重庆万州走马中学

基本内容 重庆市万州走马中学　　1945年秋. 苏芸、徐尧琴、熊道光、周季之、何锦沐、丁耀庭等一批地下党员，革命人士给予学校的办学发展大力支持，有的直接任教过。解放前被誉为“川东争民主的一面旗帜”，与省万师、国华中学齐名。1985年，林铁（原河北省委第一书记）、徐尧琴、丁耀廷等倡议，得以复校于当时的白羊中学。直到现在，京、渝、蓉、浙等地校友还心系鱼泉，关心、支持鱼泉的发展。是区委（原地委老干部讲师团）传统教育协会联系点。去年12月，区委宣传部组织了杨吉甫先生诞辰100周年纪念活动，社会各界反响良好，对杨吉甫先生的办学思想及实践形成多部文献，杨吉甫先生毁家办学的感人故事还编入了乡土教材。　　二、理念目标　　1、办学理念：平等 民主 创新 惠民　　2、管理理念：以人为本 和谐共生　　3、教学理念：激发，点拨，归因，实现教学相长；自主，合作，探究，为终身学习奠基　　4、办学目标：教学上高中在万州区居三类完中第一，初中居原五桥第一乃至万州第一；德育上成为社区文明的示范窗口；管理上科学规范，成为万州区规范化管理示范学校。　　5、工作准则：有规 有序 求实 求活　　6、校 训：求真 敬业 尚美 荣校　　7、校 风：团结 文明 勤奋 活泼　　8、教 风：严谨 求实 博学 创新　　9、学 风：乐学 好问 勤思 善用　　努力构建“民主法治、安全稳定、平等互助、诚信友爱、心理融洽、充满活力、管理和教学有序、师生员工精神饱满志向明确而高远、人文环境和谐美好”的和谐校园。　　三、师资队伍　　全校共有教职员工205人，其中专任教师173人。　　1、学历结构：本科94人，专科78人（其中正在进修本科的有68人）。　　2、职称结构：中学高级16人，中学一级71人。　　四、办学规模　　班级：60个教学班，其中高中24个班，初中36个班；　　学生人数：约3500人，其中高中约1400人，初中约2100人。　　五、办学条件　　一校三点占地近72亩（其中包括近20亩占地补偿性质的租用地），建筑面积：27660平方米。有教师宿舍5栋，教学楼5栋，修建了学生公寓2栋，可住学生1800余人（以学校后勤社会化形式向社会筹资修建），实验楼1栋，建有微机室4间，建有学校网站，有单独的理化生实验室各2间，图书室2间。　　六、发展规划　　1、 办学条件规划：　　2006年：创万州区信息技术教育示范学校　　2008年：创重庆市信息技术教育示范学校　　2、 管理质量规划：　　2006年：创万州区教研示范学校　　万州区规范化管理示范学校　　2007年：创重庆市社会主义文明礼仪示范学校　　3、办学规模规划：初中每年招收12个班，高中每年招收8个班，合计在校生60个班，3500人左右，住读生2800人左右。　　4、校园建设规划：现有71.4亩，逐步推进，力争到2010年达110亩，新建大型运动场及科技馆。　　5、办学质量规划：高中在万州区居三类完中第一，初中居原五桥第一乃至万州第一　　6、教师队伍建设规划：　　（1）、2006年教师全面掌握微机操作，熟练运用多媒体教学　　（2）、2007年本科学历达80%，逐年提高到不少于90%。　　七、管理策略　　坚持“依法治校、科研兴校、情感活校、质量荣校”。　　形成“四制”行政管理层级体系，在校长统一领导下实行处室负责制、年级负责制、教研组负责制、班主任负责制，做到事事有人抓，处处有人管，各项工作分工明确，互相配合，抓管理求质量，政令畅通。　　充分发挥教代会职能，体现教职工的主人翁地位和作用，实行民主管理，学校重大决策一律提交教代会审议通过，坚持校务公开，增强学校政务、财务、教务的透明度。　　树立办大教育思想，对内狠抓质量，强化管理，为兄弟学校树典范；对外与片区党政及各兄弟学校加强联系，理顺各种关系，做到资源共享、优势互补，以鱼泉中学为片区龙头和中心，全面带动和辐射周边各校。以此稳定白羊片区的生源，吸收云阳县南岸的优秀学生，提高教育教学及升学质量。　　努力把教师队伍建设作为学校发展的关键，成立中心学习组，用最新的教育教学观念引导教师；严格管理，逗硬奖惩；开展帮扶，实施挤、压、帮、培；加强教研教改，“走出去，请进来”，努力提高业务能力。　　坚持将传统教育（即传统化）作为学校德育工作及人文环境的亮点，悠久的革命传统是该校的宝贵财富，闪耀着革命先烈们的睿智，并结合各种校园活动，营造优美的校园传统文化氛围和人文环境，促进校园环境育人化、传统化，德育工作环境化、人文化，使校