赣州石城第二中学

简介 　　石城二中属普通院中，创办于1983年，地处琴江河畔，毗邻“金圣广场”。校园占地面积7122㎡，校舍建筑面积9403㎡；学校拥有藏书总量2万余册，计算机155台，固定资产近500万元；全校现有教学班52个，在校学生数3300余人；在编教职工188人，其中有中、85人，市、县学科带头人和骨干教师29人。组织机构 　　校级领导--校长:赖云书记:康炳华副校长:姜裕根邓城生黄光球　　张金平校长助理:包小云工会主席:赖治平处室行政领导 　　一、行政领导　　廖小清主任主持行政办工作　　陈长明副主任协助主任工作　　二、教务处　　温水根主任主持教务处工作　　赖若胜副主任高二年级主任　　赖大毅副主任初一年级甲段主任　　黄嘉琪副主任初一年级A段主任　　三、政教处　　温建华主任主持政教处工作　　赖东平副主任初三年级主任　　毕伟军副主任高三年级主任　　谢定良副主任协助主任工作　　四、总务处　　吴涌增主任主持总务处工　　黄日辉副主任协助主任工作　　五、教研处　　刘树青主任主持教研处工作　　廖小亮副主任协助主任工作　　李季钰副主任六年级A段主任　　六、现代教育技术处　　李凡主任主持现代教育技术处工作　　曾春芳副主任协助主任工作　　七、工会　　赖治平主席主持工会工作　　黄群妹副主席协助主席工作　　八、团委　　杨伟华书记招商引资　　白家亮副书记主持团委工作、六年级甲段主任班子成员 　　赖云：中共党员，校长，中学化学高级教师，大专学历，省优秀教师，县十佳校长。任教期间，周伟强等多名学生考取中国科大少年班，辅导学生参加全国初、高中化学竞赛多次获奖，《优化教学设计是提高教学质量的重要途经》等论文在省级刊物发表，主编《化学计算解析通导》一书。主持学校工作。黄光球:中共党员，党支部书记，中学物理高级教师，本科学历，市德育先进工作者，市学科带头人，县物理学会会长。曾获县青年教师优质课比赛一等奖。任教期间，周伟强等多名学生考取中国科大少年班辅导学生参加全国初、高中物理竞赛多次获奖。论文《学生自学能力培养》等论文在国家级刊物上发表。主持党支部工作，分管政教工作。　　张金平：中共党员，副校长，中学语文高级教师，本科学历，市骨干教师，任教期间，代表石城参加市演讲比赛，多次获奖，指导学生参加学科竞赛多次获奖。辅导学生在市、县演讲、征文比赛中屡获优异成绩。分管后勤工作。　　刘树青：中共党员，副校长，中学英语高级教师，本科学历。任教期间，培养了周伟强、赖隽文、赖伟等中国科学技术大学少年班学生。分管教研工作。　　包小云：校长助理，中学物理一级教师，本科学历，省级先进个人，市、县优秀教师、骨干教师，任教期间，所教班级成绩突出，辅导学生参加全国初、高中物理竞赛多次获奖。曾参加全省中考命题。曾获县青年教师优质课比赛一等奖。初中物理辅导教材《物理练习册》、《物理实验》等书撰稿人，主编《双色点拨》一书上下册。多篇论文在省级刊物发表或年会交流获奖　　。分管现教处、实验教学管理。赖治平：中共党员，工会主席，中学语文高级教师，本科学历。省工会工作先进个人，县骨干教师和优秀党务工作者。辅导学生参加全国语文创新学习大赛获一等奖，论文《让语文课堂鲜活灵动起来》、《松开的手比紧握的手拥有更多》分别在《语文学刊》杂志上发表和在省语文年会获三等奖。主持工会工作，分管计划生育工作。　　吴涌增：中共党员，本科学历，中学数学高级教师，现任总务主任，曾多次辅导学生参加县、市、国家初中数学竞赛获得等级奖，曾撰写五篇论文在县、市数学年会获等级奖，曾多次评为校、县先进教育工作者、优秀党务工作者。　　温建华：中共党员，政教处主任，本科，中学政治一级教师，县“优秀德育教师”、首届校级骨干教师。市第四届中学政治学科带头人、07年8月参加中学骨干教师省级培训。05-07年获市级荣誉二次、县级荣誉一次。个人参赛获市级奖二次、县级奖一次、校优质课竞赛文科组第一名。