漳州第二实验小学

1学校概况“高规格，高起点，高品位”是漳州市第二实验小学的办学理念。学校于2003年秋季开始招生。目前学校拥有学生3717人，教学班56个，教师142名，本科学历的有59人（占教师数的41.5%），大专学历有86人（占教师数的60.6%），师资力量雄厚。目前，学校承担着龙文区课程改革实验及教学改革的所有课题。走近校门，一座崭新、壮观、设计新颖的大门便展现在眼前，三根红、黄、蓝立面柱矗立在大门左侧，寓意在“三个代表”重要思想的指引下，全校师生努力拼搏，团结奋斗，大门右边是用红褐色大理石砌成弧形的大门围墙造型，似一面红旗，预示着漳州市第二实验小学将成为龙文区乃至漳州市教育战线的一面旗帜，钛金镶嵌的校名及色彩鲜艳的标志与之相呼应，显得熠熠生辉。学校教学楼占地面积1030平方米，建筑面积5986平方米，楼内有教室38间，办公室8间，实验室1间，语音室1间，多媒体教室1间，舞蹈厅1间，图书阅览室1间，电脑室1间，各种用室较为齐全。绿化面积达3000多平方米。新建一幢科学楼，室内设备正在筹备布置中。一条按国家标准设计的250米的塑胶跑道已投入使用。学校还建立了校园网，每间教室都配备了先进的多媒体教学设备，实现了教学现代化、信息化。教学楼前的小广场，红黄绿相间的广场砖格外引人注目，绿格子黄色花边上镶嵌着四个红色广场砖，犹如四个镶嵌在绿荫中的红宝石，象征着祖国的花朵在园丁的辛勤培养下，尽情地绽放，红花绿叶，这是生命中永恒的主题，是一首园丁与花朵永远的赞歌。此时，让我们把目光停留在广场中央的雕塑。三只雄鹰围绕中间的圆球振翅欲飞，勇敢地搏击长空，象征全校师生团结一心，手挽手、肩并肩，克服重重困难，激流勇进，全面推进素质教育，谱写新世纪教育事业的新篇章。 /div> 学校先后获得漳州市教学常规管理优秀学校、漳州市课改先进校、漳州市毅达杯作文、数学竞赛优胜奖等三十二项荣誉。师生分别获得全国、省、市、区级奖励共一百八十二人次。漳州市第二实验小学全校师生决心“艰苦创业，团结拼搏，务实创新”，以优异的成绩报答漳州人民的深情厚意，为建设龙文新区做出更大的贡献。2010年12月20日上午的晨会上，学校举行了2010年“国税杯”小学生知识竞赛颁奖活动。本次竞赛共选出一等奖32名，二奖48名，三等奖80名。获奖同学纷纷上台接受表彰，在学校领导为他们颁奖结束后，其他同学不约而同地用最热烈的掌声向获奖的同学表示祝贺。2011年的钟声即将敲响，为迎接新年的到来，2010年12月31日下午学校在学校操场隆重举行了庆元旦文艺汇演。全校师生沉浸在一片欢乐的海洋里，共同迎接新的一年的来临。本次活动以“放飞童心，扬帆启航”为主题，汇演内容丰富多彩，形式多样，包括各年级大合唱、相声、舞蹈、音乐诗等15个节目。欢快的舞蹈、幽默的相声，嘹亮的歌声，尽情的展示了我校师生热情活泼、昂扬向上、奋发有为、开拓创新的崭新风采。虽然天气寒冷，可是师生的心是火热的，现场的气氛非常热烈，不时响起阵阵的掌声和喝彩声。 此次活动目的就是要在活跃校园文化生活的同时，浓厚我校师生的感情，增强班集体的荣誉感，培养和发现同学们中的特长和爱好，深化爱国、爱校、尊师、爱生的校园文化内涵。2办学思想总体设想办学思想：以质量求生存，以特色求发展。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行《中国教育改革和发展纲要》的精神，使学校由应试教育向全面提高教育质量和学生素质的素质教育转变，努力实现“设备现代化，队伍高水平，质量上一流，省级示范校”这一办学目标；逐步创建自已的办学特色。办学目标：设备现代化，队伍高水平，质量上一流，省级示范校。总体战略：抓住机遇，利用优势，创建名校，加速发展。要抓住漳州市重心东移，我校正好位于新城市中心区这一机遇和地理优势，以这次课程改革为契机，利用师资队伍素质较高和教学设备较为完备和先进这个优势。提高教学质量逐步完善校园文化建设，使学校步入省、市级的一流学校的行列。发展步骤：（2003---2013年）十年发展规划：“分步走”：第一步（2003---2006年）：规范管理，夯实基础；第二步（2007---2009年）：全面发展，创办特色；第三步（2010---2013年）：全面提高，省、市一流。具体管理措施学校管理是学校领导者在正确认识管理对象的基础上，运用计划、执行、检查、总结的职能，有效地作用于学校的人、财、物，时间、空间、信息等管理对象，确定并达到学校目标的社会实践活动。因此，目前学校管理要紧紧围绕实施素质教育和课程改革这个中心工作，充分调动一切有利因素，加快学校的发展，要努力抓好以下几项工作：建立健全各项规章制度俗话说：没有规矩，不成方圆。一所学校，尤其是一所新学校，没有科学规范的管理，没有切合实际的规章制度，办学思想和办学目标就无法贯彻和执行，因此，学校建校伊始，我们就建立各种管理制度，逐步建立起与新课程相符合的促进学生全面发展、促进教师课程不断发展的课程评价与考试制度。