学校特色教育、培养学生创新精神和实践能力》分别在各级刊物上发表或获奖。　　《人民日报》、《中国教育报》、《湖北画报》、《成才》杂志、《楚天都市报》、《楚天金报》、《长江日报》、《武汉晚报》、《武汉晨报》、湖北电视台、武汉电视台、武汉教育电视台等中央和地方媒体多次对学校办学成果和特色予以宣传报道。　　贾勇同志勤政廉政,从不以权谋私,从不把校长当一个什么官来做，从不计较报酬和个人得失。在学生眼中他是平易近人良师益友，在教师心目中他是合作的伙伴、学习的榜样，在干部队伍中,他是奋飞的领头雁。　　成绩已经成为过去，新的校区、新的学年，他又开始勾画汉口铁中新的发展蓝图。“铁肩担道义，中华必富强”，就需要贾勇同志“办好一所学校”这样的“大志”和追求。 2011年将搬到后湖大道上。