牛泉中心中学

基本内容牛泉镇中心中学位于牛泉镇中心，南有云台山，巍然屹立，北镶汶河，秀然西流，景色宜人，文化底蕴丰厚。　　这座美丽的校园，始建于1980年。学校总面积40670：32平方米，建筑面积12950，25平方米，生均8.78平方米。现有28个教学班，在校生1476人，共有105名教师，其中中教高级10人，中教一级65人，教师学历达标率100％。　　学校设有各种实验室、仪器室、语音室、微机室、电子备课室、多媒体教室、音乐室、美术室、图书阅览室、德育教室、劳技教室、远程教育室等。镇政府投资建有教师公寓，基本满足教职工的住房需要。整个学校布局合理，安排恰当。学校始终坚持“德育为首，育人为本，和谐发展”的办学指导思想，秉持“为实现绿色人生完善自我”的办学理念，提出“突出教学抓质量、强化管理抓养成、团结拼博创特色”的总体思路和“激发兴趣、张扬个性、培养特长、全面发展”的办学目标。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育进程，强化质量立校意识，深化课程和教学改革，形成了“继承传统与改革创新同步，科学管理与人文关怀并存”的办学特色，取得了一些学生、家长满意、教师欣慰的成绩。　　近年来，有50多名教师被评为市、区优秀教师、教学能手。300多篇论文在市级以上刊物上发表。 2000多名学生在市、省、全国组织的各种竞赛活动中获奖。学校多次受到市、区政府及教育主管部门表彰，曾荣获市、区“规范化学校”等荣誉称号。2005、2006、2007连续三年被评为“莱城区教学工作先进单位”。2007年被评为“莱芜市学校民主管理先进单位”， 2008年被评为“莱城区教育工会工作先进单位”。　　自省政府于潍坊召开素质教育工作会议以来，学校坚决贯彻会议精神，不折不扣的大力推行素质教育。要求教师面向全体学生发展的每一个方面，教给学生学会做人，学会求知，学会健身。 同时学校进一步落实《课程方案》，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》，开全课程，上足课时。并要求教师采用新课程理念的评价机制正确评估学生，组织各类实践活动，重视学生潜能的开发和个性特长的发展。　　大力加强教师队伍建设，凸现以“发展教师为本”管理理念，推行人本化制度管理，采取多元措施，搭建有效平台，促进教师专业发展。学校着力开展以校本研修为核心的教师培训，坚持“自学与集训相结合、学习与实践相结合”的原则，通过组内互动、骨干带动、家校际联动等形式，建立了多维立体的同伴互助网络。 　　坚持走科研兴校，教研兴教之路，加大教学科研力度。我们积极承担了“培养初中生物理实验探究能力的研究”及“中小学人文素质的培养与研究”省级研究课题，组织骨干教师深入调研，潜心探索，已取得阶段性成果。实施区教育局推行的“目标导学，自主有效”的教学模式，依托校本研训这一平台，探讨改进，不断促进课堂教学质量的提高。　　学校以养成性教育为主线，恪守“尊重人性，以人为本”的学生管理理念，大思维，小切入，实施训练育人，环境育人，评价激励，活动感染。让学生在活动中长大，在艺术熏陶中长大，在文学滋养中长大，在表扬激励中长大。学校艺术教育成果显著，大课间活动形式多样、内容丰富，彰显学生青春活力，给学生创造出宽松＼自由、和谐的学习氛围。　　在全省全面推进素质教育的大背景下，学校积极落实，投身改革，逐步将学校纳入了民主化、科学化、人性化管理轨道，有力地调动广大教职工的积极性，形成了“文明、团结、勤奋、求实”的良好校风； “敬业爱生、以人为本、开拓创新”的教风，以及“乐学、善思、探究、创新”的优良学风，正所谓“育人、立德、创优铸师魂，读书、明礼、折桂成栋梁”。　　现在学校正以新《义务教育法》为指针，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》，全面实施素质教育，减轻学生负担，提高教学质量；努力构建平安校园、文明校园、和谐校园，使每个孩子享受最好的教育，为培养二十一世纪的合格人才，向着省级规范化学校而努力奋进!