武汉旧街街利河初级中学

学校简介　　武汉市新洲区旧街街利河初级中学位于新洲区旧街街利河村千家坪。学校地理位置优越，交通极为便利。校园占地面积3万多平方米，开阔优雅，景色宜人，具有良好的办学条件，拥有教学、实验大楼三栋，建有高规格、现代化的多媒体教室和理化生实验室，教学仪器设备均按国家一类标准配备齐全，图书馆藏书近5万册。校内布局合理，四季树木葱茏，环境优美，是理想的求学之地办学特色办学成果学校重视学生的创新精神和综合素质的培养，工作中我们坚持德育为首，突出心理健康教育，围绕“发展?服务”教育模式，不断探索德育工作的新思路和新方法。近年来，学校先后有近百名学生在各级各类学科、科技及艺术大赛中获奖。近几年来，学校发展迅速，更以其先进的办学理念，优雅的办学环境，纯正的校、多元化的课程，多样化的办学，优秀的师资，一流的教学质量，赢得社会的广泛赞誉。学校重视学生的创新精神和综合素质的培养，工作中我们坚持德育为首，突出心理健康教育，围绕“发展?服务”教育模式，不断探索德育工作的新思路和新方法。近年来，学校先后有近百名学生在各级各类学科、科技及艺术大赛中获奖。近三年，学校以人为本，全面实施素质教育，师生共获各类国家、省、市、区级奖项近500人次，同时学校还先后荣获“2005年度教育教学受表扬单位”称号、“2006年度教育教学受表彰”称号、“2008年度教育教学受表扬单位”、“科技教育先进单位”称号、“区文明单位”称号和“五好领导班子”称号、“区课改先进集体”称号、“区宣传报道优胜单位”、“区民主评议合格学校”、“平安校园”、“区先进教科室”、“2006年、2008年教育教学示范岗”、“先进基层党组织”等称号。教学特色——抓教科研。学校领导审时度势提出了“以教科研为先导，走内涵发展的道路”的指导思想，在全市率先成立了教科处，从人员、办公场所、资金等方面予以保证，要求教科处要站在战略的高度，组织和指导好教师的教科研工作；加强教研组长队伍建设，从个人素质、组织建设、机构管理等方面入手，使教研组活动不仅仅局限于业务和专业理论的提高、学法教法的探讨，还要拓展到在课堂教学中对学生进行德育渗透的研究。组织、考核教师学习课程标准，坚持每周二、五下午的教研活动。——抓教学手段的现代化。太重一中在“断奶自养”的巨大压力下，投资建设了校园网、实现了多媒体教学；购买了教学资源库、开通北京四中网校，促使教师运用现代化的教学手段。现代化的计算机教室、标准的理化生实验室建起来了；多年尘土飞扬的操场硬化了；办公条件也得到了明显改善，学校硬件建设有了质的飞跃，为教学服务的渠道更畅通了。——抓德育。以爱国主义教育为主线、以行为规范和劳动教育为重点，立足校内、借助校外、形成网络、全面育人，这一整套做法把德育寓于丰富多彩的活动之中、寓于优化的环境教育之中，取得了明显成效。——抓规范办学行为。学校教职工形成了良好的师德风尚，一切按照规章制度办事，严格遵守法律法规，坚持学生每学期评教制度，有效杜绝了体罚、变相体罚学生和乱收费现象。——从严治校。学校领导一班人严于律己、严格管理，制定了一系列规章制度，扎扎实实落实到各项工作中。规章制度的改革创新，带来了管理上的科学规范。——人事制度。打破传统的用人观念，创造平等竞争、奋发向上的环境，对各年级各科任课教师的安排，在保护年轻教师积极性的前提下，逐步实现“能者上、庸者下”。班主任带满课时和行政人员一人多岗兼职的用人机制，使学校整体力量和水平得到明显加强和提高。——分配制度。打破平均主义的“大锅饭”，推出了《教职工工作考核及岗位工资、结构奖金发放办法》。依据工作量标准，对全校教职工的工作量进行了重新认定，加大了中高考奖励中的教学质量部分的比重，教师待遇结合代课多少、责任大小确定，教师和行政人员有所区别，以系数进行分配。——教学管理。从实际出发，对教学管理机构进行合理配置，加强教科研工作和教研组队伍建设，实行年级主任负责制，使教学管理趋于合理、科学，管理渠道更为畅通，部门之间的职责更为明确，教学管理的整体功能得到发挥。——教学改革。针对学校教学质量多年来一直在一个水平上徘徊的局面，为加强发展后劲，校领导经过多次论证把全面推进素质教育作为提高教学质量的突破口，在全省率先开展全国重点教研课题——示例演练实验。积极参加太原市组织的新课程改革实验，高中年级从高一就开始重视学生的特长发展，寻找教学质量提高的突破点，派管理人员和教师外出学习，以提高课堂教学效率，向课堂45分钟要质量，使教学质量稳步上升。——德育建设。重视以法治校、以德治校，抓常规、管基础，加强班主任队伍建设和学生行为规范的养成教育，积极开展法制教育活动。——环境建设。寓教育于环境氛围中，大力改善办学条件，加大硬件建设投入力度，使校园进一步绿化美化社团活动　　坚持并完善三个办学特色，认真践行办学理念，努力实现办学目标。进一步完善学校硬件建设，特别是争取今年内建成图书艺术中心，使学校的育人环境得到进一步优化。加大教研力度，完善校本培训制度，完善名师培训工程，争取有一至两个教改项目在省内产生影响，学校教研成果达到省内先进水平。创新管理机制，形成现代学校管理新途径。坚持以人为本，积极探索网络环境下的体制改革和管理制度创新，建立与新课改相适应的管理模式，充分发挥教代会监督职能，实行校长向教代会定期报告制度及教代会代表对职能处室的问责制度。精心打造学校品牌，发挥学校的示范作用。 学校普通高考、学科奥赛成绩在继续保持湛江市同类学校领先地位的基础上，争取全面赶超省市重点中学；学校社会地位和综合影响力不断提升，使之成为“人才的摇篮，名师的沃土，文明的窗口”，并形成办学的品牌，在区内甚至更广的范围内发挥示范作用，带动其他学校发展。