致力于教学管理制度的不断改革和完善。加强教师队伍的建设国务院《关于基础教育改革与发展》指出：建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。要把教师队伍建设、管理和使用与课改联系进来。“以人为本”以教师为本进行管理，注重情感激励，充分调动教师的积极性，更新教师的教育观念，努力提高教师的素质，以适应素质教育与课程改革的需要。搞好教育科研和课程改革实施素质教育，提高教学质量，搞好课程改革，必须以科研引路，因此，要大力开展教学科研，让每位教师人人都参与课研，要定期组织教师学习先进的教学理论（举例），定期请专家到学校讲座、辅导（举例），组织教师到教研活动开展得较好的学校学习、交流（举例），与中、高等师范院校联合进行教研教改课题实验研究，并通过开展学校教学公开日；优质课；教研论文交流；教学成果展示等活动，展示教师的教科研成果，让教师体验收获的喜悦，体现自我的价值观。同时注意学生学习方法的转变，让学生用自主、合作、探究的学习方式，去接受新知识，让校园内充满教研的氛围，让科学的教学研究，成为我们提高教学质量的保证。3校长风采陈永华，中共党员。1982年8月参加工作，小学高级教师。校长陈永华在教育工委、教育局的直接领导下，忠于职守，务实工作，以办人民满意的学校为宗旨，带领班子成员以及全体教师，努力开展工作，各个方面都取得了一些成绩。2002年9月起任蓝田中心小学校长兼党支部书记。2004年被评为漳州市课程改革实验先进个人；2005年被评为漳州市中小学先进德育工作者；2006所在中心小学获市小学教学常规管理优秀学校；2007年荣获市“用心帮扶奖”先进个人；2009年荣获省委宣传部、教育厅、团省委、少工委颁发的“星星火炬奖章”；市级“优秀党务工作者”。现任漳州市第二实验小学校长兼党委书记。4学校文化校训：尚德、崇文、笃学、敏行办学宗旨：为学生的终身发展奠基办学理念；质量一流、特色鲜明、和谐发展、争创名校发展目标：以管理求质量，以质量求信誉，以信誉求效益，以效益求发展追求目标：高规格，高起点，高品位5学校荣誉时间荣誉名称表彰单位2003、122003年漳州市区学校艺术节歌咏比赛优秀组织奖市委宣传部、市教育局2004、2漳州市区校园文化艺术节优秀组织奖市委宣传部、市教育局2004、5龙文区小学教学管理优秀校区教育局2004、漳州市小学教学管理优秀校市教育局22004、5漳州市小学生作文、数学竞赛优胜奖市教育局2004、6实施素质教育工作合格学校龙文区政府2004、62003年度漳州市龙文区优秀少先队大队部团区委、教育局、少工委2004、6“同饮一江水，共护母亲河”——龙文区青少年创建生态新区绿色大行动先进集体团区委、环保局、教育局、林业局2004、6区青少年创建生态新区——“绿色明天属于我们”鼓号、腰鼓队大检阅分获一、二等奖团区委、环保局、教育局、林业局2004、52004年龙文区小学生软式排球比赛第一名区教育局2004、8漳州市课程改革实验先进单位市教育局2004、92004年庆“六一”福建省少先队鼓乐检阅活动优胜奖团省委、教育厅、省少工委2004、10鼓号队荣获少先队建队55周年鼓号队大检阅银奖团市委、市教育局、市少工委2004、10漳州市庆祝建国55周年“共和国万岁”歌咏比赛暨水仙花杯合唱节铜奖市宣传部、党工委、文化、广电局2004、5荣获漳州市“少先队工作金奖学校”称号团市委、市教育局、市少工委2004、112004年区中小学生运动会田径比赛小学组总分第一名区教育局、文体局2004、112004年区中小学生运动会田径比赛女子小学组总分第一名区教育局、文体局2004、121998——2003年依法治区工作先进单位区委、区政府22004、12五好关工委市教育局、市教育系统关工委2005、1“美在漳州”百米少年儿童书画作品现场比赛组织奖市妇联、市文联2005、2市中小学校“新德和杯”广播操评比二等奖市教育局2005、32003——2004年度漳州市学校安全保卫工作先进集体市教育局2005、4龙文区“平安龙文团旗红”大行动优秀组织奖区政法委、团区委2005、5、2005年龙文区庆“六一”小学生乒乓球比赛团体总分第一名区教育局、文体局2005、62005年漳州市小学课改基地学校成果展示一等奖漳州市教育局2005、7全国青少年五好小公民主题教育，“做诚信人，办诚信事”读书征文活动集体一等奖教育部关工委、课堂内外杂志社2005、12漳州市预防青少年违法犯罪工作先进集体团市委、市综治委2006、42005年度卫生先进单位漳州市爱国卫生运动委员会2006、42006年庆“五一”教职工乒乓球团体赛（小学组）第二名龙文区教育局、教育工会2005、7平安校园区政府、区政法委2006、9漳州市学生纪念长征胜利70周年歌咏比赛三等奖市委宣传部、教工委、市教育局等6校园风光