《教学生“动”起来》、《从实践中找成因用发展观抓举措》等论文在国家级刊物上发表并收录书集。多篇论文、教案获国家、省、市、县级奖，辅导高中学生参赛获市级将七个、县级奖一个。国家级、省级课题研究组成员，市级课题组组长。　　温水根：中共党员，教务处主任，中学地理高级教师，本科学历。国、省、市地理学会会员，市、县“学科带头人”、“骨干教师”。辅导学生参赛获“全国优秀教师指导奖”，参加全市教师比赛获一等奖。被评为县“优秀教师”、局“优秀党员”。数十篇论文在国、省、市教育刊物上发表及在国、省、市优秀论文评选中获奖。　　温添英：行政办副主任，本科学历，中学高级教师。县级　　骨干教师，曾获县级“优秀教师”荣誉称号、县优质课竞赛一等奖、市优质课竞赛二等奖。论文多篇获市一等奖，其中《探究鲁迅文学作品中标点符号的妙用》一文发表在省级刊物，辅导学生竞赛多人次获奖。陈长明：中共党员，行政办副主任，中学语文高级教师，本科学历，县骨干教师，任教期间，多次被评为县优秀党员、优秀班主任、优秀教师。获青年教师优质课竞赛县一等奖，演讲比赛县一等奖，先后有10余篇教育教学论文获省、市、县等级奖，其中《语文课堂开放“四不要》获省级三等奖，《关注孩子的语言环境》在市级刊物发表。　　赖东平：中共党员，政教处副主任，本科学历，中学政治一级教师，县、校“优秀教师”，多篇论文获国家、市、县级奖，其中《端正教学思想，提高教学质量》获全国三等奖。　　姜兆民：中共党员，副校长，中学语文高级教师，本科学历。县优秀教师、优秀教育工作者。分管行政办工作。教学方针 　　20多年来，学校坚持“依法治校，质量立校，科研　　兴校，民主理校”的治校方针，与时俱进，开拓创新，逐步形成了“忠于职守，团结协调，科学管理，务实进取”的领导班子作风，“敬业爱岗，学陶师表，注重学习，创新育人”的教风和“爱国立志，诚信文明，勤奋博学，全面发展”的学风，并取得了五大鲜明办学特色成果，即花园+广场的环境特色，基础+超常的办学特色，做人+素质的育人特色，传统+技艺的教学特色，优势+创新的发展特色。自93年来，已向中国科技大学等全国名校输送了18位少年大学生，被科大定为少年大学生生源培养基地，96年来连续四届被评为省级“文明单位”，全省绿化先进单位；2004年荣获全省“现代技术教育示范学校”称号，被评为全省“师德先进集体”。校光荣榜 　　1.2008年我校体育教师陈华平在“第三届全国中小学体育教学观摩展示活动”中所执教的体育课荣获国家级三等奖，并在“第六届全省中小学优秀体育课评比展示活动”中被评为初中组省级一等奖，于10月11日作为赣州市初中组唯一代表在南大附中参加现场展示，　　受到现场专家和观摩人员的好评。2.2008年石城二中扎实做好学科竞赛辅导工作，最近捷报连连。在刚刚揭晓的全国初中应用物理知识竞赛中，我校荣获江西省团体一等奖，其中包东浩同学荣获全省第一名。　　3.近日，在江西省2008年“化学教学优秀改革教师”评选中，石城二中阮造华老师榜上有名。这次全省共评选出化学教学优秀教师共40名，其中赣州市仅有5人。　　阮造华教师在新课改中，悉心研究，大胆创新，曾获得全市化学教学改革优质课竞赛第一名，所带班级学生化学成绩遥遥领先，在2008年全国初中化学竞赛中，所辅导学生1人获全国一等奖，1人获全国二等奖，3人获全省一等奖，2人获省二等奖，3人获省三等奖。　　4.2007年在赣州市第四批中小学学科带头人、市中青年骨干教师评选中我校温建华同志被评为中学政治学科学科带头人；阮造华同志被评为中学化学科骨干教师；张伟秀同志被评为中学英语科骨干教师；李季钰同志被评为中学数学科骨干教师；赖勇同志被评为中学美术科骨干教师；陈晓云同志被评为中学美音乐科骨干教师；黄群妹同志被评为中学英语科骨干教师。