温州梧田第二中学

学校拥有一支师德高尚、责任心强，团结协作，业务素质高的教师队伍，现有教职员工102人，其中中高级教师55人，市、区级教坛新秀7人，省、市、区级骨干教师14人，具有本科文凭68人，65位教师在各级各类教学比赛中获奖。学校坚持面向全体学生，树立“人人都能学好”的教育信念；坚持学校、家庭、社会三位一体教学模式，把培养学生的综合素质作为教育教学的首要任务。优良的校风、学风和严谨的教风使学校的教学质量逐年上升，特别是中考成绩一直稳居瓯海区前列，重点高中升学率居瓯海区东片之首。因成绩出色，被评为温州市文明学校，温州市示范性学校，温州市示范性家长学校，浙江省依法治校示范学校，温州市绿色学校，多次被评为瓯海区先进学校。目前，全体师生正在为创建浙江省示范性学校而努力。学校课外活动丰富多彩，科技中心、文学社、音乐、美术、舞蹈、田径、各种球类等兴趣小组定期开展活动。高品位的校园文化建设正如火如荼展开。学校开设了英语口语实验班，聘请外籍教师上示范课，开展英语口语等特色教学，把英语口语作为教学评估的一项内容，取得了师生、家长的一致好评，使学校特色教学得到进一步拓展和深化。爱岗敬业，潜心教研，勇于创新的梧田二中人正充满自信，睿智的把握新课程改革，探索建立新型的教育教学模式，再创梧田二中教育改革新的辉煌，努力步入省级先进学校行列。学校简介梧田第二中学，创办于1958年（原慈湖农业中学），1995年迁于瓯海开发区蟠凤，2001年被评为温州市示范性初中，2005年被评为省依法治校示范学校，2006年被为浙江省示范性初中，浙江省标准化学校。学校占地39443平方米,环境典雅优美，硬件设施齐全。300米环形跑道外操场运动区与教学区临河而望，动静分明。椭圆形教学楼内绿树、芳草、喷泉、雕塑，清新雅致，给师生提供了舒畅的工作、学习空间。电脑室、音乐室、美术室、舞蹈室、语音室、多媒体教室、演播室、闭路电视系统、阅览室、图书馆、分科实验室一一俱全，给学生的全面素质教育提供了物质保障。学校规模30个班级，在校生1331人，教职工105人，其中专任教师90人，35岁以下教师占71%，，本科及以上学历的教师达82%,中高级教师达57%，98年以来，学校实施了 “一三五工程”和 “名师工程”，一大批教师在不断成长、成熟，成为各级学科带头人或教学骨干，现有省、市、区级教学骨干38人。办学特色以平行班教学为基础，创建班级教育特色梧田第二中学秉着“人人都能成才”的信念，顶着社会压力，不办重点班，而是让每一个平行班都创建出自己的教育特色：英语口语特色让学生的英语“活” 起来，让英语不再只是纸上的符号；星级班级特色让每一个学生献策献力，打造具有鲜明个性的班集体；特长学生特色尊重每一个学生的可能性发展，挖掘学生发展的最大空间；教育方式特色使每一班的教育息息相通又各树一帜；学生社团活动使校园文化多姿多彩，每一个学生的兴趣有了培养的平台；十佳学生评比使校园偶像深入人心，用另一种方式营造校园的“明星”……在此基础上，学校的第二课堂也开展得有声有色：科技中心、《温州晚报》学生记者团、音乐美术舞蹈田径球类兴趣小组定期开展活动，素质教育取得了喜人的成果。以德育为首，发挥浙江省依法治校示范学校作用　梧田第二中学把德育工作放在学校工作的首位，几年来一直致力于德育品牌的创建。该校以德育常规工作为平台，落实学生的思想教育和道德建设;以安全教育为龙头，突现生命意识和健康意识;以青春期教育为契机，引导学生在生理渐趋成熟的同时发展健康成熟的心理;以法制教育为阵地，教育学生懂法守法用法;以环境教育为依托，培养学生的环保意识和责任意识;以家长学校为“外援”，使德育工作不会“断路”。特别是法制教育和绿色教育，已成为学校的教育亮点。2002年，该校申报了《普法教育与行规教育双向结合》课题，就日常行为规范中进行法制教育进行研究，取得了显著成果，2005年，该校被省教育厅授予“浙江省依法治校示范学校”荣誉称号。以绿色学校为主线，行绿色学校之路梧田第二中重视培养学生的环保意识和可持续发展意识，在学 生中大力开展绿色教育，2004年5月，被评为瓯海区绿色学校，2004年10月被评为温 州市绿色学校。学校师生在日常学习生活 中注重环境保护，很多学生成了“绿眼睛”志愿者，在校园内开展环保宣传和实践活动，对垃圾进行分类回收：废纸、废饮料罐、废旧电池……以师生“鱼水”之情为依托，建立生态和谐校园　梧田第二中学始终把教书育人作为学校工作的起点和终点，本着以人为本的宗旨，树立正确的人才观、价值观，坚持面向全体学生，全面提高学生的素质，顶住社会的压力，不办重点班，为学生学会做人学会学习创造条件；坚持把面向每一个学生，发掘每一个学生的潜能，提高每一个学生的综合素质和可持续发展能力作为学校教育教学的首要任务，努力创建生态和谐校园。目前已形成了学生勤奋好学、教师严谨教学、领导务实治学的优良校风，师生同乐同学，形同鱼水，产生了良好的社会效益。办学方向和目标梧田第二中学办学目标明确，办学思想端正，教育观念在不断更新。自2001年顺利通过温州市示范学校验收后，梧田二中把创建省示范学校作为学校中期规划目标。学校积极走内涵发展之路，以学生发展为目标，以教师发展为抓手，以校园环境的育人作用为依托，协调关系，深化素质教育内涵，创建人人都能成才的特色学校。学校从大处着眼，从小处着手，通过思想品德的培养、文化素质的培养、行为习惯的养成训练、创新能力的培养等方面来提高学生的“人本素养”。学校荣誉“桃李不言，下自成蹊”，近五年期间，梧田第二中学获得诸多荣誉：温州市文明学校、温州市中学生日常行为规范达标学校、温州市先进学校、瓯海区先进学校、瓯海区“园丁杯”十佳学校、瓯海区文明单位、瓯海区先进团支部、瓯海先进电教单位、瓯海区先进工会、温州市首批示范家长学校、温州市示范性学校、瓯海区绿色学校、温州市绿色学校、浙江省依法治校示范学校。昨日的成绩已化为新的起跑线上的动力,梧田第二中学把创建省示范学校作为近期目标，并把“真正落实素质教育，一切为了学生的发展”作为办学理念，坚持以人为本，以发展为主线，认真贯彻教育方针，全面推进素质教育，让学生学会做人，学会学习，学会生存，成为二十一世纪的有用之才。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，梧田第二中学这艘大船正载着所有教师和学生的梦想驶向教育成功的彼岸！