学校现状 　　如今的二中人，在原有基础上承前启后，继往开来，进一步加大改革步伐，优化发展环境，使校园更具学术科研气息，正在为实现“创办教育一流业绩，办人民满意学校”而团结奋斗。学校管理 1、设立能级分明的运行机制。 　　学校工作千头万序，在校长负责制的背景下，学校如何运行，校长如何履行自己的教学管理职责，建立怎样能级分明的运行机制，我们把它比喻成三架马车。 　　第一架马车：“德育为首，育人为先”。 　　此项工作由一行政人员专人分管，下设少先队、心理工作室两大部门。以学生学习生活为起点，将德育贯穿了教育教学各个环节，倡导“宏观控制，微观落实，强化规范，讲求实效，与时俱进，开拓创新”的德育管理，提倡“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”，确保学校德育工作的特色化、实效化。 　　第二架马车：“教学中心，质量为本”。 　　此项工作由教导主任专人分管，下设科研室、教师教育、幼儿教育三大部门。科研室下设语文、数学、常识、艺体四大教研组。坚持以教学工作为中心，教学工作以优化课堂教学为中心，课堂教学以提高课堂教学效率为中心，优化教学目标，优化教学过程，优化教学方法和手段，追求轻负担、高质量的教学效果，探索内涵发展之路，使学校尽快走上内涵发展之路。 　　第三架马车：“后勤保障，安全第一”。 　　此项工作由一行政人员专人负责，下设总务处、财务室、安稳办三大部门。总务室下辖实验室、图书室、电教、信息技术室等功能室的使用与管理。 　　作为校长，就是驱赶这三架马车的总调度。有了这三架马车的正常行驶，在辅以党支部、工会、教代会、团支部、家委会等党群组织的参政、议政、监督作用，校长就有了精力来思考、来研究教学，真正成为“教师的首席”，成为教育者，而不是“管家婆”。 　　2、建立奖惩透明的考核机制。 　　一是制度建设。按照学校质量管理标准规范，必须建立并不断完善各种工作制度。 　　二是落实岗位职责。根据不同工作岗位，制定相应的岗位职责，在工作中加以落实。 　　三是量化考核。根据学校工作制度和各类人员的岗位职责，制定相应的考核办法，对每一项工作，每一个教职工作出定量与定性的评价。四是奖励表彰。奖励分为物质奖励和精神奖励。期末根据考核结果，给予教职工工作补贴和奖金，并召开表彰大会，邀请家委会和社会人士参加，让家长和社会感到学校不错、教师很行。学校文化 1、遵章守纪保平安——基于平安校园的思考 　　一是有序的校园；二是有礼的校园；抓好“小公民”道德建设，以“五好小公民”活动为载体，设计符合小学生特点的专题教育活动，使学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面得到进一步的培养和训练。 　　2、书墨飘香伴童心——基于书香校园的思考 　　一是读书。苏霍姆林斯基说：一所学校可以缺少很多东西，可能在很多方面都简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上学校了。图书室的开放、建立班级图书角、开展红领巾读书活动、每年给教师报销100元以内的购书费用等。 　　二是写字。坚持每天30分钟的写字课，考试设5分卷面书写分，每学期进行一次写字比赛，每月更换一次班级黑板报。 　　3、笛声悠扬冶性情——基于音乐校园的思考 　　开展以“竖笛进课堂”为主的器乐教学。人人会唱国歌、队歌、校歌，坚持“课前一首歌”，营造浓厚音乐校园氛围。坚持开好读书节、艺术节、科技节、运动会、兴趣活动，真正体现和渗透学校的文化精神：千教万教教人求真，千学万学学做真人。学校特色 实施三大战略。一是继续实施“科研兴校”战略，把教育科研作为强师、增效的重要措施；二是继续实施“精品特色”战略，把艺术教育、信息技术教育的成果做大做优做强。三是“名牌取胜”战略，把师生形象做优，把教学成果做大，使学校的“无形资产”更丰富，品牌更具影响力。